是應該合理引導，讓她堅持下去，還是順水推舟，按著(zhù)母親他們的想法，推她一把，將她推回古典樂(lè )的道路？

對于董暢暢的職業(yè)選擇，總的來(lái)說(shuō)梁嘉逸相當矛盾。他沒(méi)有如母親那樣的執著(zhù)，卻也不贊同董暢暢將某個(gè)或許并不適合她的領(lǐng)域當成自己的避難所。對梁嘉逸來(lái)說(shuō)，唯一的衡量標準是，她是否快樂(lè )。

“......我以前總想，當有一天我看到了自己參與的作品成了實(shí)物時(shí)，會(huì )不會(huì )很驕傲地對著(zhù)身邊的人說(shuō)：看，這就是當初朕規劃下來(lái)的江山！”說(shuō)著(zhù)，董暢暢還舞著(zhù)手中的筷子，在空中揮了兩揮。

梁嘉逸笑了笑。同樣的心情他也有，并從自己從業(yè)的那天起到現在都一直如此。從前是自己參與的建筑設計或是翻修，現在的范圍則是擴大成了商圈，甚至一整個(gè)開(kāi)發(fā)區。他深刻地理解并認同這樣的成就感，并明白這種感覺(jué)有多令人著(zhù)迷。董暢暢被這樣的感覺(jué)吸引一點(diǎn)都不奇怪。

“但是現在......好像消退了很多?！彼拖骂^，輕聲說(shuō)道?！按蟾攀沁M(jìn)入了傳說(shuō)中的‘職業(yè)倦怠期’？”

梁嘉逸放下筷子，理了理自己的思路。

“首先，你要明白，工作并不等同于事業(yè)?！绷杭我菡f(shuō)。他的聲音溫和卻認真，比董暢暢在一些會(huì )議上看他發(fā)言時(shí)還要鄭重。她有些呆滯地看著(zhù)面前的男人，心中不由地鼓脹起來(lái)。

“工作是一種，你用來(lái)獲取、能夠支撐著(zhù)你在這個(gè)社會(huì )上生存下去的物質(zhì)、或金錢(qián)或人際關(guān)系的方式?！绷杭我菡f(shuō)?！肮ぷ鞑豁樞牧恕斈愕玫降倪h不止你所期望的，你完全可以換一個(gè)工作，這沒(méi)什么。然而事業(yè)卻要慎重做選擇。

因為一旦你選擇了某一樣事物作為自己為之奮斗的事業(yè)，你就要下定決心，全身心地把自己投入進(jìn)去，有著(zhù)不成功便成仁的覺(jué)悟。這個(gè)時(shí)候，當你決定轉行，就是傷筋動(dòng)骨?！?/br>
“......我還以為你會(huì )說(shuō)什么，做得不開(kāi)心了，就回家，‘我養你啊’之類(lèi)的呢......”董暢暢趴在桌子上，聲音糯糯茫茫地說(shuō)?！皼](méi)想到你竟然會(huì )給我灌這么一大桶連雞湯都不是的哲理......”

梁嘉逸噗地笑出了聲?！拔乙敲凑f(shuō)，你可能又要有一大堆畫(huà)來(lái)堵物，什么新世紀新女性，什么女權運動(dòng)一二三四，罵我男權糟粕什么的，我可受不起那么一大頂帽子?！?/br>
“......那，我要怎么選擇我的工作，和工作呢？”董暢暢虛心向前輩請教。

“憑你喜歡，做著(zhù)開(kāi)心就好?！绷杭我菸⑽⒁恍?，伸長(cháng)手臂向前探了探身子，揉了揉董暢暢趴在桌上的小腦袋?！澳阃?？我早就給你說(shuō)過(guò)，無(wú)論你如何選擇，都有我來(lái)給你兜底?！?/br>
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周末的兩天，董暢暢和梁嘉逸兩人是在她的家里度過(guò)的。原因無(wú)他，她家有一架鋼琴而梁嘉逸家沒(méi)有。

鋼琴許久沒(méi)有調音，董暢暢要用，還是梁嘉逸急忙找人給他們介紹了一位調音師過(guò)來(lái)。

“......你能不能回你家去？”鋼琴的音調好送走調音師后，董暢暢就開(kāi)始趕人。而梁嘉逸卻早已把自己的書(shū)本和電腦還有一大包要看的文件都搬到了董暢暢家里——反正兩家離得這么近，搬點(diǎn)東西過(guò)來(lái)再方便不過(guò)。

