作者：達爾彭



    



    文案：憨憨虐妻不自知，追妻路上總翻車(chē)。一家三口的故事。



    我發(fā)誓小a和小o都很可愛(ài)！看下去！收藏它！



    A不渣，就是憨，不銹鋼憨。



    涼白開(kāi)Ax紅玫瑰O



    個(gè)人覺(jué)得非典型ABO文，現實(shí)生活化。



    倪相平和秋嵩祺有個(gè)自閉癥兒子。



    倪相平受不了秋嵩祺對兒子的不管不顧，決定跟他離婚。



    秋嵩祺一氣之下同意了。



    然后后悔了。



    對于愛(ài)理解得很直接的冷靜溫柔清冷O和不太會(huì )表現愛(ài)的頑固憨憨追妻火葬場(chǎng)A之間的事。



    （認真地提醒，不高亮：虐倒是不虐，想打A的情緒可能會(huì )有。）



    



    第1章離婚



    倪相平還在開(kāi)會(huì )，手機震動(dòng)幾聲，歇停一會(huì )后又震動(dòng)了起來(lái)。



    他拿出來(lái)看，是幼兒園老師打來(lái)的。



    這是他第無(wú)數次收到了幼兒園老師打過(guò)來(lái)的電話(huà)。



    無(wú)奈之下，倪相平從會(huì )議室后門(mén)溜出去，接了。



    “是秋海海的家長(cháng)嗎？”老師直截了當地問(wèn)。



    “是?！?/br>


    倪相平抬腕看表，下午六點(diǎn)半，海海應該被秋嵩祺接回了家，如果他沒(méi)去應酬的話(huà)。



    “那個(gè)，您的孩子什么時(shí)候接回去呢？”



    倪相平聽(tīng)了，心里直道果然如此。



    一股煩悶和燥熱就涌上心尖。



    和秋嵩祺結婚八年，秋海海長(cháng)到了四歲。



    可沒(méi)有哪天是可以讓倪相平安安生生地休息的。



    除了工作，他還要帶兒子。



    海海出生以來(lái)學(xué)會(huì )說(shuō)的第一句話(huà)是在去年，倪相平花了很大功夫教會(huì )他說(shuō)：秋爹。



    他希望這樣秋嵩祺就可以高興點(diǎn)，多帶帶孩子。



    但效果并不佳，起初有點(diǎn)效果，后來(lái)他感受到秋海海只是單純地對他重復這個(gè)詞時(shí)，就更不想帶他了。



    除了工作，就是和所謂的老板們應酬。



    今天上午，倪相平叫秋嵩祺記得接海海放學(xué)，中午又囑咐了一次，兩次，秋嵩祺都說(shuō)了“好”，然后到現在忘光了。



    倪相平深吸幾口氣，克制住心里的不滿(mǎn)情緒，說(shuō)：“我馬上去接，麻煩老師再等等?！?/br>


    “那您快些吧，我也想早點(diǎn)下班，孩子也累了?！?/br>


    “好好好，實(shí)在是抱歉?！蹦呦嗥綊炝穗娫?huà)，打開(kāi)聯(lián)系人列表，給“我家秋先生”打過(guò)去。



    電話(huà)嘟嘟幾聲，轉接了語(yǔ)音信箱。



    秋嵩祺沒(méi)有接，倪相平習慣了，苦笑一下。



    他只好回到會(huì )議室，強行打斷了領(lǐng)導的話(huà)請了假，在領(lǐng)導陰沉的目光下離開(kāi)了單位。



    外頭還下著(zhù)雨，倪相平想著(zhù)海海這會(huì )一定是一個(gè)人孤零零地在等爸爸接他，睜著(zhù)漂亮的大眼睛，望著(zhù)雨瓢潑而下。



    這個(gè)畫(huà)面，倪相平光想著(zhù)就覺(jué)得心疼。



    心疼兒子有秋嵩祺這么個(gè)爹。



    自己當大人的就算了，秋嵩祺的事，倪相平自己多少可以忍忍，為了海海，好幾次想離婚都沒(méi)提出來(lái)，硬生生壓抑了回去。



    因為海海還這么小，倪相平不想他生活在單親家庭里。海海和其他孩子不一樣，他更需要愛(ài)。



    倪相平把車(chē)開(kāi)到幼兒園門(mén)口，僅一眼就看到了坐在門(mén)衛室里的秋海海。



    秋海海正用木棍劃著(zhù)地板。穿著(zhù)的衣服已經(jīng)沾了點(diǎn)雨水。



    這是他近期的新愛(ài)好。木棍是秋嵩祺不知道什么時(shí)候給他折的，海海就一直帶著(zhù)。



    倪相平撐著(zhù)傘小跑過(guò)去，老師看到他，笑著(zhù)說(shuō)：“孩子今天有進(jìn)步，很乖，沒(méi)有大喊哭鬧。也算難得。早點(diǎn)帶回家休息吧?！?/br>


