越野車(chē)小面包失蹤的情況同樣屢見(jiàn)不鮮。



    說(shuō)這么多，也不知是真是假，至少把李白震懾住了。乖乖地挨在楊剪身側，他沿著(zhù)來(lái)時(shí)的腳印，一步也不敢亂踩，生怕碰上“陷阱”，把楊剪也給兜進(jìn)去。



    只是忍不住小聲地問(wèn)：“那葵花田是不是也都毀了？”



    “可能吧?！睏罴粜牟辉谘?。



    “好可惜……說(shuō)不定花兒都被打掉了，”李白指向老天，“天天下雨，煩不煩啊?！?/br>


    楊剪卻瞇起雙眼，一副忍俊不禁的樣子。



    好像栽花本就是無(wú)心，他顯然也不是非要看到向日葵開(kāi)的那個(gè)人。



    申請的離校日期是八月二十一號，楊剪還要多留這么幾天，是因為學(xué)校里還有些沒(méi)來(lái)得及收尾的事。跟新來(lái)的韓老師交接教學(xué)內容是一方面，接學(xué)生回校則占了工作量更大的一頭。年輕老師兵分兩路，徐荔領(lǐng)著(zhù)小韓徒步接近的，楊剪開(kāi)著(zhù)借來(lái)的皮卡上山過(guò)橋，去接遠的。



    這些路他早已爛熟于心，每條分叉后面有幾個(gè)新生和幾個(gè)老生在等著(zhù)自己去找，心里也都有準。他還帶了個(gè)掛件，等身的，不怎么吵人，有時(shí)坐在他的副駕駛上打瞌睡，有時(shí)待在后車(chē)槽里吹風(fēng)看天。



    拆了個(gè)硬紙箱鋪在底下，李白坐也沒(méi)個(gè)坐相，經(jīng)常坐一會(huì )兒就直接躺倒了，楊剪在后視鏡里能夠看到他歪七扭八的坐姿，抑或是高抬起來(lái)抓空氣的手。等終于開(kāi)到了地方停下車(chē)，再看那人“呼”地跳下來(lái)，佯裝自然地揉揉被山路顛麻的尾巴骨。



    李白一定要跟來(lái)當掛件的原因是，他說(shuō)此地民風(fēng)彪悍，多帶上自己可以給楊剪漲氣勢，然而幾天下來(lái)，他爬上禿山，潛往深谷，見(jiàn)到掩映其中的村寨，卻沒(méi)碰上一個(gè)拿著(zhù)砍刀不歡迎他們進(jìn)入的人?？偰芸匆?jiàn)女人在地里干活，或是抱著(zhù)襁褓坐在路邊，睜著(zhù)空空的眼，猶疑又帶點(diǎn)憨澀地打量他們；也總能看到男人躺在土地上，拿外套蒙著(zhù)頭，或是耳邊放著(zhù)煙斗，都睡得挺沉，似乎不是天塌地陷就叫不醒他們。



    年紀都不小了，這樣的村寨總是靜謐空曠，年輕人都不在，最有活力的是那些褲腳沾著(zhù)泥土的半大孩子，他們蹲在各自家門(mén)口，遠遠地聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，他們就都站了起來(lái)，仿佛對來(lái)客已經(jīng)盼了很久。



    有好多孩子叫“老師”，害羞的那些不吭聲，也要在外圈緊緊圍著(zhù)。



    但楊剪只能帶走自己的學(xué)生。



    他穿梭在泥墻之間，一扇扇破木門(mén)中，熟練地按名單找人，他驅走咬李白鞋跟的狗。找到的學(xué)生跟在兩人身后，漸漸連成串子。不時(shí)有家長(cháng)交不上錢(qián)，摘下房梁下面的老臘rou，又從床底下摸出一籃雞蛋，想來(lái)抵賬，楊剪就會(huì )和他們說(shuō)，義務(wù)教育學(xué)費國家都交上了，孩子吃住都跟著(zhù)學(xué)校，也可以先欠著(zhù)，等助學(xué)金批下來(lái)了再統一補。



    讓你們的孩子過(guò)來(lái)上學(xué)就行。



    然而更多時(shí)候，這樣的拜訪(fǎng)根本就碰不上家長(cháng)，要么是說(shuō)爸媽出去打工了，好久沒(méi)回來(lái)，要么干脆低下頭不聲不響，孩子們無(wú)非是這些反應。遇到這種情況，楊剪仍然不著(zhù)急，他讓人領(lǐng)著(zhù)自己去村支部那里登記，說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家的兒子女兒被青崗中學(xué)帶走了，簽下很多單據，最終他都會(huì )把身后那串學(xué)生一個(gè)不落地送上車(chē)斗。



    挺奇怪的是，好像一旦爬上這輛車(chē)，妖魔鬼怪就被甩開(kāi)了，林中的重霧毒瘴也散干凈，孩子們個(gè)個(gè)變了人似的神采飛揚，話(huà)也密了，他們在車(chē)斗里在李白身邊圍坐，問(wèn)好多問(wèn)題，問(wèn)不到答案也沒(méi)什么，他們自得其樂(lè )地唱起歌。



