，只是輕描淡寫(xiě)幾句話(huà)的功夫，沈洵心里已經(jīng)風(fēng)聲鶴唳。以后的日子要是一直這么過(guò)下去，沈洵感覺(jué)自己要完。

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早晨的一頓飯吃的像是打仗。沈洵萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想過(guò)，自己竟然有一天會(huì )覺(jué)得上學(xué)備戰高三是一件讓自己放松的事。

人間的快樂(lè )果然都是對比出來(lái)的，沒(méi)有對比哪知道以前的幸福。

至少沈洵看著(zhù)滿(mǎn)教室熟悉的同學(xué)，只覺(jué)得這些冒著(zhù)青春痘和傻氣的面孔每一張都比顧先生順眼的多。而書(shū)本中的每一個(gè)單詞每一條定理，也全比捉摸不透的人心可愛(ài)。

后排的原新不知道在吃著(zhù)什么，那窸窣的咀嚼聲和塑料袋沙沙的摩擦聲硬是把沈洵聽(tīng)餓了。他向后踩了原新抵著(zhù)自己凳子的球鞋一腳：“餓死我了，分我一半?！?/br>
“紅豆沙餡的，您老人家以前不是不吃嗎?！痹绿嵝阎?zhù)，做賊般從課桌下偷渡過(guò)來(lái)半塊面包，沈洵的手向后盲抓了兩把撈到了：“誰(shuí)餓的時(shí)候都不挑食?！?/br>
從昨晚一直繃緊的神經(jīng)如今終于放松下來(lái)了。在一直處于那種尖銳緊張備戰狀態(tài)的時(shí)候，沈洵一直沒(méi)覺(jué)出來(lái)過(guò)餓。眼下緩過(guò)一口起來(lái)，哪怕是過(guò)去避之不及的甜膩紅豆沙的味道，都透過(guò)嗅覺(jué)喚醒了沈洵沉睡已久的胃袋。

早自習結束后，沈洵用拇指抹了一下桌角上粘的面包餡，覺(jué)得紅豆沙其實(shí)還挺好吃的。

我愛(ài)學(xué)習，學(xué)習使我快樂(lè )。我愛(ài)學(xué)校，學(xué)校使我沉醉。在這個(gè)早晨，沈洵發(fā)自?xún)刃牡南氲馈?/br>
當天下午，他就恨不得指著(zhù)自己的鼻尖罵自己一頓：干什么不好，沒(méi)事就瞎插FLAG！一愛(ài)學(xué)校就出事！

其實(shí)說(shuō)起來(lái)也不能算是什么大事。不過(guò)對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種事情惹出的禍也不能算小了。

他打架了。

打架對象是他的同班同學(xué)，這本來(lái)意味著(zhù)事情可以完美的控制在班級內部，不至于上升到兩個(gè)班主任共同交涉、輪流訓斥的外交大事?？上蚣艿牡攸c(diǎn)沒(méi)挑好，這一仗是在男廁所打的。

事情的起源其實(shí)很簡(jiǎn)單。

沈洵和趙增棋本來(lái)就有點(diǎn)矛盾，互相看不順眼也是班級里面的人都知道的事。當然，這個(gè)矛盾也就是限于“我喜歡的女孩喜歡你，你小子竟然敢不鳥(niǎo)她”的程度，十年之后同學(xué)會(huì )提起來(lái)大概都是津津樂(lè )道的笑談。

不過(guò)眼下青春期的男孩們可不會(huì )這么想。

沈洵本來(lái)就因為個(gè)人經(jīng)歷問(wèn)題，氣質(zhì)在一眾溫室里長(cháng)大的同學(xué)們有種微妙的鶴立雞群之感。同學(xué)也拿不太準那種因為生活早知世事的練達感該稱(chēng)為什么，于是只模糊的代稱(chēng)為“沈洵這個(gè)人挺傲氣的”。

出于對沈洵性格微妙的不爽，也出于對女孩沒(méi)追上的不痛快，趙增棋給沈洵下過(guò)兩次絆子。他們兩個(gè)一直兩看兩相厭。

可因為最近新添的這一出破事，沈洵鬧的身心俱疲，只覺(jué)得學(xué)校簡(jiǎn)直是他養老的大觀(guān)園，人間的風(fēng)水寶地象牙塔。就連看平時(shí)怎么都不順眼的趙增棋都悅目的很多，甚至覺(jué)得趙增棋人也不錯，就是平時(shí)找個(gè)茬程度也像小孫子惡作劇似的。

