暖微笑看他，蔡川便急了：“你說(shuō)話(huà)??！”

江暖這才開(kāi)口說(shuō)：“不需要?！?/br>
蔡川一把抓住江暖的手腕，說(shuō)：“你再說(shuō)一遍?！?/br>
江暖抬頭看他，露出白嫩嫩的脖子說(shuō)：“你打吧！打完了你爺爺再賠一次而已，反正你不心疼，和我什么關(guān)系？”

蔡川咬牙切齒地說(shuō)：“你不要欺人太盛?！?/br>
“欺人太盛？”江暖盯著(zhù)他，抽回手腕說(shuō)：“蔡川，欺人太盛的是誰(shuí)？你去年整年的衛生都是我幫你做的，這不算什么。你還記得從樓上往我身上倒了一桶水的時(shí)候嗎？大冬天的，我穿著(zhù)棉襖一身的水都快結冰了?；厮奚嵛揖桶l(fā)燒到了39.7度，你還把我宿舍門(mén)反鎖了，要不是同宿舍得回來(lái)，我病死在里面也沒(méi)人知道?！?/br>
蔡川不敢應，江暖繼續說(shuō)：“打我的時(shí)候，你沒(méi)想過(guò)你自己的家庭情況。如今，卻要受害者為你考慮。你要真這么懂事，你就應該乖乖的上學(xué)。日后考上好大學(xué)，將來(lái)有份好工作。然后自己賺錢(qián)孝順你的爺爺奶奶，讓他們安享晚年。我要是你，我就會(huì )這么做?！?/br>
江暖起身，繞過(guò)桌子，走到這些人面前，面對著(zhù)面，江暖依舊一點(diǎn)不懼地說(shuō)：“可是你喜歡花著(zhù)你爺爺奶奶的辛苦錢(qián)，然后在學(xué)校里到處玩，到處欺負人。以前沒(méi)人告你，你還只當這是正常的。如今我告你，你反倒覺(jué)得我矯情。以后你進(jìn)了社會(huì )，這種事情只會(huì )越來(lái)越多，你不改，你爺爺奶奶這后半輩子就等著(zhù)給你收拾爛攤子。聽(tīng)明白了嗎？蔡川，從頭到尾，問(wèn)題在你身上，不在我這里?！?/br>
人自然不可能被一段簡(jiǎn)單的話(huà)說(shuō)動(dòng)，但會(huì )被說(shuō)動(dòng)時(shí)，有時(shí)候卻只需要一句。打在七寸上的這句話(huà)，便是爺爺奶奶后半輩子都將為自己收拾爛攤子。

蔡川紅了眼看著(zhù)江暖說(shuō)：“我給你道歉?！?/br>
江暖擺擺手說(shuō)：“不需要，我受到的傷害不是道歉可以解決的?！?/br>
孫萍冷笑：“說(shuō)的再好聽(tīng)，還不是要錢(qián)？這個(gè)道歉，用錢(qián)就能解決嗎？”

江暖點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是??！用錢(qián)可以解決，也從側面證明我顧忌著(zhù)同學(xué)關(guān)系了。當用錢(qián)都不能解決的時(shí)候，你們才應該頭痛呢！”

所有人：“……”

孫萍冷笑：“那你就去告我們好了，今天早上看見(jiàn)你用手機我才想起來(lái)。一個(gè)是學(xué)校沒(méi)有監控，另一個(gè)是你以前根本就沒(méi)有手機。所以，你根本不可能錄下視頻來(lái)?！?/br>
江暖微笑：“這周六，你們要是還是這么認為的，我便把視頻放到網(wǎng)上?！?/br>
孫萍這樣聽(tīng)著(zhù)，便更加確定江暖手里沒(méi)有證據，要是有，現在就能拿出來(lái)威脅他們了，何必要等到周六呢？于是，一群人又呼啦啦地走了。

周五的時(shí)候，李主任便來(lái)找江暖，他看著(zhù)江暖為難地說(shuō)：“那些家長(cháng)也不知道怎么回事，突然今天就打電話(huà)來(lái)說(shuō)不會(huì )再賠錢(qián)了?！?/br>
江暖露出一個(gè)可愛(ài)而又天真無(wú)邪的笑容說(shuō)：“好的，辛苦李主任了?！?/br>
李主任看著(zhù)江暖開(kāi)開(kāi)心心，蹦蹦跳跳的從他的辦公室離開(kāi)，心里越發(fā)不安穩。

然后，這份不安穩很快就變成了現實(shí)。

周六的下午，突然之間，各家網(wǎng)站的首頁(yè)都被一個(gè)視頻刷頻了。哪怕你沒(méi)有點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)站，也會(huì )在電腦的右下角看到這個(gè)推介。每個(gè)網(wǎng)站的視頻都不是同一個(gè)，但是只要有心就會(huì )發(fā)現，其中的被打的女主角只有一個(gè)人，而打他的人多達30人。這些視頻有長(cháng)有短，總結起來(lái)，最少達到300多個(gè)片段。

