那也不代表衛夕就要對他以身相許吧？

紀子洋憤憤的想著(zhù)，越想頭越疼，手里的方向盤(pán)猛地被打了一個(gè)轉向，車(chē)子?？吭诼愤?，整個(gè)人都趴到了方向盤(pán)上。紀子洋很懊惱，他感到很一切都很悲涼。明明季長(cháng)思這樣的角色應該是由他來(lái)充當的，如果不是因為當年他離開(kāi)了衛嘉樂(lè )，那個(gè)叫季長(cháng)思的家伙根本不會(huì )有機可乘，那么現在衛嘉樂(lè )喜歡的人也就不會(huì )是季長(cháng)思，應該是他紀子洋。

想到這里，紀子洋的心里更是一陣悔意，說(shuō)到底，造成現在這種局面的還是都怪他自己。再想想之前衛夕提到季長(cháng)思時(shí)，原本木訥的臉上就會(huì )露出的那種含羞帶怯的神色，心里簡(jiǎn)直像被扎了萬(wàn)根銀針般難過(guò)。

真是惡心死了。

紀子洋一邊憤怒著(zhù)，一邊點(diǎn)了根煙。

此時(shí)看起來(lái)一無(wú)是處的他能做些什么呢？

對衛夕來(lái)說(shuō)，他除了一個(gè)突然冒出來(lái)的竹馬身份，根本什么都沒(méi)有。衛夕對他們的當年沒(méi)有任何記憶，那十來(lái)年的相處根本敵不過(guò)后來(lái)與季長(cháng)思這十來(lái)年的相處，他的手里沒(méi)有任何看起來(lái)可以與季長(cháng)思抗衡的籌碼。

更嚴重的，今天他才知道，原來(lái)在他不在衛夕身邊的這么多年里，衛夕曾經(jīng)遭受過(guò)那么多令人發(fā)指的待遇。

雖然那些不好的過(guò)往都被衛夕輕描淡寫(xiě)的帶過(guò)，但是紀子洋不難想象，會(huì )讓一個(gè)十六歲的少年產(chǎn)生過(guò)想要自殺的時(shí)期，除了灰暗應該沒(méi)有什么別的詞匯可以形容。

一個(gè)失憶的人，一個(gè)在那時(shí)對整個(gè)世界都感到陌生的人，到底是怎么面對那些充滿(mǎn)惡意的對待呢？那時(shí)的衛夕心里，該有多痛苦呢？

而此時(shí)自己的痛苦與衛夕所遭受的相比，簡(jiǎn)直微不足道了吧。

紀子洋的眼前又掠過(guò)了年少時(shí)的衛嘉樂(lè )，他微微抬著(zhù)眼眸看著(zhù)自己，嘴角微微上揚，可是下一秒畫(huà)面翻轉，漂亮的衛嘉樂(lè )被人用力的推倒在地，露出滿(mǎn)眼的驚恐。

紀子洋閉了閉眼睛，他根本無(wú)法想象從小被他視為珍寶的衛嘉樂(lè )可以被人那樣對待，這簡(jiǎn)直讓他有殺了那些家伙的沖動(dòng)。

這么說(shuō)起來(lái)，那個(gè)叫季長(cháng)思的人，曾經(jīng)也和現在的紀子洋一樣，在心底對那些家伙涌起過(guò)怒意吧？

所以后來(lái)才動(dòng)手打了那個(gè)為首的學(xué)生不是嗎？

季長(cháng)思…

紀子洋在心里默默的想著(zhù)這個(gè)名字，懊惱之余，他努力的冷靜下心神，將對這個(gè)人所收集到的情報統統在腦海里過(guò)濾一遍。

和自己的姓氏同音不同字，在衛夕最困苦的時(shí)候伸出援手，雖然套路看起來(lái)很奇怪，但是看起來(lái)，那樣接近衛夕的方式似乎并沒(méi)有讓衛夕感到困擾，甚至直到轉學(xué)之前都沒(méi)有暴露過(guò)自己的身份。

簡(jiǎn)直就像國民時(shí)期搞間諜工作的特務(wù)一樣。

紀子洋輕蔑的想著(zhù)，說(shuō)不定這個(gè)家伙是個(gè)中二病吧？

到底是個(gè)什么樣的人呢？

紀子洋扔掉手里的香煙，驅車(chē)駛向南中。

既然在衛夕那邊套不出什么了，那么唯一能打聽(tīng)出點(diǎn)有關(guān)于他這個(gè)素未謀面的情敵的線(xiàn)索就只有這所高中了吧。雖然此時(shí)自己的舉動(dòng)實(shí)在有些幼稚的不像話(huà)，如果對人家好奇的話(huà)，干脆叫衛夕約他出來(lái)見(jiàn)面不就好了，干嘛要這么大費周章呢。

