點(diǎn)，什么叫放棄？”

馬小丁這才反應過(guò)來(lái)，喻哥還有A城學(xué)霸的身份，立馬自愧不如：“哦我傻了！喻哥那么牛批，肯定是已經(jīng)徹底掌握了?！?/br>
奚博文興致勃勃：“喻哥有沒(méi)有什么學(xué)數學(xué)的方法推薦啊?！?/br>
宋喻是抬了下眼，他上輩子雖然不是學(xué)霸，但成績(jì)也不差，用老生常談但真的實(shí)用的話(huà)敷衍：“認真上課多做筆記，學(xué)會(huì )總結，善于歸納。不懂就問(wèn)，反正別留下知識漏洞?！?/br>
不然高三有你難受的。

馬小丁不滿(mǎn)：“喻哥你這說(shuō)了跟沒(méi)說(shuō)一樣?！?/br>
宋喻翻個(gè)白眼：“那是你沒(méi)救了！”

謝綏筆一頓，笑了下。

還以為宋喻會(huì )說(shuō)出什么匪夷所思的學(xué)習方法呢，畢竟是初中畢業(yè)就越階挑戰拉格朗日的人，沒(méi)想到那么中規中矩。

馬小丁還在那里逼逼：“要我說(shuō)數學(xué)這玩意真的反人類(lèi)的存在。尤其是函數，簡(jiǎn)直是世界對我最大的惡意，我初中彎下身?yè)炝艘恢ЧP，從此再也沒(méi)聽(tīng)懂過(guò)這堂課?！?/br>
奚博文無(wú)語(yǔ)吐槽：“那你怎么考進(jìn)一中的?！?/br>
馬小丁有點(diǎn)得意了，挺了挺胸膛：“我語(yǔ)文好??！沒(méi)見(jiàn)過(guò)偏科的學(xué)霸嗎？”

奚博文：“……”

還語(yǔ)文好。

就你那十年生死兩茫茫，左牽黃右擒蒼？

馬小丁說(shuō)到這就停不下來(lái)了：“雖然我平時(shí)看起來(lái)就很混，但我骨子里還是個(gè)文藝青年。我特別喜歡背詩(shī)，要是擱在古代，我應該是那種殺一個(gè)人就念一首詩(shī)的劍客，懲惡揚善，牛批又拉風(fēng)?！?/br>
“我來(lái)給你背幾首……”

馬小丁逮著(zhù)他的同桌開(kāi)始了他的個(gè)人秀。

奚博文：“……”

他感覺(jué)再聽(tīng)他念下去，他的語(yǔ)言古詩(shī)文默寫(xiě)很危險。

不再理他們，宋喻開(kāi)始靜心學(xué)習。

花了一節晚自習做了張物理卷子后，他找到了充足的自信。

“我覺(jué)得我的天賦可能點(diǎn)在物理上?！?/br>
對完答案，合上筆蓋，宋喻發(fā)出感嘆。

他把卷子遞過(guò)去，筆在一道單元卷的力學(xué)壓軸題上點(diǎn)著(zhù)。

“你看，這最后一道題我都會(huì )做，厲害吧?！?/br>
謝綏偏頭看他一眼。

他其實(shí)不知道宋喻這樣有什么用，沒(méi)有一點(diǎn)規律和計劃的瞎做題。

可對上宋喻的眼，亮晶晶仿佛墜星河水色，有些話(huà)在喉嚨打了個(gè)轉，就又回去了。

他垂眸看了一下卷子。

宋喻做的是一張高中力學(xué)單元測試卷，最后一道壓軸題，考點(diǎn)是杠桿原理。

宋喻問(wèn)：“厲害嗎？”

謝綏盯著(zhù)他，緩緩說(shuō)：“厲害?！?/br>
宋喻嘖了聲，越發(fā)得意：“原來(lái)我的天賦點(diǎn)在物理上?！?/br>
謝綏忽然想起了，開(kāi)學(xué)前，他追蹤宋喻的ip看到的那些回復，微笑：“不，我覺(jué)得你的天賦點(diǎn)在抬杠上?！?/br>
宋喻：“……？？？”

這時(shí)下課鈴響起。

歐依蓮趕著(zhù)時(shí)間在上面交代完了事，說(shuō)：“明天白天放假，晚上會(huì )是迎新典禮，晚上七點(diǎn)班級集合，再去禮堂，記住了別遲到?！?/br>
“好，下課，宋喻你來(lái)我辦公室一趟?！?/br>
莫名其妙被cue的宋喻一頭霧水。

馬小丁也愣愣的：“喻哥要不要我等你?！?/br>
宋喻抱起自己的書(shū)，嗤了聲：“我們一個(gè)住校南邊一個(gè)住校北邊，你等我干什么？”