    李白默默地想，當學(xué)生果然是一件很不錯的事。



    劃完最后一張名單的那個(gè)晚上，李白在床上叫著(zhù)楊老師，問(wèn)，我是不是特別壞啊。



    楊剪含住他的喉結，說(shuō)，是嗎。



    他們那么多人，都需要你，我把你從他們那兒，搶走了。李白抱緊他的肩膀。



    楊剪在那尖尖的喉結上輕咬，還是說(shuō)，是嗎。



    這真是意料之中的回答，李白的眼睛被纏綿晃失了焦，卻悄悄笑了。楊老師，楊剪。你就沒(méi)準備給我一個(gè)答案。你從來(lái)都不喜歡給人答案。我也知道，就算沒(méi)有我，你早晚還是會(huì )走。



    事實(shí)上在類(lèi)似貧瘠的年紀里，李白同樣期盼過(guò)有這樣一個(gè)老師能降臨在自己身邊，或者師傅也行，他沒(méi)那么貪心，非得坐進(jìn)教室。他只是想要一個(gè)年長(cháng)可靠的人，可以看到他的傷疤，可以教他治療它們?？梢钦娴淖屗鲆?jiàn)了，如車(chē)斗里那些眼里閃光的正常孩童，現在看來(lái)，又會(huì )是幸運還是不幸呢？



    見(jiàn)過(guò)太耀眼的人就再也忘不掉，這一情形放在誰(shuí)身上都殘忍，是詛咒。因為離散似乎永遠無(wú)法避免，誰(shuí)對誰(shuí)也不會(huì )每分每秒都奉送。接受得了就好好活下去，接受不了，也不會(huì )死。



    但楊剪本來(lái)就是他的。



    他本就應該把楊剪帶走，他不需要送別，他與楊剪離散，那才是不正當。



    李白只是在心里想想，這樣就不會(huì )被糾正了。



    行李不多，但楊剪的單人旅行箱總歸不夠用，八月二十號那天，李白坐大巴進(jìn)縣城，又買(mǎi)了個(gè)大的?；貋?lái)時(shí)午后太陽(yáng)正好，七十來(lái)個(gè)學(xué)生跟幾位老師都聚在cao場(chǎng)上，盤(pán)腿而坐，中間圍著(zhù)的人正在旗桿下唱歌。抱了把吉他，掃弦也簡(jiǎn)單，唱的是竇唯的歌，黑夢(mèng)，第三首，。



    李白立馬拖著(zhù)箱子拎著(zhù)紙盒跑近，又在圈外驀地停住，在一個(gè)正在啜泣的小姑娘身后，他安靜地坐下來(lái)。



    看來(lái)都知道了，楊剪要走了。連生活老師跟徐荔都紅了眼角。



    這首歌明明并不抒情，旋律有點(diǎn)懨懨的，很難唱，需要把嗓子壓得很低，卻是楊剪在KTV里的必點(diǎn)曲目，沒(méi)人能跟上他一塊唱，也沒(méi)人敢切他的歌。



    不過(guò)是什么時(shí)候學(xué)會(huì )彈吉他的？還是一直都會(huì )一點(diǎn)，但我們沒(méi)有琴，所以也沒(méi)給我彈過(guò)。李白目不轉睛。



    楊剪唱歌時(shí)低著(zhù)頭，對著(zhù)那木黃色的琴面，不看任何人，唯有春風(fēng)拂面。唱完了，他就站起來(lái)鞠上一躬，把琴還到小韓手里。



    李白開(kāi)始鼓掌。



    楊剪看著(zhù)他說(shuō)：“也謝謝同學(xué)們剛才給我表演的節目?！?/br>


    這大概就是送別會(huì )的壓軸了，那些穿上干凈校服，給自己仔細打扮了一番的孩子們腫著(zhù)眼泡開(kāi)始跟著(zhù)李白鼓掌，徐荔看了李白兩眼，那紅了半天的眼眶也終于滑下兩行淚水。而李白站了起來(lái)，邊往乒乓球桌走邊笑著(zhù)招呼：“都別哭啦，我在縣城買(mǎi)了個(gè)大蛋糕，吹個(gè)蠟燭許愿以后再見(jiàn)吧！”



    話(huà)畢，他就把捧了一路生怕顛壞的盒子放上桌臺，已經(jīng)有學(xué)生跟上，把蓋子一掀，李白跟他們一樣抽了口氣。



    杏仁片沒(méi)有散落太多，圓面上十幾個(gè)奶油墩子，撐著(zhù)十幾顆草莓，一個(gè)也沒(méi)掉，連蛋糕棱上的直角邊都沒(méi)被磕碰出凹痕。



    李白抿起嘴，在一眾垂涎的