暗同學(xué)，一直勻速前進(jìn)最后突然加速把我反超了——他的個(gè)性好厲害啊，而且好像會(huì )說(shuō)話(huà)的樣子?！?/br>
“聽(tīng)見(jiàn)了嗎！她說(shuō)我厲害誒！”

剛說(shuō)完就聽(tīng)見(jiàn)了這樣的聲音，瀨呂和貓川回頭就看見(jiàn)常暗和他的個(gè)性…大該是在交流感情吧。黑影不停地朝這邊一邊揮著(zhù)手，一邊說(shuō)：“我真的很厲害嗎？是很厲害的吧！”

貓川：“...啊，是，是很厲害的…”

果然…當初聽(tīng)到的那聲“喵醬我先走咯”并不是錯覺(jué)。

名次公布時(shí)刻，意味著(zhù)班里的同學(xué)要從二十人變成十九人。貓川神無(wú)在第十一名的位置找到了自己的名字，但心里卻并沒(méi)有因此而放松。

畢竟作弊被抓住了，誰(shuí)知道這位能說(shuō)出“要把學(xué)生怎么樣是老師的自由”的老師會(huì )不會(huì )直接開(kāi)除處分。

貓川少女心中忐忑又絕望。結果第一天放學(xué)后帶回家的消息是“我被學(xué)校開(kāi)除了明天不用早起耶！”這種事情嗎…不要啊……

“順便說(shuō)一句，開(kāi)出是騙你們的?！边@位老師平淡的說(shuō)：“為了激發(fā)你們的潛力，這是一種合理的虛偽啊?！?/br>
……

合理嗎！這哪里合理了！你沒(méi)有看到旁邊有一個(gè)同學(xué)都大驚失色畫(huà)風(fēng)突變了嗎！從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種老師??！十年時(shí)間到底是怎么把一個(gè)人變成了這么一個(gè)糟糕的樣子??！

“還有——”老師在人群中開(kāi)始掃視。

獐子目藏發(fā)現了又一次想要躲在自己背后的貓川神無(wú)時(shí)，再生臂上直接長(cháng)出了一張嘴，聲音溫和道：“就算我長(cháng)很高大也不是移動(dòng)堡壘啊貓川同學(xué)，而且我也擋不住這么兇猛的掃射啊?！?/br>
“喵！對不起…”她緩緩地挪動(dòng)。在她脫離堡壘的遮蔽之后，相澤的目光果然鎖定了她。

他對貓川勾了勾手指，然后對其他的同學(xué)說(shuō)：“測試到此結束，教室里面有關(guān)于課程計劃的資料，回去之后好好看一看。綠谷你去保健室，找老太婆治療一下。從明天開(kāi)始還有成堆更加嚴酷的訓練等著(zhù)你們呢——行了，我們走吧?！?/br>
貓川神無(wú)，眼含熱淚握著(zhù)蛙吹梅雨的手：“這個(gè)世界我來(lái)過(guò)…逢年過(guò)節記得要來(lái)看我！”

“別擔心小神無(wú)，大不了明年再來(lái)?！?/br>
“你真的是我的好朋友嗎蛙吹同學(xué)！”

握著(zhù)爆炸成粗粗一條的尾巴，低著(zhù)頭戰戰兢兢的跟在老師的身后一直到教師辦公室。辦公室是公用的，并不是只有著(zhù)一位老師，一想到接下來(lái)可能要面對的情況，她的耳朵完全耷拉下來(lái)了。

“喲，橡皮頭，授課結束了嗎？”迎面走來(lái)的是拿著(zhù)教科書(shū)正要去上課的麥克，他看見(jiàn)背后跟著(zhù)的貓川，下一秒就認出了她：“hi！thisgirl不是實(shí)戰測試里你特別——”

“學(xué)生犯了錯誤我叫過(guò)來(lái)說(shuō)一下，就這樣?！彼敛华q豫的打斷了麥克的話(huà)：“快要上課趕緊過(guò)去吧——貓川，你到那邊站好?！?/br>
于是被罰站在墻角貓川，一直到麥克的英語(yǔ)課結束回來(lái)，還是保持著(zhù)被罰站的狀態(tài)。

她偷偷抬頭看了相澤兩眼，發(fā)現他自從把自己罰站之后，就完全沒(méi)有了后續，現在甚至已經(jīng)坐在椅子上吃起了零食玩起了pad。

炸著(zhù)尾巴的貓川：......

