意，他拍了拍陶立的肩膀：“那么小魚(yú)就拜托你們照顧了?！闭f(shuō)完，不等他們回答什么，直接越過(guò)了他們的身旁，回到了寢室之中。

里面溫知瑜正坐在床上發(fā)呆，視線(xiàn)隨著(zhù)機器人的運動(dòng)路線(xiàn)慢吞吞地移來(lái)移去，知道關(guān)門(mén)的聲音傳來(lái)，才一個(gè)激靈回過(guò)了神：“邵丞？”

邵丞坐在他的旁邊，又往他這邊使勁擠了擠，兩人貼在一起，邵丞把手伸過(guò)去，在背后悄悄握住了溫知瑜的手，然后一臉坦然地看著(zhù)陶立他們在后面走了進(jìn)來(lái)。

溫知瑜的臉紅了一下，但還是忍不住好奇道：“你們聊了什么？出去了很久?！?/br>
“他們很崇拜小魚(yú)的爸爸，所以找我要溫叔叔的簽名照?！鄙圬┟娌桓纳卣f(shuō)道。

溫知瑜疑惑地朝三人看去，邵丞的視線(xiàn)也緊跟著(zhù)逼了過(guò)來(lái)，三人僵硬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然崇拜溫上將是事實(shí)，但是被這么說(shuō)出來(lái)，怎么也讓人很不甘心的樣子。

“爸爸的簽名照，我有很多啊?！睖刂てD難地想要伸手摸出空間鈕里的照片，但手被邵丞緊緊攥住，根本伸不出來(lái)，只好說(shuō)道：“這一次爸爸過(guò)來(lái)，又往里面放了很多，哦，還有mama也放了很多小點(diǎn)心……”他看了一眼旁邊的邵丞，遲疑道：“晚點(diǎn)拿出來(lái)？”

邵丞十分正直地點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上的表情好像也是為了溫上將的人氣之高而感到十分的擔憂(yōu)。

三人都要對他厚顏無(wú)恥的程度給跪了。

軍訓之后的第二天就是開(kāi)學(xué)日，即使邵丞再不情愿，也不得不被溫知瑜趕了回去，出門(mén)之后遇到了無(wú)數熟人，都被他拉到了角落里威逼利誘一番，在連番保證之后，這才十分擔心地回去了宿舍。

當天晚上，把光腦丟到一邊，溫知瑜早早地睡下了，連邵丞發(fā)過(guò)來(lái)還幾個(gè)通訊請求都沒(méi)有接到，急得他直接去sao擾了三個(gè)室友，得到了一大串小魚(yú)睡覺(jué)的萌照之后，才意猶未盡地放下了光腦。

然后第二天，在小黃鴨鬧鐘的嘎嘎聲中，溫知瑜被陶立三人一路拉到了教室里，找了一個(gè)位置，十分激動(dòng)地等待著(zhù)上課的開(kāi)始。

畢竟是古文化，畢竟是自己熟知的地球歷史呢！

溫知瑜仿佛看到了自己手握穿越金手指，啪啪打臉未來(lái)人，溫上將邵丞他們一眾目瞪口呆的場(chǎng)面。

……咦？怎么感覺(jué)這個(gè)場(chǎng)景有點(diǎn)似曾相識的樣子？

還沒(méi)等溫知瑜開(kāi)始回憶，面前一道光屏突然豎起，讓他頓時(shí)回過(guò)了神來(lái)，把注意力放到了上面，再一抬頭，就見(jiàn)教室前方已經(jīng)有一個(gè)胡子白花花的老師站在那里，而面前的光屏上，也是資料傳輸中的畫(huà)面。

坐在他旁邊的陶立小聲道：“上面的老師教得是星際古文化，從宇宙起源開(kāi)始講，不過(guò)這些都是以前的內容，我們從小就在學(xué)的，小魚(yú)你不用擔心?！?/br>
溫知瑜目光呆滯地嗯了一聲。

旁邊的陶立接著(zhù)道：“還有的課程就是關(guān)于各個(gè)種族的歷史，等這些都學(xué)完之后，我們就要開(kāi)始實(shí)地勘察了，會(huì )去別的起源星球看哦?！碧樟⑴d致勃勃地說(shuō)道這里，突然想到去考古也是需要體質(zhì)要求的，他猛地想起溫知瑜的情況，頓時(shí)頓住了。

溫知瑜看著(zhù)已經(jīng)傳輸完畢的各個(gè)教材，目光呆滯地嗯了一聲。

陶立偷偷瞅了他一眼，見(jiàn)他的注意力都集中在面前的光屏上，看上去并沒(méi)有在認真地聽(tīng)他在說(shuō)什么，不由得松了一口氣，假裝不著(zhù)痕跡地縮了回去。