    “謝謝老師，麻煩你了?！蹦呦嗥近c(diǎn)點(diǎn)頭。



    彎下腰，他小心地伸出手，語(yǔ)調揚高了一個(gè)調：“海海跟爸爸回家啦？”



    秋海海還在用木棍劃著(zhù)地板，轉圈式地劃，發(fā)出吱吱呀呀的聲音。



    倪相平只好又叫了他幾次，秋海海緩緩抬起頭，平淡的目光是對著(zhù)倪相平的，只是神不知道在哪兒。



    “回家啦？好不好？”倪相平又笑著(zhù)重復一次，笑容盡可能燦爛些。



    海海還是盯著(zhù)他，不過(guò)他停下了手里的動(dòng)作。



    倪相平見(jiàn)狀，便放心地單手摟住他的小腰，“嘿呦”一聲抱起了他，另一只手撐著(zhù)雨傘。



    秋海海不重，他吃的不多，有時(shí)候一天下來(lái)也喂不進(jìn)去一口飯。



    倪相平肩膀一縮，夾住了傘柄，騰出手拉開(kāi)車(chē)門(mén)，將海海輕輕放進(jìn)車(chē)子里，卡好安全帶。



    倪相平又給秋嵩祺打了個(gè)電話(huà)，對方依舊沒(méi)接，自動(dòng)轉接了語(yǔ)音信箱。



    倪相平冷淡道：“聽(tīng)到了就回個(gè)電話(huà)給我?！?/br>


    車(chē)子在雨里行駛一會(huì )，雨下的小了些，海海在車(chē)后座有點(diǎn)鬧騰，他拿起那個(gè)木枝條戳著(zhù)車(chē)椅。



    車(chē)椅是皮質(zhì)的，禁不起他這樣折騰。



    倪相平只好嘆口氣，稍稍偏過(guò)頭：“海?！：e玩啦，皮椅要壞了?！?/br>


    秋海海沒(méi)有搭理他，固執地戳著(zhù)，眼看就戳出一個(gè)小孔，倪相平找了個(gè)地方停下車(chē)。



    急匆匆下車(chē)，拉開(kāi)后座的門(mén)，伸過(guò)手去，握住了那根樹(shù)枝。



    海海力氣很大，有著(zhù)小孩子特有的蠻力，抓著(zhù)不放手，還艱難地繼續往椅子上戳。



    “海?！：９?，把它給爸爸?！蹦呦嗥竭厯崦?zhù)他的背，邊拽過(guò)木枝。



    秋海海感受到了外力，開(kāi)始害怕，面露驚恐。



    倪相平知道這時(shí)要是再和他糾纏下去，秋海海就要發(fā)瘋了。



    但他還是這么做了。他扯過(guò)那根樹(shù)枝，丟在了車(chē)外。樹(shù)枝被雨水洗刷，像個(gè)落魄的旅人。



    隨后海海意料之內地開(kāi)始尖叫：“啊————”



    小孩子的聲音尖銳得好像足夠讓玻璃板兒都給擊碎了。



    “別叫了……”倪相平坐下來(lái)，把車(chē)門(mén)關(guān)上，安慰他，“別叫了別叫了，海海最乖了，海海最乖了……”



    他拍著(zhù)海海的背，海海尖叫不停，吵得他耳膜疼。



    非得在這時(shí)，秋嵩祺來(lái)了電話(huà)。



    倪相平還摟著(zhù)秋海海，松開(kāi)他，嘴里念叨著(zhù)“不怕不怕”，好不容易稍稍安撫下來(lái)的情緒，在倪相平松手時(shí)，秋海海叫得更猖狂。



    “別叫了！”倪相平瞪著(zhù)海海大吼一句，吼完之后后悔了，他不該對一個(gè)孩子發(fā)火——一個(gè)自閉癥孩子發(fā)火。



    秋海海沒(méi)被唬住，小臉蛋通紅。



    但好在聲音小了些，倪相平拿過(guò)手機后便立刻抱起他，放在腿上，秋海海就趴在他身上，咳嗽幾聲，安靜了下來(lái)。



    “喂?！蹦呦嗥浇悠痣娫?huà)后，秋嵩祺比他先說(shuō)話(huà)了，語(yǔ)氣還有點(diǎn)冷漠，“什么事？”



    “我今天早上告訴過(guò)你去接海海的，你是不是又忘了?！?/br>


    “哦，不好意思，我這脫不開(kāi)身。見(jiàn)個(gè)客戶(hù)，遲點(diǎn)去?！?/br>


    “幼兒園六點(diǎn)就關(guān)門(mén)了?，F在快七點(diǎn)了