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一路走回教室，南梔臉色還沒(méi)好。

現在午休還沒(méi)結束，教室只有一半學(xué)生。睡覺(jué)的，做題的，還有些在低聲交流題目。

空了兩三個(gè)月的同桌位置上，疊放著(zhù)一沓新書(shū)。

但她此刻全無(wú)心情去管，把在衛生間里被揉皺的畫(huà)冊攤平。有點(diǎn)惱。

她親手教許措變壞，他似乎不負期望地變得比她預想的更壞。

可該怎么收場(chǎng)......

南梔想著(zhù)，有些煩地撐著(zhù)頭。

腦子里設想了很多可能。

和許措鬧翻，然后被他針對，周彥不喜歡她，許清文應該是完全把她當做空氣。在家里處境會(huì )差一些，但也不是一定會(huì )失去這方屋檐庇護。

或者，干脆答應許措，做他女朋友...

那他會(huì )更配合她演戲，周彥會(huì )為了討好許清文，不得不討好許措，就離不開(kāi)她。許清文也會(huì )感激她管好了讓他頭疼的兒子。

這樣，她會(huì )輕松很多。

唯一的麻煩就是......許措。

他到時(shí)會(huì )做出什么、會(huì )要求什么。他像一匹不滿(mǎn)足的餓狼，根本學(xué)不會(huì )止步，一步步逼著(zhù)。

南梔抱住自己胳膊，一想到每次的逼近，心里就慌。本能抗拒?；貞涥幱岸灸茏躺暮?，從腳心一路躥到頭頂。

給他一點(diǎn)曖昧已經(jīng)是極限。

再多，她做不到......

南梔雙手撐著(zhù)頭，盯著(zhù)油畫(huà)，心里亂七八糟。

前座的馬曉麗回來(lái)了，一坐下就跟隔了過(guò)道的于玲玲說(shuō)話(huà)。

“你信嗎？”她壓低聲，“我中午在Meito的洗手間，聽(tīng)見(jiàn)許措好像和個(gè)女的在里面?！?/br>
“??？”

南梔睜開(kāi)眼，姿勢還是埋著(zhù)頭，但耳心的汗毛都豎起來(lái)。

“他說(shuō)...說(shuō)什么jiejie臉紅，哇......”馬曉麗渾身發(fā)麻的樣子，“好那個(gè)?！?/br>
“真的嗎？”于玲玲也渾身起雞皮，“他們在洗手間里干嘛呀.....”

“不知道?！?/br>
“你確定真是許措嗎？他看起來(lái)那么冷，怎么會(huì )?！?/br>
“也不完全確定...”馬曉麗遲疑，“但他們那些整天混的男生，做這種事應該也不算很奇怪吧，趙品言那些挺壞的?！?/br>
又有兩個(gè)女生加入，討論著(zhù)。

南梔埋著(zhù)頭，聽(tīng)見(jiàn)她們往某一方面猜測，然后說(shuō)“惡心”。

她狠狠哆嗦了一下。

在校外和南梔告別后，湯立莎去高一1班給meimei送了雜志，這會(huì )兒吸著(zhù)一杯酸奶進(jìn)教室，在位置上坐下。她見(jiàn)南梔低著(zhù)頭，旁邊桌上是新同學(xué)的書(shū)。

“南梔，你的同桌是不是來(lái)了，南梔？”

南梔身形頓了下，慢慢抬頭。窗外稀薄的日光暈進(jìn)教室，映著(zhù)她臉頰。

“啊，你臉色怎么這么白??！”

她的聲音吸引了前一排的馬曉麗幾個(gè)女孩兒，回頭來(lái)。

南梔摸摸臉，不自然地笑了下，“沒(méi)什么，可能是...剛吹了下風(fēng)，有點(diǎn)冷?！?/br>
馬曉麗無(wú)心地笑著(zhù)說(shuō)，“風(fēng)吹了應該是臉紅啊，怎么是白呢？”

南梔手心攥著(zhù)，“是啊，好奇怪...”