教室前面的老師已經(jīng)開(kāi)始吧啦吧啦地說(shuō)起話(huà)來(lái)。

溫知瑜什么也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，他手指顫抖地把一個(gè)個(gè)教材資料戳進(jìn)去看了一眼，眼神里的絕望更深了，回想起當初選專(zhuān)業(yè)時(shí)溫上將千方百計地阻撓，再回想起自己的謎之自信，頓時(shí)羞恥地想要鉆進(jìn)地縫里。

明明都在這個(gè)遍地智商皆?xún)砂俚牡胤缴盍诉@么久了，但依然對自己的唯一一個(gè)金手指有著(zhù)迷之自信。

因為過(guò)分自信而沒(méi)有和普通人一樣去關(guān)注專(zhuān)業(yè)的內容，僅僅為了地球文化而興奮起來(lái)的溫知瑜，簡(jiǎn)直要哭暈在教室里。

哦，不過(guò)想想，也沒(méi)有其他什么專(zhuān)業(yè)比這個(gè)更適合他了的呢。

畢竟這個(gè)還有唯一一個(gè)優(yōu)勢呢！

這么想著(zhù)，溫知瑜的視線(xiàn)落到了教材之中的一個(gè)名字上……

☆、第三十章

第三十章

古文化系和機甲cao作系根本不在同一個(gè)院區里面，盡管是一個(gè)新生，但邵丞的課程也格外的多，就算是休息日也因為各種原因而忙碌著(zhù)，除了每天和溫知瑜的視頻通訊之外，開(kāi)學(xué)之后就沒(méi)有見(jiàn)面的機會(huì )。

雖然沒(méi)有見(jiàn)面，但是也有在視頻通訊，所以邵丞也對溫知瑜的日常生活十分了解，但是超乎他意料的，溫知瑜竟然完全沒(méi)有和他抱怨過(guò)什么，連本來(lái)以為會(huì )出現的校園欺凌也沒(méi)有，他在通訊時(shí)反復確認了好幾遍，反而得到了溫知瑜十分疑惑地反問(wèn)。

一定是小魚(yú)心太大了，所以根本沒(méi)有察覺(jué)吧，當初認識周敦的時(shí)候不也是這個(gè)樣子的嗎，明明對方是來(lái)找茬，結果卻以為是過(guò)來(lái)打招呼……邵丞這么想著(zhù)，結束通訊之后就給陶立發(fā)了一條消息。

那邊幾乎是立刻地回復了過(guò)來(lái)：【不如你自己?jiǎn)?wèn)他？】

【to陶立】：小魚(yú)怎么了？

【from陶立】：我覺(jué)得他的智商還是再測一下比較好。

邵丞：“……？？？”

邵丞十分疑惑地給他發(fā)了一個(gè)通訊請求，那邊也是立刻就接通了，之后不等邵丞把自己的問(wèn)題問(wèn)出來(lái)，陶立就率先開(kāi)口道：“那些眾所周知的消息，到底哪些是真的？”語(yǔ)氣之怨念，透過(guò)光屏都要傳到邵丞這邊來(lái)了。

“什么真的假的？”

“比如說(shuō)，小魚(yú)的智商什么的，真的有外面所說(shuō)地這么差嗎？”陶立十分幽怨地看了他一眼，然后發(fā)送過(guò)來(lái)一張圖片，邵丞疑惑地點(diǎn)開(kāi)，圖片里面是一份成績(jì)單。

邵丞不以為意地掃了一眼，只見(jiàn)一堆個(gè)位數以及十幾二十的分數之間，有一個(gè)十分顯眼的滿(mǎn)分，讓他頓時(shí)呆了一下，視線(xiàn)網(wǎng)上一瞟，驚呆地發(fā)現姓名欄的名字是溫知瑜！

等等……哪里不對勁吧？！邵丞眨了眨眼，在滿(mǎn)分的那里看了好幾遍，就差用手摸一摸驗證真假了，他又往上看了一眼，都是滿(mǎn)分的成績(jì)以及溫知瑜的名字。

“你看到了吧？雖然別的科目的成績(jì)真的是一塌糊涂，但是地球史卻是唯一的一個(gè)滿(mǎn)分！”陶立在唯一兩個(gè)字上加了重音，即使知道了很久，他也還是十分的震驚：“我們可是一個(gè)一個(gè)問(wèn)過(guò)去了，監視錄像也都看過(guò)了，沒(méi)有一個(gè)人給他