宋喻：“……”

日，怎么沒(méi)人跟他說(shuō)這些。

他偏頭看到正在睡覺(jué)的謝綏，湊過(guò)去，馬上拿筆戳了下他的手臂，“謝綏，謝綏，謝綏，起來(lái)了，收作業(yè)了，你昨天作文寫(xiě)了沒(méi)?！?/br>
謝綏跟宋喻做同桌，差不多是把上輩子沒(méi)睡的覺(jué)都好好補了一遍。

但他睡意很淺，被叫醒，睜開(kāi)后黑眸也特別清明，只是嗓音微啞，帶點(diǎn)鼻音，“嗯，寫(xiě)了?！?/br>
宋喻急于求證：“你寫(xiě)了什么？”

稍微回想一下。

謝綏支著(zhù)手臂，坐起來(lái)，慢悠悠：“你?！?/br>
宋喻人都傻了。他們三個(gè)人是同一份作業(yè)嗎？

“你寫(xiě)的是我？你這偏題了吧！”

“沒(méi)偏題，”

謝綏聲音里帶點(diǎn)笑意，剛睡醒，顯得散漫又低沉。

眼眸盯著(zhù)他，很自然說(shuō)：“我的新學(xué)期目標就是你，念念不忘寫(xiě)你，不算偏題?！?/br>
宋喻：“……”

馬小丁聽(tīng)完，得出結論：“對哦，謝神已經(jīng)是坐在學(xué)校巔峰的男人了，根本不需要計劃來(lái)著(zhù)，他上次目標是幫喻哥你搞學(xué)習。寫(xiě)你，沒(méi)毛病?！?/br>
江初年這個(gè)時(shí)候收到了他們這一組，聽(tīng)到馬小丁這番話(huà)，笑起來(lái)：“什么誰(shuí)寫(xiě)誰(shuí)的?！?/br>
她穿著(zhù)校服，頭發(fā)扎成馬尾，耳邊一些碎發(fā)落下，看起來(lái)青春俏麗，皮膚白里透紅，嘴角有兩個(gè)小梨渦。懷里抱著(zhù)一堆紙，身上還有幾分文靜和書(shū)卷氣。

馬小丁詭異地臉紅了一下，支支吾吾說(shuō)不出話(huà)。

奚博文幫忙解釋?zhuān)骸皼](méi)啥，就是謝神作文寫(xiě)了喻哥?！?/br>
江初年眼眸一亮：“？？？”

課代表整個(gè)人都氣質(zhì)變了。

“什么作文？”

馬小丁的少男之心簡(jiǎn)直表現得不要太明顯，撓撓頭，還是愿意再有好感的妹子前多說(shuō)幾句的，咳了聲，紅著(zhù)臉叭叭：“還能什么作文，就上周的作業(yè)啊。誒喻哥是不是這樣？”

宋喻忍無(wú)可忍：“可以了，閉嘴！”

謝綏在旁邊笑。

“?。?！”

江初年拿著(zhù)作業(yè)的手微微顫抖，她這是搞到真的了？

把作業(yè)交完回到座位上。

江初年握著(zhù)筆想了半天，轉頭，對自己的同桌說(shuō)，“我要去論壇寫(xiě)?！?/br>
她同桌是個(gè)短發(fā)微胖的妹子，下課打開(kāi)包薯片，一片一篇往嘴里塞，含糊：“寫(xiě)啥？霸道總裁？”

江初年抿唇一笑，意味深長(cháng)：“不，高冷校草?！?/br>
同桌：“？？你瘋了！你敢以謝神為原型？”

江初年沉浸在自己的幻想里，捧臉：“何止啊，我還要寫(xiě)喻哥。上次我去問(wèn)定義域的時(shí)候，我覺(jué)得謝神看我的眼神像看智障，讓我羞憤欲死恨不得鉆到地下那種。但你知道嗎，剛剛他看喻哥，眼神不是那樣的的，他看他時(shí)，眼里有溫柔的風(fēng)?！?/br>
同桌：“……”

666，溫柔的風(fēng)？？眼里還有風(fēng)？？這要瞎吧。最重要的，敢寫(xiě)喻哥，你怕是活膩了。

“你要不要吃片薯片冷靜一下?！?/br>
江初年迫不及待了，拿出本子和壁，唇角止不住上揚：“冷靜不了了！名字我都想好了，就，你是我的念念不忘?！?/br>
同桌：“……你可千萬(wàn)別被喻哥念上?！?/br>
江初年挺胸，很自信：“發(fā)到專(zhuān)樓里，喻哥這輩子都看不到?！?/br>
周一的第一節課是英語(yǔ)課，新的英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)，全班都安靜了幾秒，男的，三四十歲，年紀輕輕頭發(fā)已經(jīng)有點(diǎn)稀疏，穿著(zhù)西裝，一手拿著(zhù)保溫杯一手拿著(zhù)教案，帶著(zhù)副眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬，儒雅斯文。