這是一個(gè)幾乎一個(gè)班級都參與的校園霸凌，其惡劣程度難以想象。

從平時(shí)的磕磕碰碰，到約到校園后的暴打。從她路過(guò)時(shí)，把她踢到樓下，到同學(xué)躲在樓上往下潑水。哪怕是平時(shí)的上課時(shí)間，也有黑板擦從頭而降，可能砸在她腦袋上，也可能砸在她衣服上。

有心情不好的，抓著(zhù)她頭發(fā)打她。有心情好的，坐在她對面踢她。有女同學(xué)拉她到樓梯口扒她衣服，有男同學(xué)坐在椅子上踹她腦袋。有用啤酒給她洗頭的，有用煙頭給她“紋身”的。甚至有一年夏天，有10多個(gè)同學(xué)把桌子并在一起，然后逼著(zhù)這個(gè)女生上去跳脫衣舞的。

她是一個(gè)情緒回收站，回收著(zhù)這個(gè)班級里個(gè)各種負能量，從身體到心里上都承受這一種常人無(wú)法忍受的折磨。

這些視頻中便沒(méi)有你想不到的手段，一開(kāi)始，大家只看見(jiàn)一個(gè)視頻時(shí)還未太在意，直到大家都點(diǎn)開(kāi)了視頻，讓為里面的內容所震驚。

僅僅兩個(gè)小時(shí)，這條新聞便以迅雷不及掩耳之勢登上了熱搜第一，直接把當天的眾多新聞壓下。

網(wǎng)上鬧成了一團，網(wǎng)友大罵，到處都是在詢(xún)問(wèn)的人，在怒罵的人，在要求嚴懲的人，這樣的校園霸凌不能忍。

必須要找出所在地，必須要當地公安嚴懲。否則，怎么給這個(gè)社會(huì )交代？怎么讓我們放心把孩子送到學(xué)校？

隨著(zhù)事情越鬧越大，李主任總算在最后一節課急匆匆地來(lái)了。

“江暖，你出來(lái)?！?/br>
李主任帶著(zhù)一頭冷汗站在教室門(mén)口，他朝江暖直招手。

江暖便起身出去，李主任拿出手機打開(kāi)微博，她指著(zhù)最上面的第一條的新聞問(wèn)：“是你放出去的？”

江暖便故作驚訝地看著(zhù)，然后說(shuō)：“我不知道??！”

李主任一看江暖的態(tài)度，便知道這事跑不了就是江暖做的。他差點(diǎn)氣地吐出一口血來(lái)，他說(shuō)：“你這樣做，學(xué)校會(huì )坐視不理嗎？哪怕學(xué)?，F在不敢說(shuō)什么，上面也已經(jīng)在開(kāi)會(huì )處理了。但是，等風(fēng)頭過(guò)了，到時(shí)候學(xué)?？隙ㄒ膊粫?huì )坐以待斃的?！?/br>
李主任不說(shuō)還好，他一說(shuō)，江暖便抬頭看著(zhù)他，突然笑了，問(wèn)：“怎么個(gè)不會(huì )坐以待斃法？逐我出校門(mén)？那就逐吧！我倒要看看，誰(shuí)敢在這個(gè)風(fēng)頭上敢我出去？我有能力在網(wǎng)上放這些，我一樣有能力把學(xué)校對我的不公爆出去，當然，這是如果學(xué)校要嚴懲我的話(huà)?！?/br>
李主任一愣，氣道：“你是瘋了嗎？你還要不要高考了？你還記得你剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，是怎么和前一個(gè)主任說(shuō)的嗎？你說(shuō)你想要讀書(shū)，你想要改變命運，你想要有這樣的機會(huì )?！?/br>
“我當然記得?！苯粗?zhù)李主任說(shuō)：“我也記得，我進(jìn)來(lái)是來(lái)讀書(shū)的，我沒(méi)想到讀書(shū)竟然也會(huì )這么的難?！?/br>
李主任一愣，他嘆口氣說(shuō)：“其實(shí)你好好學(xué)，考上大學(xué)才是最重要的?！?/br>
江暖卻毫不在意地說(shuō)：“生活的更好，比考上大學(xué)更重要。如果我的心理已經(jīng)不健康了，這輩子都擺脫不了這一年的陰影了。我之后的人生還有意義嗎？何況，我根本沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有心情學(xué)習，更不用說(shuō)我能考上大學(xué)了。你看視頻了嗎？我連被打的時(shí)間都不夠他們分的，我怎么有自己的時(shí)間？”

說(shuō)到這里，江暖很是悲傷，她也為錦鯉不值，不免帶上了