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一種讓人不敢違逆、從內心深處感到敬畏的冷厲氣息。 出于趨利避害的本能,都不想也不敢惹他。 周放腦子里本來(lái)閃過(guò)找高二老師舉-報黎修明打架的念頭——打架對他自己這種混混不算什么,但對好學(xué)生可是大影響,但念頭立刻又打消了。這不僅僅是知道自己舉-報好學(xué)生很可能沒(méi)人相信,也是本能地……有些畏懼黎修明那個(gè)人。 于是中午的時(shí)候,當夏翊和檀九章像往常一樣打了飯吃著(zhù),他眼角余光便看到周放“氣勢洶洶”筆直地朝著(zhù)自己這里走來(lái)。 夏翊渾身的肌rou都繃緊了,滿(mǎn)以為周放這是咽不下昨晚那口氣,還想再和他打一次。 他放下筷子,準備迎接一場(chǎng)惡斗。 檀九章坐在桌子對面拍拍夏翊放在桌面上的手:“沒(méi)事,他不是來(lái)打架的?!?/br> “???”夏翊還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)清檀九章怎么這么說(shuō),周放已大步流星走到了他跟前。 附近吃飯的同學(xué)悄悄把盤(pán)子往自己的方向靠了靠,或者干脆端著(zhù)食物走人,生怕打起來(lái)殃及自己。 然而—— 膀大腰圓的高一生周放,在夏翊凳子旁邊站定,頂著(zhù)一張仿佛面對生死大敵的臉,忽然狠狠地、狠狠地吸了兩口氣,然后“嗖”地一下彎下了腰! 他九十度鞠躬,用一種硬邦邦、絲毫聽(tīng)不出歉意但確確實(shí)實(shí)在道歉的語(yǔ)調聲若洪鐘地道: “顧瑾瑜!對不起!我不該對付你!我周放服了你,從今往后再也不敢惹你!” 全場(chǎng)寂靜。 很快有“當啷”一聲——是某個(gè)嘴巴大張的學(xué)生手里筷子一個(gè)沒(méi)拿穩,掉在鐵質(zhì)的餐盤(pán)上發(fā)出的聲音。 不少人回頭去看他,這學(xué)生一個(gè)激靈,匆匆忙忙抄起餐盤(pán)就跑向了食堂大門(mén)。 而夏翊看著(zhù)滿(mǎn)臉屈辱、卻還是九十度鞠躬道歉的周放,心里一陣詫異。 但想到剛才檀九章的“未卜先知”,他猜到了些什么,對著(zhù)檀九章挑挑眉毛,然后故意對周放重復道:“你服了?以后不再惹我?” “是?!敝芊艔凝X縫里回答。 夏翊干脆地笑了出來(lái)。氣得周放臉色漲紅,看看檀九章,又不得不隱忍。 “行吧。我知道了?!毕鸟茨闷鸶曜忧昧饲帽P(pán)子,“希望你記住教訓,離我遠遠的。我能收拾你一次,就能收拾你第二次——” 他意味深長(cháng)地看了看表情憋屈的周放,直視對方的眼睛,字正腔圓: “滾吧?!?/br> 周放放在身體兩側的手緊捏成拳,然后又頹然松開(kāi)——不光是檀九章的威脅。夏翊本人表現出來(lái)的戰斗力和狠勁兒也讓他心有余悸。 他覺(jué)得屈辱,但是不得不服。 而且,說(shuō)句不好聽(tīng)的,膝蓋軟過(guò)的人,軟第二次第三次,簡(jiǎn)直熟門(mén)熟路。周放入學(xué)的時(shí)候就被魏俊柏教做人過(guò)。 現在只不過(guò)是又被檀九章他倆收拾了,認慫服軟不是第一回,那個(gè)心理障礙弱得多。 ——所以他就真“滾”了,連個(gè)屁都沒(méi)敢放。 整個(gè)食堂都看見(jiàn)這一幕,然后就驚了,彼此交頭接耳議論出了什么事。而且他們印象里,周放和顧瑾瑜……這不是一伙的嗎? 高二的消息靈通點(diǎn)的就說(shuō),顧瑾瑜和魏俊柏拆伙了,跑去當好學(xué)生了。 當好學(xué)生? 其他人想想剛才周放在顧瑾瑜面前點(diǎn)頭哈腰認慫的模樣,一個(gè)字都不信。 你家好學(xué)生能把小混混收拾得服服帖帖? 你說(shuō)顧瑾瑜決心另起爐灶自己當老大還差不多——哎對了,他不是服魏俊柏來(lái)著(zhù)嗎?