他簡(jiǎn)單交代了一下自己，姓程，以后將會(huì )接管一班，成為班主任。對于歐依蓮的事情，也不清楚，只是含糊的帶過(guò)。

新的英語(yǔ)老師兼班主任屬于那種看起來(lái)脾氣非常好的，教學(xué)風(fēng)趣幽默，口語(yǔ)流利動(dòng)聽(tīng)，第一節大家都特別認真。

下課的時(shí)候，程老師提了句：“我們班是四十五個(gè)人吧?！?/br>
第一排一個(gè)女孩子搖頭：“四十八個(gè)，有同學(xué)沒(méi)來(lái)?！?/br>
程老師扶了下眼睛，拿筆在花名冊上做了點(diǎn)標記，說(shuō)：“四十五個(gè)，沒(méi)來(lái)的那三位同學(xué)，以后也不會(huì )來(lái)了?！?/br>
馬小丁瞪大眼：“這這這這，王辭退學(xué)了？”

第42章那么好奇我的成績(jì)？

程老師的話(huà)一石激起千層浪，在一班都炸開(kāi)了。

王辭這個(gè)人，大家都是有所忌憚的，畢竟景城頂流的世家也就那么幾個(gè)，他們家世也只是父母有點(diǎn)小錢(qián)，達不了王家那個(gè)層次。而且學(xué)生時(shí)代，大多數人沒(méi)那么強烈功利性上趕著(zhù)去巴結。

王辭開(kāi)學(xué)一周就沒(méi)出現過(guò)幾次，但表現出來(lái)的那種盛氣凌人和陰狠張揚，是讓他們不舒服的。

現在直接轉班，反而是件好事。

眾人在心里暗暗舒了口氣。

宋喻淡淡扯了下嘴，也沒(méi)說(shuō)什么。王辭走得好，最好這三年他都不要讓他在景城見(jiàn)到他。

程老師沒(méi)有多說(shuō)王辭的事，只是指揮著(zhù)兩個(gè)人高馬大的同學(xué)，把第一組的幾張桌子搬走。

看了眼班上的座位，嘆口氣：“月考結束后，我們重新排一下位置。你們現在這樣坐，上課講話(huà)都不愁找不到人?！?/br>
全班哄然大笑。

程老師瞪了他們一眼：“我剛轉來(lái)景城一中，接管的就是你們班。這第一次月考關(guān)系我的顏面，別讓我丟臉——考砸了，我讓你們吃不了兜著(zhù)走?！?/br>
上了一趟課，大家對這個(gè)新的班主任都非常喜歡。

班級氣氛放松，相處也隨意起來(lái)。

有男生舉手，笑得燦爛：“那老師，我們要是考的好有沒(méi)有獎勵?！?/br>
程老師整理教案，扶了下眼鏡，慢吞吞說(shuō)：“班級平均分要是進(jìn)了年級前三，我們就搞一次班級團建?！?/br>
“哦哦哦哦好！”

全班開(kāi)始鬼叫，瞎起哄起來(lái)。

“老師我想吃火鍋！”

“老師我提議去郊游?！?/br>
有人嗤笑：“小學(xué)生嗎，還郊游，老師，我們去唱歌吧?！?/br>
這考試都還沒(méi)考，大家已經(jīng)開(kāi)始興奮地提意見(jiàn)了。

程老師拿教案在講臺上拍了下，沒(méi)好氣：“安靜！就你們現在這鬼哄鬼叫的樣子，怎么跟要別的班爭。平均分倒數，每個(gè)人去給我cao場(chǎng)跑三圈?！?/br>
cao場(chǎng)跑三圈。

一下子不少人發(fā)出了哀嚎。

新班主任在最后離開(kāi)的時(shí)候，忽然又看了眼名單，說(shuō)了句：“宋喻同學(xué)，來(lái)我辦公室一趟?！?/br>
正在研究謝綏給他定的學(xué)習計劃的宋喻：“？？？”

為什么又cue他。

等他到辦公室就知道原因了。

新班主任和顏悅色指著(zhù)旁邊的位置：“不用緊張，坐，老師就是想問(wèn)問(wèn)你這開(kāi)學(xué)幾天，有沒(méi)有遇到什么麻煩?！?/br>
宋喻坐下，有點(diǎn)疑惑。遇到什么麻煩？雖然很不想承認，