公室。

“老師，請問(wèn)學(xué)校里的模擬訓練空間能讓我使用一下嗎？”風(fēng)格出聲詢(xún)問(wèn)。

所謂的模擬空間就是和蟲(chóng)子們模擬對戰，一切都變得非常真實(shí)，和星網(wǎng)上的戰斗空間比較相似，在網(wǎng)絡(luò )里雖然能感同身受，痛苦，精神壓力全部都會(huì )承擔到，但身體上卻不會(huì )被造成任何傷害。

“你想測試什么？是身體素質(zhì)還是魔法？”老師昨天也認真的看了魔法考試，當天晚上回家的時(shí)候就耐心的查詢(xún)了一下風(fēng)格身上有可能出現的魔法，但怎么都沒(méi)找到。

于是決定干脆詢(xún)問(wèn)好了。

“是魔法?！憋L(fēng)格回答。

“那是什么樣子的魔法？”老師詢(xún)問(wèn)。

“應該是咒術(shù)法師吧，老師還有什么問(wèn)題嗎？還是說(shuō)我不能使用模擬訓練空間？”風(fēng)格奇怪。

“并不是?！崩蠋煋u了搖頭，一副欲言又止的樣子，不過(guò)稍后又閉著(zhù)嘴從口袋里掏出模擬戰斗空間的門(mén)禁卡，遞給了風(fēng)格。

目送著(zhù)風(fēng)格離開(kāi)。

稍后就打開(kāi)星網(wǎng)，和校長(cháng)聯(lián)系上了。

“一班風(fēng)格開(kāi)啟了魔法，據他所說(shuō)是咒術(shù)法師，如果可以的話(huà)，希望可以將軍部的那個(gè)唯一一個(gè)咒術(shù)法師請過(guò)來(lái)，教導這個(gè)孩子，我對咒術(shù)法師方面的魔法一無(wú)所知?！?/br>
老師看到屏幕里那個(gè)臉色肅穆的校長(cháng)，認真的說(shuō)道。

這個(gè)時(shí)代是處于人類(lèi)的生死存亡的情況，每個(gè)老師都恨不得讓學(xué)生們成為最強大的那個(gè)，至少在戰場(chǎng)上或者遇到危險的時(shí)候，都能活下來(lái)。

“你確定嗎？”

“我確定?！?/br>
“那么我會(huì )將那個(gè)人請過(guò)來(lái)的?！?/br>
校長(cháng)話(huà)音剛落就掛斷了通話(huà)。

老師嘆息一聲，心中暗道風(fēng)格以后再也沒(méi)有可能像現在這樣平平無(wú)奇的活著(zhù)了。

他一定會(huì )成為戰場(chǎng)上最鋒利的那柄劍。

未來(lái)的。

這里風(fēng)格到了模擬訓練空間，就直接設置了3s級別的模式。

反正也不會(huì )對身體造成傷害。

風(fēng)格當然頭鐵了。

3s級別的訓練內容是直接模擬真正戰場(chǎng)上的場(chǎng)景，孤家寡人的出現在眾多蟲(chóng)子敵人中的風(fēng)格，睜開(kāi)眼睛的一瞬間，就差點(diǎn)被戰斗空間里的這些蟲(chóng)子惡心死了。

一些蟲(chóng)子身上還掛著(zhù)黏糊的粘液，和人類(lèi)大小差不多的蟲(chóng)子，身體很多肢體，口器都被放大了，看起來(lái)格外惡心。

風(fēng)格搓了搓精神體上不存在的雞皮疙瘩，嘴皮子好不客氣。

咒術(shù)法師就是憑借著(zhù)語(yǔ)言攻擊，風(fēng)格身體的實(shí)戰經(jīng)驗很豐富，但有關(guān)魔法方面還真的是一無(wú)所知，不知道就要去訓練，就要做到更好。

風(fēng)格對著(zhù)把自己重重包圍了的蟲(chóng)子們說(shuō)著(zhù)，“那邊口器很長(cháng)的，像是蚊子的蟲(chóng)子，把那邊像是蜘蛛一樣的蟲(chóng)子當成了敵人，它們將在一秒后進(jìn)行生死決斗，一旦有人選擇打斷它們，將會(huì )被它們當做生命中唯一的敵人攻擊?！?/br>
由于不是一只兩只蟲(chóng)子。

那兩種類(lèi)型的蟲(chóng)子分別有數十只，兩個(gè)種類(lèi)雖然在一秒后，打了起來(lái)，但持續時(shí)間并不長(cháng)，僅僅持續了30秒的時(shí)間。