問(wèn)題就出在這里。

都是十七八歲的年輕人，你用看孫子的眼神看誰(shuí)對方都不樂(lè )意啊。高三壓力本來(lái)就大，趙增棋昨晚又剛被他mama從頭到腳訓了一頓，罵的體無(wú)完膚，一敗涂地。經(jīng)過(guò)一夜的發(fā)酵，火氣從胃袋頂到了喉嚨口，早晨起來(lái)飯都沒(méi)吃。

他一臉晦氣的上完廁所提了提褲子，一扭頭看到沈洵的眼神腦子嗡一下就炸了，大罵一聲：“我艸你他媽笑話(huà)誰(shuí)呢！”，直接就沖著(zhù)沈洵一拳打了過(guò)來(lái)。

由于兩人此前沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何口角，再結合那句趙增棋突然爆出的話(huà)，不明所以的吃瓜群眾還以為是因為沈洵用“你那玩意真小”的眼神看著(zhù)趙增棋惹出的事。

本來(lái)打架的事就沒(méi)瞞住，等班主任從他人口中問(wèn)出來(lái)打架的理由就更是滿(mǎn)心的荒謬：都什么時(shí)候了還有心思比這個(gè)呢。那么有空閑你怎么不比學(xué)習啊——不對，因為這個(gè)打起來(lái)簡(jiǎn)直有辱斯文！

處分！重重的處分！

找家長(cháng)！兩個(gè)人統統找家長(cháng)！

也不知道顧先生的人在聯(lián)絡(luò )簿上做了什么手腳，沈洵眼睜睜看著(zhù)班主任一個(gè)電話(huà)打過(guò)去，接起電話(huà)的人是顧先生的辦公室助理。

第四章我們之間有一點(diǎn)誤會(huì )

因為剛開(kāi)學(xué)不久就打了一架，又正值高三的緊要關(guān)頭，沈洵和趙增棋被當成靶子豎了個(gè)典型，記過(guò)處分，找家長(cháng)，各自停學(xué)一周回家閉門(mén)思過(guò)。

顧先生派來(lái)的助理是個(gè)看起來(lái)就很精明的年輕女人。她和沈洵大致問(wèn)清楚了事情的經(jīng)過(guò)，又和趙增棋的父母進(jìn)行了有關(guān)醫藥費的交涉。

除此之外，沈洵也不知道她把自己班主任拽到一邊說(shuō)了什么，三言?xún)烧Z(yǔ)就讓?xiě)B度鮮明的“一定要你們父母親自來(lái)！太不像話(huà)了！”的班主任不再強求。

等事情都處理完畢，趙增棋的父母和這個(gè)鄧秘書(shū)一起來(lái)送他們兩個(gè)倒霉蛋回教室收拾東西。趙增棋在剛才已經(jīng)額外挨了兩個(gè)嘴巴子，眼下垂頭喪氣的。鄧小姐倒是不可能打沈洵，只是沈洵自覺(jué)渾身都散發(fā)著(zhù)霉氣。

他們走過(guò)一排排的桌椅，裝作沒(méi)看到同學(xué)們半遮半掩的好奇八卦的目光。沈洵坐在第三排，就幾步路的功夫，他已經(jīng)灌了一耳朵的閑言碎語(yǔ)。等他兩三下收拾好了書(shū)包出來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是滿(mǎn)臉的郁氣。

王八蛋。沈洵想：我算是記住趙增棋了。

在此之前他雖然因為趙增棋的某些舉動(dòng)搓出幾分暗火，但也只是看不順眼，還不至于這么上心的記恨他。

偏偏那個(gè)鄧小姐看了一眼他不算鼓的書(shū)包就提醒道：“還是再看看有沒(méi)有遺落什么吧。我來(lái)之前顧先生特意囑咐我讓你把需要的課本卷子都帶齊?！?/br>
沈洵：“……”

對，他還忘了那個(gè)顧先生有補習情節，也不知道是不是早年的日本家教片看多了。

回去的路上沈洵的臉色一直不好看。不過(guò)這也難怪，像他這么接二連三的遭受無(wú)妄之災，要是還能開(kāi)心的笑出來(lái)才是神經(jīng)出了問(wèn)題。

除了父親的債務(wù)、學(xué)校的麻煩，還有一個(gè)現在就在他眼前需要緊急處理的問(wèn)題：老師一個(gè)電話(huà)打到了顧先生那里，晚上他要怎么解釋?zhuān)?/br>
看看天色，他也只有一個(gè)下午的時(shí)間琢磨這事了。

不提顧先生派秘書(shū)過(guò)來(lái)給他處理這點(diǎn)破事的辛苦，沈洵更怕對方一個(gè)心血來(lái)潮，感覺(jué)自己也不太愛(ài)學(xué)習，在學(xué)校惹是生非，一念上來(lái)干脆就給他辦了個(gè)退學(xué)手續。