馬小丁哦哦兩聲，一步三回頭：“那你好好照顧自己?！?/br>
歐依蓮看宋喻抱著(zhù)書(shū)起來(lái)。皺了下眉，顯而易見(jiàn)的不削。一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，踩著(zhù)高跟鞋就往辦公室走。

＊

辦公室內。

歐依蓮也沒(méi)看宋喻，就對著(zhù)名單看，“宋喻是吧，聽(tīng)校長(cháng)說(shuō)你是特殊學(xué)生，需要特殊對待？”

雖然在里歐依蓮的人品讓人不敢恭維，但她現在畢竟還是老師，而且沒(méi)做什么出格的事。

宋喻不至于讓她難堪。

聽(tīng)了這話(huà)，搖搖頭：“沒(méi)有，不用特殊對待，謝謝老師?！?/br>
歐依蓮面無(wú)表情，手握著(zhù)紅筆畫(huà)了兩下，說(shuō)：“我給你把座位調到講臺邊上怎樣？你身體特殊，需要清凈，沒(méi)有同桌吵鬧，更能靜下心?！?/br>
宋喻：“……”

宋喻面無(wú)表情：“講臺邊上不是沒(méi)座位？”

歐依蓮：“我可以專(zhuān)門(mén)給你安排一個(gè)?！?/br>
宋喻笑了：“謝謝老師，不過(guò)我肺不好?！?/br>
歐依蓮把筆一放，動(dòng)作很大，皺起眉毛，明明擺擺把自己的煩躁露給宋喻看。

她語(yǔ)氣冰冷：“謝綏是市第一的成績(jì)進(jìn)來(lái)的，你坐他身邊，不覺(jué)得壓力大嗎？”

宋喻反問(wèn)：“那王辭坐他旁邊就沒(méi)壓力了？”

歐依蓮被戳破心思，沒(méi)說(shuō)話(huà)，盯著(zhù)他。

宋喻的眼珠清透漆黑，一點(diǎn)笑意都沒(méi)有的時(shí)候，就顯得乖張冷戾：“老師，你把我喊辦公室就是為了讓我給王辭讓個(gè)座？”

歐依蓮避開(kāi)話(huà)題，冷著(zhù)臉：“宋喻，這是你跟老師說(shuō)的態(tài)度，你這是學(xué)生的樣子？”

宋喻已經(jīng)懶得理她了，拿出手機：“既然是謝綏的同桌，你也說(shuō)了學(xué)生間自己安排，為什么不問(wèn)問(wèn)他的意愿?！?/br>
歐依蓮氣急敗壞：“跟他聊是我的事，輪不到你管。我們現在說(shuō)的是你的態(tài)度問(wèn)題，老師只是想讓你換個(gè)座位，你就和我懟上了。你那么厲害，你給我轉班??！你這種人我也不想管，反正管出去以后也是社會(huì )的敗類(lèi)?！?/br>
宋喻都不想和她交涉，點(diǎn)了幾個(gè)數字。

“嘟——”

通話(huà)音響起。

宋喻把手機交給她：“轉班的事，你和校長(cháng)說(shuō)吧?！?/br>
歐依蓮所有的話(huà)都噎在了喉嚨里。

視線(xiàn)在宋喻身上恨不得撕下一層皮。

她氣笑了：“你在威脅我。你以為我真不能把你怎么樣？”

宋喻笑了下。

電話(huà)接通。

校長(cháng)在那邊和藹地說(shuō)：“喻喻怎么突然打電話(huà)??？”

歐依蓮一愣，然后語(yǔ)氣一變，委屈巴巴說(shuō)道：“校長(cháng)，是我，歐老師，宋喻的班主任?！?/br>
校長(cháng)：“哦哦，歐老師呀，怎么了？”

歐依蓮語(yǔ)氣活像是受了天大的委屈：“校長(cháng)，這學(xué)生我是管不了了。我只是把他喊過(guò)來(lái)，問(wèn)一句有關(guān)座位的事，他就沖我發(fā)火，還打你電話(huà)威脅我。我教了那么多年書(shū)，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么乖張的學(xué)生，他身體不好，我也不敢對他說(shuō)什么重話(huà)。這打不得罵不得，怎么教的下去，還是換一個(gè)更有能力的老師來(lái)教吧?！?/br>
校長(cháng)那邊沉默了很久。

“喻喻他身體不好，你多擔待一點(diǎn)?！?/br>
歐老師吐苦水：“校長(cháng)，不是我不擔待，是他打心里就瞧不起我，不尊重我的工作。你見(jiàn)過(guò)開(kāi)學(xué)第一天跟老師杠上的學(xué)生嗎？”

校長(cháng)：“你把電話(huà)給喻喻?！?/br>
宋喻冷淡看著(zhù)她避重就輕倒打