雖然因為他們彼此之間強悍的攻擊力差不多都把對方消滅了。

可這30秒的時(shí)間，卻足足把風(fēng)格身體里的力量抽空了一半。

為了防止自己直接死出去，那邊兩種類(lèi)型的蟲(chóng)子打起來(lái)的時(shí)候，風(fēng)格也非常不客氣的撿起他們被同伴割掉了的殘肢，瘋狂的攻擊了起來(lái)。

這些蟲(chóng)子們身上都有堅硬的外殼，被同伴撕裂下來(lái)后，裂口處就像是鋒利的刀子，完全可以當武器使用。

30秒時(shí)間一過(guò)又用了一個(gè)咒術(shù)，不過(guò)這次比較慘，直接把風(fēng)格抽空了，順便體力也大幅度的下降，而且由于敵人過(guò)多，還是持續性的從身體里抽力量。

沒(méi)有力量了就抽體力。

風(fēng)格還沒(méi)看到那些模擬的蟲(chóng)子能把同類(lèi)打死，就因為身體過(guò)度疲勞，直接被踢出了模擬訓練空間。

風(fēng)格睜開(kāi)眼睛的時(shí)候一臉懊惱，他明明可以借助那一分鐘的時(shí)間了解更多東西的，可卻并沒(méi)有做到，而是覺(jué)得咒術(shù)法師應該是個(gè)很新奇的存在，就純粹去好奇了。

這是一個(gè)致命的錯誤。

風(fēng)格開(kāi)始反省。

一個(gè)又一個(gè)的世界穿越導致他的精神體并不如同這個(gè)世界的人，要比這個(gè)世界的人強大很多，也代表著(zhù)他可以用比這個(gè)世界的人多出更多的時(shí)間去訓練。

雖然在訓練的過(guò)程中，身體一下子被抽空，力量以及抽空體力的感覺(jué)非常糟糕。

就這樣，風(fēng)格在這里待了一整天。

隔日在上課之前就被老師喊走了。

希爾待在教室里還對著(zhù)其他人大聲說(shuō)道，“風(fēng)格一定是因為之前作弊被老師發(fā)現了，才會(huì )被老師叫走的，真是一個(gè)廢物?！?/br>
而老師直接把風(fēng)格帶到了辦公室。

風(fēng)格入目的就是一個(gè)身著(zhù)軍裝的女人，那人看起來(lái)非常強大，就算是個(gè)傻子都知道，她應該是個(gè)非常強大的人，并且還是經(jīng)過(guò)戰與火的洗禮的。

風(fēng)格沉默不語(yǔ)，靜靜的聽(tīng)著(zhù)老師給他介紹，“這位是湯敏女士，是帝國唯一，不，現在來(lái)說(shuō)的話(huà)，應該是唯二的咒術(shù)法師，特意被我請來(lái)教導你的?！?/br>
風(fēng)格先是愣了一下，后來(lái)連忙感謝，“多謝老師?！?/br>
湯女士抬起眼眸看著(zhù)站在老師旁邊的風(fēng)格，輕抬嘴唇，“實(shí)力怎么樣？”

第54章星際沒(méi)得好酒，呸！3

“應該還算可以吧?！憋L(fēng)格很有自知之明。

湯女士面對他的客觀(guān)評價(jià)很理性的說(shuō),“可以。那么就去測試一下吧?！?/br>
去測試一下風(fēng)格的實(shí)力究竟怎么樣。

兩人還有老師相攜去了模擬訓練空間。

“等下我們一同進(jìn)了模擬訓練空間之后，你用盡自己的手段想辦法攻擊我,或者說(shuō)讓我受到傷害,手段隨意，只要你能傷到我?！睖亢茏孕?，也很自傲,當然她也有這樣的資本。

風(fēng)格很冷靜，也沒(méi)有覺(jué)得面前的女人過(guò)于驕傲，兩人又各自進(jìn)了模擬訓練空間，獨留老師在外面看著(zhù)他們即將要戰斗的畫(huà)面。

風(fēng)格進(jìn)去了之后就看到投影在對面的女人。

嘴皮子利索的他上來(lái)就來(lái)了一句，“湯女士馬上就要平地摔?！?/br>
很顯然他這一次,這招沒(méi)有任何用處。

湯女士很快的回了一句，“面前的這個(gè)少年將會(huì )開(kāi)啟自殘行為?！?/br>
風(fēng)格感覺(jué)到自己像是控制不住自己的身體一樣,手向自己的另一只手上揮打上去。

風(fēng)格憑借著(zhù)強大的自控力,還是能控制住自己的身體的，“湯女士接下來(lái)三我后將會(huì )被口水嗆到，同一時(shí)間，她將會(huì )眼花繚亂看不見(jiàn)東西,并且持續三秒?！?/br>
嘴皮子攻擊挺好使的，但攻擊也并不是只有這樣，還可以去做其他