梁嘉逸置若罔聞。他在沙發(fā)上給自己選了個(gè)好位置，這就打開(kāi)電腦帶上眼鏡攤開(kāi)文件準備辦公了。

“不帶你這么過(guò)河拆橋的?！绷杭我萦朴频卣f(shuō)。

“可是我要工作！”董暢暢氣地砸了一爪子琴。頓時(shí)一組不和諧音組成的和弦響徹董暢暢家客廳。

“那你工作啊，不影響我的?！绷杭我萋朴频氐?。

“......”可是你的存在影響了我?。。?！董暢暢氣得半死。

公司年會(huì )的節目她確實(shí)沒(méi)準備自己上。但要用什么別的方式來(lái)彰顯自己確實(shí)有兩把刷子且也的確沒(méi)辦法上臺？她覺(jué)得江妍鑫在電話(huà)里打趣她的話(huà)很有啟發(fā)性——多幾個(gè)聲部多一些配器來(lái)給她裝點(diǎn)門(mén)面。

要玩就一定要玩個(gè)大的！

于是董暢暢決定親自挽起袖子下場(chǎng)，寫(xiě)一部的變奏曲，目前暫定名為，形制就按照室內樂(lè )的形制來(lái)寫(xiě)。至于演出樂(lè )團？江妍鑫最近不正和別人忙著(zhù)組什么室內樂(lè )團么？

現在的古典樂(lè )樂(lè )手光曲子拉得好聽(tīng)完全不夠，得學(xué)會(huì )自己營(yíng)銷(xiāo)，講段子說(shuō)相聲都是必備手段。

那就讓她發(fā)發(fā)慈悲，給江妍鑫樂(lè )手的樂(lè )團送一份一定會(huì )火熱的大禮。

時(shí)隔多年，董暢暢再一次動(dòng)鋼琴，手感不是一般的生澀。但是她彈了幾組練習和幾首練習曲后，又漸漸找回了些感覺(jué)。水平自然比不上專(zhuān)業(yè)人士，但是卻也能吊打一大波業(yè)余同學(xué)。

董暢暢很快進(jìn)入狀態(tài)，梁嘉逸就坐在她身邊聽(tīng)她的琴聲。有時(shí)候是幾段小聲哼唱，有時(shí)是斷斷續續的琴音。鉛筆尖畫(huà)過(guò)空白五線(xiàn)譜劃出“沙沙”的聲音，寫(xiě)下了悠揚的旋律。

一整天，董暢暢一直坐在鋼琴旁。這首被她加入了些爵士的元素，旋律變得詼諧又慵懶。當晚在晚飯前，董暢暢拉來(lái)還在廚房里忙碌著(zhù)的梁嘉逸，非要磕磕絆絆地為他演奏一曲。

這首兒歌，即便是梁嘉逸這個(gè)年逾三十的人，卻也能哼出兩段旋律。雖然她的演奏技巧稍顯生澀，但不得不承認她的改編讓這首簡(jiǎn)單的兒歌煥然一新。不僅是豐富了聲部層次，許多旋律的添加更是讓這首單薄的兒歌變得趣味橫生。

梁嘉逸又一次深切地感受到了母親曾對他說(shuō)的話(huà)：有些人的天賦和才能不屬于他們自己，而屬于這個(gè)時(shí)代。

董暢暢在彈奏的時(shí)候一直神色緊張地看著(zhù)梁嘉逸，想從他的面部表情來(lái)判斷自己忙活了大半天的作品到底怎么樣。結果這個(gè)男人就一直木著(zhù)張臉……

她承認自己的部分聲部寫(xiě)得演奏難度很大，也承認自己的演奏水平真是足夠差勁……但是，也不至于給她擺出那樣一張臉吧！

最后一個(gè)賦格結束，董暢暢頹喪著(zhù)臉，雙手離開(kāi)鍵盤(pán)。

“我真的有那么差勁么……？”她情緒不高地問(wèn)?！鞍ァ凑冒伞阋仓牢液芏嗄瓴慌鲞@……”她邊說(shuō)著(zhù)邊從琴凳上起身，閉著(zhù)眼睛伸懶腰。在鋼琴前頭坐了這么久她人也僵住了。正要活動(dòng)活動(dòng)身子骨時(shí)，自己卻突然被攔腰抱住，一個(gè)溫柔的溫落在了她的額頭，隨后含住了她的唇。

“……好聽(tīng)么？”唇齒之間，她語(yǔ)氣含混地低聲詢(xún)問(wèn)。

“好聽(tīng)……”梁嘉逸輕聲回道。

好聽(tīng)到，他也想要現在母親身后，變成給她施加壓力的人——推她離開(kāi)自己目前的舒適區，回到那個(gè)她不知為何離開(kāi)的，音樂(lè )