魏俊柏呢?就眼看著(zhù)自己一個(gè)小弟收服另一個(gè)小弟? 魏俊柏沒(méi)這么想,可是他這段時(shí)間心情一塌糊涂,實(shí)在沒(méi)那個(gè)爭權奪利的精氣神。失戀也就罷了——還是雙重失戀——這里頭還帶上(他自以為的)顧瑾瑜的背叛,外加被從前跟在自己身后的小弟打敗的屈辱。 從自尊、自我認知,再到個(gè)人情感,他那兒都亂成一鍋粥,實(shí)在分不出什么精力再幫周放撐腰了。 他盡管不肯承認,卻也——確確實(shí)實(shí)的,對夏翊和檀九章兩人,有了一種想要回避和逃避的情緒。 他不站出來(lái),學(xué)校里的留言就越發(fā)亂了。高中生日子多無(wú)聊啊,有個(gè)新瓜大家就一起吃得熱鬧,而且一傳十十傳百,很快就能走樣,結果風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)說(shuō)什么的都有。顧瑾瑜的風(fēng)評完全兩極化了: 五班那群天天看著(zhù)他好好寫(xiě)作業(yè)、上課回答問(wèn)題被老師表?yè)P的同學(xué),已經(jīng)在震撼中慢慢接受了顧瑾瑜的全新形象,驚著(zhù)驚著(zhù)就麻木了。而另一邊大多數人,則在不斷的神神秘秘的消息傳播中,將顧瑾瑜塑造成了一個(gè)在幫派內部還搞小幫派、魏俊柏“一人之下”(或許還虎視眈眈)、其他人“十幾人之上”的匪氣十足的混混中的戰斗機。 夏翊自己對這些僅僅是“有所耳聞”——消息源當然是吳天宇和張帥,他們現在被夏翊說(shuō)服,也跟著(zhù)補習起來(lái)。一開(kāi)始他們試著(zhù)跟夏翊一起按照檀九章布置的補習計劃來(lái),結果一天下來(lái)就懷疑人生了: 同樣是混混后進(jìn)生,你小子特喵的怎么就這么聰明???!合著(zhù)和我們鬼混是耽誤了一個(gè)狀元苗子??! 這倆人直接潰敗,夏翊為了不打擊他們的補習信心,專(zhuān)門(mén)給倆人按他們的情況安排了學(xué)習進(jìn)度,夏翊抽空檢查。 所以等于是,夏翊現在不光自己跟著(zhù)檀九章補課,也還要順便幫扶一下倆“拖油瓶”。他倒是沒(méi)什么不樂(lè )意,在他眼里這群“混”來(lái)“混”去的小青年都是孩子,沒(méi)有大jian大惡,能拉一把是一把。反正以夏翊的本事,也帶得動(dòng)。 但忙成這樣,他肯定沒(méi)什么功夫關(guān)注學(xué)校里的八卦了,都是吳天宇兩人聽(tīng)來(lái)轉告;自然也就更加無(wú)心辟謠。于是,有關(guān)顧瑾瑜的“幕后boss形象”在捕風(fēng)捉影的傳聞中,被添油加醋的“我看到”、“我朋友親眼見(jiàn)到”、“我聽(tīng)說(shuō)”……等等虛構的細節補充得越發(fā)活靈活現。 吳天宇某次上廁所蹲坑聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男生信誓旦旦告訴另一個(gè)——“顧瑾瑜跟著(zhù)魏俊柏一直不甘心,之前魏俊柏被一中針對,就是顧瑾瑜暗中勾結一中的人想取而代之,結果失敗了。他現在是準備從內部瓦解魏俊柏的力量,先收拾的就是周放,現在周放已經(jīng)跟他混了”。 吳天宇回來(lái)對著(zhù)夏翊捶桌大笑,直說(shuō)“瑜子你現在都成為三中的校園傳說(shuō)了,驚不驚喜?”。 夏翊除了佩服學(xué)生們的想象力,還能說(shuō)什么呢? 而就在這傳聞?dòng)萦业谋尘跋?,三中的月考到了。隔過(guò)一個(gè)周末,成績(jì)出來(lái),每個(gè)年級的人大排名,無(wú)遮無(wú)攔地貼在各個(gè)年級的樓道口,誰(shuí)也別想瞞住。 ——在高二那張單子上,最先擠過(guò)去看榜單的學(xué)生里,很快有人震驚地在五六百名的地方,瞥到了一個(gè)熟悉的名字: