的貢獻又格外突出……

也就是說(shuō)，除了不知道是不是還會(huì )有的外語(yǔ)之外，顧錚相關(guān)的內容，理所當然會(huì )橫跨所有專(zhuān)業(yè)考點(diǎn)，知識點(diǎn)密集到讓人絕望。

讓所有考生談之色變的男人。

有點(diǎn)心疼，但不知道為什么又有點(diǎn)想笑。

顧錚不太明白賀卿為什么會(huì )有這種表現，即使賀卿解釋了，他也很難領(lǐng)會(huì )其中的笑點(diǎn)。

“可以看的書(shū)多了，難道不是一件好事么？”他這樣問(wèn)賀卿。對這個(gè)時(shí)代的讀書(shū)人而言，書(shū)籍是很珍貴的東西。顧錚年少成名，跟京中很多名士都有往來(lái)，這些前輩們也肯提攜他，這個(gè)問(wèn)題對他來(lái)說(shuō)倒不算什么。但普通的民間士子，能夠看到的書(shū)數量十分有限。

因為市面上出售的書(shū)，除了經(jīng)史子集之外，就是各種時(shí)文冊子，名士們的詩(shī)詞酬唱，以及話(huà)本原本等。

那些真正珍貴的書(shū)籍，都被高門(mén)大戶(hù)珍而重之地收藏在自家的書(shū)閣之中，若非關(guān)系特別親密，根本不可能出借，普通人自然也就看不到。更何況書(shū)香門(mén)第傳承的，不單是書(shū)籍，還要歷代前輩們留下的理解和注釋?zhuān)?jīng)驗和教訓。

所以，能夠有看書(shū)學(xué)習的機會(huì )，在這個(gè)時(shí)候的人看來(lái)，是萬(wàn)分珍貴的。

他無(wú)法想象，后世的學(xué)生們，會(huì )像集賢殿、翰林院的官員們那樣，有一屋子一屋子的書(shū)等著(zhù)他們去讀，一輩子都讀不完，只能在這浩如煙海的書(shū)籍之中找出自己所需要的部分。

不過(guò)賀卿覺(jué)得，就算知道了，可能也還是無(wú)法理解吧。

畢竟顧錚自己還是個(gè)學(xué)霸，即便不是過(guò)目不忘，也差不了太多，幾乎不會(huì )產(chǎn)生賀卿說(shuō)的那種，因為要看的是太多，要記的內容太多而頭疼的感覺(jué)。

很多東西，往往都是因為得到的艱難，所以才顯得珍貴。像后世那樣，可以隨時(shí)隨地獲取信息，書(shū)買(mǎi)回來(lái)也未必有時(shí)間看，自然就不會(huì )覺(jué)得知識有多難得了。

至少在眼下，顧錚寫(xiě)下的這些書(shū)，都還可以稱(chēng)得上是造福于民。

每一本書(shū)寫(xiě)完之后，甚至等不及送到印廠(chǎng)去下印，就會(huì )先被科學(xué)院的其他人借走，一邊看一邊抄錄。

這些珍貴的手抄本又會(huì )被傳給學(xué)生，讓他們能夠，第一時(shí)間了解到最新的知識。

后來(lái)甚至在皇家科學(xué)院形成了一種風(fēng)潮，學(xué)生們雖然可以花錢(qián)買(mǎi)到雕版印刷出來(lái)的書(shū)籍，卻還是更樂(lè )于去看手抄本，并且自己動(dòng)手抄上一遍，這樣一來(lái)，很多知識都會(huì )更深的銘刻在腦海里，增加學(xué)習效率。

當然在著(zhù)書(shū)立說(shuō)的同時(shí)，顧錚也沒(méi)有放下實(shí)踐cao作。畢竟很多東西，不做實(shí)驗，只是單純的推理，很難確定其正確性。

跟賀端合作的機床，就是顧錚交出來(lái)的第一份答卷。

這東西面世之后，幾乎是立刻改變了手工業(yè)的現狀。標準化使得流水線(xiàn)作業(yè)能夠實(shí)現，很多行業(yè)自然也就開(kāi)始更新?lián)Q代，不需要再單純的使用人力，靠師傅們的經(jīng)驗來(lái)判斷產(chǎn)品是否合格了。

不過(guò)，僅僅是這樣還不夠，現代化工業(yè)流水線(xiàn)之所以能夠實(shí)現，動(dòng)力問(wèn)題才是根本。蒸汽機難以滿(mǎn)足這種要求，發(fā)電機的創(chuàng )造刻不容緩。

讓顧錚驚喜的是，這件事實(shí)際上并不是由他來(lái)推動(dòng)的。

科學(xué)是探索自然的學(xué)科，而人類(lèi)自古就對自然充滿(mǎn)好奇，所以自從它出現之后，沉迷于這門(mén)新興學(xué)科的人實(shí)在不少。雖然其中不乏湊熱鬧的，但真正的理科天才也有許多。他們會(huì )沿著(zhù)前輩們的足跡繼續探索，但在路上看到更有趣、更新奇的東西，也會(huì )主動(dòng)去研究。

而在自然界中，電閃雷鳴，陰晴雨雪，這些現象都引起了不少人的興趣。

自古以來(lái)，電都是上天的代表。那現在，科學(xué)要窮究天人之理，自然也要挑戰屬于“天”的領(lǐng)域。雨中放風(fēng)箏，向自然界的閃電發(fā)出挑戰的勇士不少，終于漸漸剝離了它神秘的面紗。

他們正式的提出了“電”的概念，并且逐漸從研究自然界中的電，轉到考慮如何自己創(chuàng )造出電。

在這個(gè)基礎上，顧錚推出電磁理論，在大量實(shí)驗數據的佐證下，很快就被所有人接受。

第一臺發(fā)動(dòng)機被制造出來(lái)的那一天，整個(gè)科學(xué)院都轟動(dòng)了，連皇帝也特意拖家帶口，從宮里趕過(guò)來(lái)圍觀(guān)。當竹炭絲燈泡在閉合的電路中亮起來(lái)時(shí)，所有人都難以抑制那種激動(dòng)震撼之情。

人力有時(shí)窮，但人力又可以創(chuàng )造出無(wú)數的奇跡。

皇帝的長(cháng)子，賀琮殿下，就是在這一天，生出了要成為一個(gè)偉大科學(xué)家的愿望。

不久之后，他就被父親打包丟到了皇家科學(xué)院，跟在顧錚身后學(xué)習。

顧錚本來(lái)不想收拖油瓶，幾歲大的孩子，沒(méi)有定性，也不像其他學(xué)生那么好管教，他可沒(méi)有帶孩子的愛(ài)好。賀照小的時(shí)候要教他也就罷了，現在還想把兒子塞過(guò)來(lái)，這可是嫡長(cháng)子，將來(lái)要承繼宗廟的！

賀照幾次請他出山，被拒絕之后都沒(méi)有再堅持。但這一次，他卻關(guān)起門(mén)來(lái)，跟顧錚和賀卿說(shuō)了整整一個(gè)時(shí)辰的話(huà)，然后皇帝回去，賀琮留下了。

等他走了，賀卿看看顧錚，又看看還懵然無(wú)知，正因為可以學(xué)習科學(xué)之道而興奮的賀琮，心里不由生出幾分復雜的情緒。

賀照說(shuō)，他打算跟皇后一起努努力，爭取再生個(gè)公主出來(lái)。

如果能生出公主，他將來(lái)會(huì )將皇位傳給女兒。

“殿下也看見(jiàn)了，你才走了幾年時(shí)間，朝堂也好，民間也好，就快將你這個(gè)大長(cháng)公主忘記了?！辟R照說(shuō)，“要讓女子生活的環(huán)境更加寬容，非一時(shí)之功。如果繼位的是女帝，情況便會(huì )大為改善。且有這個(gè)先例在，往后即便我朝沒(méi)有皇子出生，也不至于斷了傳承。這是殿下你開(kāi)的頭，善后之事總不能不管吧？”

要名正言順傳位給一位公主，這皇長(cháng)子總要有個(gè)安置的地方。放在皇家科學(xué)院，一是他自己喜歡，二是可以讓皇室將之掌控在手中，三則能給朝臣和百姓一個(gè)交代，已經(jīng)算是十分周全的考慮了。

帶孩子就帶孩子吧，有什么辦法呢？

但是賀卿沒(méi)想到，帶孩子這種事，總是有一就有二的。

幾年之后，眼看大兒子成材了，在科學(xué)研究上嶄露頭角，皇帝陛下又默默將二女兒給塞了過(guò)來(lái)。

這回的理由也同樣強大，“珍兒若是想繼承皇位，身份上總是會(huì )被人詬病。若能跟著(zhù)殿下幾年，朝堂上便也