可是要讓季長(cháng)思那個(gè)家伙知道自己這么在意他，就好像他紀子洋真拿他當根蔥了一樣，那不就等于承認現在的衛嘉樂(lè )喜歡的是季長(cháng)思，簡(jiǎn)直就像輸給他了一樣，紀子洋才不要這么做。

這么一想，紀子洋更加堅定的認為他有必要去一趟南中，而且，其實(shí)來(lái)南中看看也不是沒(méi)有別的好處。

多了解衛夕一些事情，或許對幫助他恢復記憶也有好處的吧？

而且只要讓衛夕恢復了記憶，那么他就能知道他到底應該喜歡誰(shuí)了不是么？以他紀子洋和衛夕竹馬配竹馬的那些歲月，不可能敵不過(guò)一個(gè)后來(lái)的季長(cháng)思吧？如果衛夕能恢復記憶了，他就能變回當年的衛嘉樂(lè )了，那么到時(shí)他也就會(huì )明白，唯一能夠跟他“相依為命”的只有他紀子洋了呀！

紀子洋這么想著(zhù)，一邊還在心里琢磨著(zhù)，要是這樣的話(huà)，下次應該回故鄉的初中去看看，而且還應該帶著(zhù)衛夕一起去，說(shuō)不定還會(huì )讓他想起點(diǎn)什么。

到了南中，紀子洋在門(mén)衛等了一會(huì )，便有教導主任過(guò)來(lái)接他進(jìn)入學(xué)校。

南中是這個(gè)城市的重點(diǎn)高中，說(shuō)是重點(diǎn)，其實(shí)只要交夠擇校費，即使成績(jì)不好，想要進(jìn)來(lái)念書(shū)也不是難事。迎面的是一條綠樹(shù)叢蔭的道路，靠在左側的就是主教學(xué)樓，往右邊看去是一個(gè)寬闊的cao場(chǎng)，在那邊是南教學(xué)樓。

教導主任引著(zhù)紀子洋走進(jìn)北樓，在紀子洋說(shuō)明了來(lái)意以后，教導主任將他帶到了一間辦公室里。

沒(méi)過(guò)一會(huì )，一位中年女人走了進(jìn)來(lái)，這個(gè)人就是當年衛夕的班主任陳老師。

陳老師今年四十多歲，任教十多年，衛夕不過(guò)是她帶過(guò)的無(wú)數學(xué)生中的其中一個(gè)，如今都過(guò)去那么久了，紀子洋真有點(diǎn)擔心她記不起來(lái)衛夕。

可是當紀子洋提起衛夕的時(shí)候，陳老師很快的便有了印象。

“是那個(gè)失憶的孩子吧？我教書(shū)這么多年，像他這種情況的還真是唯一的一個(gè)，所以我一直記得那孩子?！?/br>
“那就好，今天我來(lái)是想跟您打聽(tīng)一些關(guān)于衛夕上學(xué)時(shí)候的事，”紀子洋跟著(zhù)陳老師漫步校園，“我是他的心理醫生，也是他的朋友，因為想幫助他恢復記憶，所以…”

“原來(lái)是這樣…”

陳老師微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我有什么能幫您的？”

“我想知道他上學(xué)的時(shí)候的事，如果您還有印象的話(huà)，他有沒(méi)有什么比較特殊的地方？”

“衛夕呀，要說(shuō)特殊的話(huà)…他的病原本就很特殊了，雖然平時(shí)成績(jì)不是很好，但是她的母親過(guò)來(lái)解釋過(guò)，是因為那孩子頭部受過(guò)傷，所以反應比較慢，并不是腦子不好使，不過(guò)因為這樣，衛夕難免在班級里不是太受歡迎，總是一個(gè)人坐在角落里，平時(shí)也不太愛(ài)跟人接觸?！?/br>
“是這樣，”紀子洋點(diǎn)了點(diǎn)頭，頓了一下又問(wèn)道，“雖然這樣說(shuō)有點(diǎn)冒昧，但是您能不能告訴我，衛夕在學(xué)校有沒(méi)有受過(guò)欺負？”

陳老師聞言明顯一愣，瞬間臉色一變，只笑道，“怎么會(huì )，如果有人欺負他，我這個(gè)當老師的不就是失職了，再說(shuō)了……都是青春期的孩子，打打鬧鬧不是很正常，不要用欺負這樣的字眼…”

紀子洋聽(tīng)這話(huà)眉頭微微一皺，心里即使有點(diǎn)不舒服，但是面上還裝的挺隨和，“哦，我也只是隨便問(wèn)問(wèn)，畢竟他那種性格，也不是很討人喜