講臺上沖司加衍喊：“衍哥，你退步了你真的退步了，不過(guò)還好，只退步了兩名，兩名，每科要寫(xiě)二十頁(yè)，那也過(guò)百了啊，似乎有點(diǎn)可怕？”

全班同學(xué)刷地看過(guò)來(lái)，每個(gè)科目寫(xiě)二十頁(yè)，那得寫(xiě)到什么時(shí)候？

衍哥好慘啊怎么這么慘！

集齊所有目光的司加衍捂住臉趴到桌上。

張銘三步并作兩步跳到講臺上一把摟住晏程宣：“朋友，你真勇敢，大庭廣眾之下讓衍哥如此的……嗯，丟臉，信不信要是換個(gè)人，你已經(jīng)被處決了?！?/br>
晏程宣后知后覺(jué)，縮了縮脖子：“我是不是表現得太興奮了？”

張銘同情地看著(zhù)他，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯哼~”

“其實(shí)我就是覺(jué)得，衍哥被哲哥監督著(zhù)做題的樣子太可愛(ài)了，你都不知道，上個(gè)學(xué)期他被逼著(zhù)要寫(xiě)三十張卷子，衍哥就跟個(gè)小孩兒一樣，寫(xiě)一頁(yè)，就去磨哲哥一磨，寫(xiě)一頁(yè)磨一磨，哲哥就反過(guò)來(lái)磨他，我看著(zhù)可樂(lè )了?！标坛绦呎f(shuō)邊笑起來(lái)。

張銘：“……你這是在磕他倆的cp嗎？”

晏程宣：“??？什么西批？”

“沒(méi)什么，孩子，你已經(jīng)觸碰到了真相，不過(guò)你實(shí)在是太呆，我估計你什么都看不出來(lái)?！?/br>
“嗯？？”

張銘笑著(zhù)搖搖頭，留下一個(gè)意味深長(cháng)的眼神讓他自己體會(huì )，飄著(zhù)離開(kāi)了講臺。

這時(shí)候，喻辭和路引哲兩人各抱著(zhù)練習冊從老師辦公室走出來(lái)，喻辭邊走邊笑：“恭喜你呀，又是年級第一，你真的太厲害太穩定了?！?/br>
路引哲笑了笑：“你也考得不錯?！?/br>
“唉，我還得努力，你現在是我的目標，我爭取期末再靠近你一點(diǎn)！以后有問(wèn)題，我能找你討論嗎？特別是數學(xué)最后的大題，我感覺(jué)自己的思路太狹窄了，很容易被框住，我想聽(tīng)聽(tīng)你的解題思路，可以嗎？”

“可以，你直接來(lái)找我就行?！?/br>
喻辭故意慢慢走著(zhù)，他是來(lái)幫路引哲拿練習冊的，所以路引哲跟著(zhù)他的速度和他一起。

果然，路引哲真的很溫柔。

喻辭看著(zhù)他的側臉想，真希望這里到教室的距離再遠一點(diǎn)，讓他們多走一會(huì )兒……

忽然，他看到了什么。

“你脖子上的是什么？以前好像沒(méi)見(jiàn)你戴過(guò)呀?！彼闷娴乜粗?zhù)路引哲的脖子，走動(dòng)間能隱隱看到一根黑色的線(xiàn)。

路引哲微微低頭，輕聲說(shuō)：“是我很喜歡的一位爺爺送的?！?/br>
“這樣啊，那是得好好戴著(zhù)呢?！?/br>
“嗯?！?/br>
兩個(gè)人回到教室，路引哲一眼看見(jiàn)司加衍正趴在桌上，晏程宣正一下一下摸著(zhù)他的頭，在講臺上也能聽(tīng)到他的聲音。

“沒(méi)事的衍哥，一百頁(yè)而已，以你的聰明才智，很快就做完啦，要是不想做，你跟哲哥撒個(gè)嬌不就好了，就跟上次一樣……”

司加衍一下子跳起來(lái)：“撒嬌？小弟弟，給你機會(huì )再說(shuō)一遍，我什么時(shí)候撒過(guò)嬌了，你信不信我等會(huì )兒直接跟他說(shuō)，老子不寫(xiě)！就是不寫(xiě)，他能怎么地？一百頁(yè)，抄答案我都要抄死了好嗎？”

喻辭臉色沉了沉，放下練習冊看向路引哲，但路引哲已經(jīng)往教室后排走去。

“可是你上次……”

“上次什么上次，我上次一頁(yè)都沒(méi)有少，全寫(xiě)了，腦子都要寫(xiě)脫了，這次堅決不寫(xiě)！”

“不寫(xiě)？”

路引哲的聲音突然出現，司加衍?chē)樍艘惶?，哽了一下：“嗯，不?xiě)，我又沒(méi)有答應，是你單方面決定的，而且才兩名，沒(méi)有退步很大啊，跟上學(xué)期沒(méi)得比，怎么我這次反而要寫(xiě)更多？”