感覺(jué)自己要站到地老天荒了。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　貓川同學(xué)替換掉的是原作中的口田甲司

如果下一章就被老師開(kāi)除，那我們就可以完結了

☆、邁向英雄之路

站到放學(xué)的時(shí)候，從旁邊的窗戶(hù)看見(jiàn)大家都已經(jīng)在結伴回家了，貓川神無(wú)覺(jué)得自己品嘗到了絕望的滋味。

“反省的怎么樣了?！?/br>
毫無(wú)精神的聲音響起，她迅速收回眼神，卻發(fā)現背對著(zhù)自己的教師根本沒(méi)有回頭，和原來(lái)一樣背對著(zhù)自己，手指正在pad上飛快的點(diǎn)擊。

“唔…對不起?！彼椭?zhù)頭：“我不應該…協(xié)助…”

“誰(shuí)讓你說(shuō)這個(gè)了，看來(lái)這兩個(gè)小時(shí)完全沒(méi)有反省啊，你是想繼續罰站兩個(gè)小時(shí)嗎?！?/br>
道歉被打斷的貓川整個(gè)人都？？？了。奇怪啊難道說(shuō)不是為了這件事把自己叫過(guò)來(lái)罰站的嗎？

相澤消太像是終于打完了一局游戲，正面朝上放在桌子上的pad屏幕上還顯示著(zhù)大大的【win】字樣。他看起來(lái)像是有些煩躁的捋了一把自己的頭發(fā)后，環(huán)著(zhù)手走到貓川的面前。

被巨大的陰影籠罩而瑟瑟發(fā)抖的貓川少女，感覺(jué)自己手里好不容易順下來(lái)的尾巴，又快要炸了。

“我說(shuō)過(guò)，這場(chǎng)測試是為了讓你們了解活用自己的個(gè)性，明白自己的極限在哪里是吧?！彼f(shuō)：“個(gè)性登記的是【貓的靈感修正】，原本我還以為是因為不能熟練地運用或者有什么別的限制所以一直只表現出【貓】的個(gè)性，不過(guò)既然能作用在綠谷身上說(shuō)明可以用的啊——那為什么不對自己使用?！?/br>
“我看過(guò)你入學(xué)實(shí)戰測試的錄像，基礎得分38分，行為模式完全抄襲了【黑貓】，但是威力卻大大降低。只會(huì )照搬別人的戰斗模式是無(wú)法在這條路上走的長(cháng)遠的，如果只是抱著(zhù)一種‘想要體驗一下英雄的生活’這樣的心情，你還是趕快回去當偶像吧?！?/br>
……好過(guò)分。

貓川捏緊了自己尾巴。

這個(gè)問(wèn)題其實(shí)自己也是知道的。在入學(xué)之前要提交的【個(gè)性報告】和【定制需求】的時(shí)候，在家里大家一起討論神無(wú)的戰斗服的時(shí)候就都發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題。畢竟簡(jiǎn)直就像是【黑貓】的女版制服一樣，完全只考慮到了【貓】的個(gè)性。

并不是不能使用【靈感修正】或者不會(huì )使用，她自己也在積極的為這個(gè)個(gè)性做著(zhù)準備，不然也不會(huì )光人設就寫(xiě)滿(mǎn)了二十四個(gè)筆記本。但是長(cháng)久以來(lái)心中已經(jīng)形成了【做一個(gè)像哥哥（已劃掉）或者eraser·head（已劃掉）那樣帥氣的英雄就行了】這樣的想法，遇到英雄相關(guān)的事情之后也會(huì )下意識的使用【貓】的個(gè)性，結果使得本來(lái)應該用度極廣的【靈感修正】一直以來(lái)只能扮演諸如上課快要遲到的時(shí)候瞬間移動(dòng)之類(lèi)的各種配角。

但是就算只用了【貓】的個(gè)性，那自己不是也在第十名的正中間嗎。

“我，不是想到雄英來(lái)體驗生活的?！庇X(jué)得自己被退學(xué)，最少也是記過(guò)估計已經(jīng)板上釘釘了，所謂債多不愁，那和教師頂嘴什么的…隨便吧。抱著(zhù)這樣的想法，神無(wú)低著(zhù)頭用力握著(zhù)尾巴，聲音不大語(yǔ)氣卻十分堅定：“我，我為了考上雄英也付出了很多努力，也有一直在磨練自己的個(gè)性，就連之前成為偶像也是因為可以通過(guò)嘗試扮演各種各樣的角色達到飛快的入戲出戲，也不會(huì )讓自己暴走的狀態(tài)?！?/br>
“所以老師說(shuō)的，我不能接受?！?/br>
她說(shuō)完就閉上了嘴，腦袋低的更低了。

氣氛沉默壓抑的就像在等待