此時(shí)就打了上課鈴，教室還有些許喧鬧聲。教室前面，班主任已經(jīng)走進(jìn)來(lái)。

后一排，趙云強突然跟左右的男生低聲議論——

“哇，這就是新同學(xué)嗎？”

“臥槽！”

“呼……”

湯立莎漫不經(jīng)心地看過(guò)去，吸管從嘴巴里掉出去。整個(gè)人呆站在座位上。

她眼睛沒(méi)移動(dòng)，手碰碰南梔的小臂，“梔梔，你同桌...原來(lái)真不是Gay啊?！?/br>
正走著(zhù)神、渾身發(fā)涼的南梔，才順著(zhù)她視線(xiàn)看去。

前排林立的學(xué)生逐漸坐下，教室門(mén)口郝玲領(lǐng)著(zhù)一個(gè)人進(jìn)來(lái)。

齊肩發(fā)。

個(gè)子算高挑，很短的百褶裙和過(guò)膝黑襪。

眉眼濃麗張揚。

嘴唇偏紅，不知道是天生還是悄悄涂了點(diǎn)口紅。背著(zhù)同樣的紅書(shū)包。

班里又得了個(gè)能考年級第一的優(yōu)生，郝玲心情很好。她滿(mǎn)面微笑，手心向下地示意班級安靜。

“好了，這位就是咱們班一直缺席的新同學(xué)?！?/br>
她側過(guò)臉，溫和地示意：“跟大家做個(gè)自我介紹吧?！?/br>
從進(jìn)教室起就交叉抱著(zhù)的胳膊，這才放下來(lái)。她走上講臺，撿了截粉筆。在全班注視下，滋滋地慢悠悠寫(xiě)字。一點(diǎn)不慌張。

底下，學(xué)生低聲地隨著(zhù)一個(gè)字一個(gè)字的默念。

“段，月，檬?！?/br>
段月檬轉頭來(lái)，無(wú)害地笑，“月考名單打錯字了，我是這個(gè)檬！”

郝玲正想鼓鼓掌，帶領(lǐng)學(xué)生表示歡迎，就聽(tīng)教室突兀地一陣、椅子摩擦地面的刺耳吱嘎聲。

很多學(xué)生被嚇一跳，看去第四排靠墻的位置。

南梔雙手緊攥地直直站著(zhù)，盯著(zhù)講臺上的人。

段月檬被看得莫名，歪頭，懵了下。隨即，進(jìn)教室起就傲慢懶散的眼神瞬間發(fā)力。

滿(mǎn)眼不可置信。

☆、氣象

郝玲覺(jué)得莫名,平時(shí)南梔上課都很規矩。這突突地站起來(lái)，表情還很怪?！澳蠗d,你有什么問(wèn)題嗎？”

滿(mǎn)教室靜得只有輕微的呼吸聲。

南梔牙槽咬緊。是講臺上的人先笑了聲，打破扼喉的寂靜。

“嗬?！?/br>
段月檬抄手抱胳膊,嘴角壓著(zhù)極度興奮的笑,“南,梔？”

湯立莎茫然地眨眨眼,看見(jiàn)女神褲縫旁的手,攥得骨節繃白、嶙峋清冽。臉上是她從未見(jiàn)過(guò)的表情。

怒。

“你座位在南梔旁邊，好了，下去坐好吧?！?/br>
郝玲不疑有他,讓轉學(xué)生下去，自己低頭翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū),高三的分分秒秒都珍貴，她準備抓緊上課,“趕緊準備準備上課?！?/br>
“好啊，老師?！倍卧旅蚀?。

黑色小皮鞋邁下講臺，踩在灰白的大理石地板,在幾十雙目光注視下，一步步朝第四排走去。

南梔盯著(zhù)她。用黑皮筋束了一半的長(cháng)發(fā),垂在潔白的校服背后。有種黑白的清潔感和冰冷。

紅書(shū)包準確地落在她整潔的桌面旁。

段月檬慢慢拍拍手上灰塵，含笑的眼神，從沒(méi)離開(kāi)過(guò)南梔的眼睛。

只隔著(zhù)小過(guò)道，湯立莎看得很清楚。新同學(xué),對南梔無(wú)聲地張嘴，說(shuō)了句什么。

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教室前頭墻上的鐘走得很慢。

臨近下課，郝玲讓班上學(xué)生默寫(xiě)前兩天要求背誦的段落，自己在黑板上寫(xiě)著(zhù)作為課后作業(yè)的填空題。有輕微的粉筆摩擦聲。

南梔低頭寫(xiě)著(zhù)。

鼻腔持續著(zhù)濃郁的香水味。驀地，她搖晃的筆頭被抓住——

“你可真淡定??！嗬?！?/br>
南梔根本不看旁邊，只看著(zhù)自己的作業(yè)本，不帶感情地吐出兩個(gè)字：“放開(kāi)?！?/br>
段月檬托