他越說(shuō)越覺(jué)得有道理，對啊，上學(xué)期期中他退步了四名，才寫(xiě)三十頁(yè)呢！

“不寫(xiě)不行，你爺爺說(shuō)了，讓我好好監督你學(xué)習，我看這就是個(gè)很好的學(xué)習契機，你好好給我寫(xiě)完了，馬上就是高三，不能放松?！?/br>
司加衍瞪大眼睛看著(zhù)他：“你把爺爺搬出來(lái)，是人否？別告訴我我不寫(xiě)的話(huà)你還要去告狀！”

學(xué)壞了，這小子學(xué)壞了！

路引哲不點(diǎn)頭也不否認，返回講臺發(fā)練習冊。

過(guò)分！

晏程宣十分識相地給他剝開(kāi)一條巧克力棒，遞到他面前，司加衍接過(guò)，狠狠一口咬下去，然后用力咀嚼，看得晏程宣一個(gè)顫抖。

媽呀衍哥生氣了！

這時(shí)喻辭發(fā)卷子發(fā)到他附近，看了看他又看看路引哲，說(shuō)：“他也是為了你好，做題能鞏固知識點(diǎn)，我們其他人想有人監督都沒(méi)有呢，何況是他親自看著(zhù)你做，不懂能隨時(shí)問(wèn)他，他可是年級第一哦，你就別生氣了吧?！?/br>
司加衍坐著(zhù)沒(méi)動(dòng)，只用眼尾掃過(guò)去，心想，以前不覺(jué)得，現在看這人怎么看怎么假惺惺。

雖然還不知道司鐘是不是跟你有什么關(guān)系，但你肯定脫不了干系，我還沒(méi)去找，你自己倒撞上來(lái)了，呵呵。

于是他一改以前的好朋友好同學(xué)的態(tài)度，冷冷地說(shuō)：“我愛(ài)寫(xiě)就寫(xiě)愛(ài)不寫(xiě)就不寫(xiě)，班長(cháng)管不著(zhù)吧?！?/br>
周?chē)查g冷了下來(lái)，附近的同學(xué)悄悄看著(zhù)這邊的情況。

晏程宣咽了咽唾沫，不敢說(shuō)話(huà)。

衍哥難道真的生氣了？可是班長(cháng)看起來(lái)只是好心勸勸而已吧？以前衍哥對班長(cháng)挺好的呀，難不成班長(cháng)什么時(shí)候得罪衍哥了？

經(jīng)過(guò)思考，晏程宣決定還是相信他衍哥。

嗯沒(méi)錯，就是這么感情用事！

喻辭明顯愣住，這種態(tài)度的司加衍，他也是第一次見(jiàn)。

他環(huán)顧周?chē)?，同學(xué)們碰到他的目光都往回縮，似乎在替他尷尬。

尷尬？

喻辭并不覺(jué)得尷尬，他反而覺(jué)得生氣，在原地站了一會(huì )兒，沒(méi)打招呼直接走了。

你就繼續橫吧，等你假繼承人身份曝光，我看你還能得意多久，路引哲也遲早會(huì )發(fā)現你的真面目。

今天一直到放學(xué)，司加衍都沒(méi)有和路引哲主動(dòng)講話(huà)，路引哲也沒(méi)找他。

司加衍坐在座位上，正趴著(zhù)做作業(yè)，晏程宣小心問(wèn)他：“那個(gè)，衍哥，你……不去吃飯嗎？”平時(shí)的話(huà)他肯定一邊喊著(zhù)餓了餓了一邊拉路引哲走了。

“嗯，等會(huì )兒?！彼炯友茴^都沒(méi)抬。

路引哲也還沒(méi)走，他正弄著(zhù)數學(xué)老師交代他的活兒，然后把筆放下，起身。

一直關(guān)注著(zhù)他們倆動(dòng)靜的晏程宣精神一振，哲哥要喊衍哥去吃飯了嗎？

可讓他失望的是，路引哲直直走了過(guò)去，看都沒(méi)看一眼司加衍，反而走到了班長(cháng)喻辭那兒，微微彎下腰跟他說(shuō)著(zhù)什么。

從他們這個(gè)方向，能看見(jiàn)喻辭轉過(guò)來(lái)的小半張側臉。

他倆說(shuō)了幾句什么，怎么班長(cháng)笑了，在說(shuō)什么呢？啊哲哥也笑了，哲哥你就別笑了！衍哥的臉色更加難看了呀??！

單純的晏程宣自認為班長(cháng)惹了他衍哥，所以站到了喻辭的對立面，腦中的彈幕瘋狂地刷著(zhù)。

其實(shí)，現在的喻辭腦中也瘋狂