，衣物用品都是小姑準備。

正是夏天，毛衣什么的還沒(méi)準備，臨來(lái)明熠樓，知道這邊溫度低，只能挑著(zhù)厚點(diǎn)的衣服穿。但衣櫥里裙裳都偏古典式樣，實(shí)在沒(méi)有太多選擇。雖然說(shuō)穿著(zhù)偏古典些，但也不至于難看的忍受不下去吧？她不想換，可不換不知他又想怎么折騰人，便妥協(xié)了。

解開(kāi)斗篷，背過(guò)身，套上毛衣，很寬大，上面針織的紋路很精致，垂下來(lái)像一條針織裙。只是，搭配她的漢服裙就不倫不類(lèi)了。

不過(guò)，無(wú)所謂了。

她本也不想穿那么好看招人眼。

人靠衣裝，衣裝也靠人。

霍熠覺(jué)得女孩換上毛衣后，還是漂亮可愛(ài)的不行。他不爽，臭著(zhù)臉看著(zhù)她。

這人就是個(gè)神經(jīng)??！

笙笙現在已經(jīng)放棄去哄他開(kāi)心了，整理好衣裳，一眨不眨地看著(zhù)他：“我們能開(kāi)始學(xué)習了嗎？”

霍熠不置可否，挑了下眉，站起來(lái)，抱起她放在茶幾上的書(shū)本，帶她上樓了。

一路無(wú)言。

到得二樓，推開(kāi)門(mén)，是一間寬敞的書(shū)房，里面沒(méi)人，靜悄悄的，藏書(shū)很多，種類(lèi)豐富，內容深奧。

余笙笙沒(méi)什么打量的興趣，乖乖站著(zhù)看他：“老師呢？還沒(méi)來(lái)嗎？”

霍熠不說(shuō)話(huà)，將書(shū)放到長(cháng)木桌上，隨后，坐下來(lái)，目不轉睛看著(zhù)她，唇角噙了一絲笑意：“過(guò)來(lái)?！?/br>
余笙笙立時(shí)頭皮發(fā)麻了，一個(gè)大膽的想法竄上心頭：不會(huì )是他教我吧？

作者有話(huà)要說(shuō)：　　霍熠：學(xué)習？是我不好看，還是小葡萄不好玩？

余笙笙：……

霍熠：沉默即默認，看來(lái)是我很好看，小葡萄也很好玩了。

余笙笙：……（看你自導自演，為你點(diǎn)贊）

Ps:依舊求留言。嗚嗚，你們一定要做個(gè)看文也冒泡的小可愛(ài)啊。

☆、學(xué)習

霍熠確實(shí)是要教她學(xué)習的。

他這個(gè)小老師功課做的很足，一邊翻開(kāi)書(shū)本，一邊說(shuō)：“我有看過(guò)你的成績(jì)單，數理化重點(diǎn)補，語(yǔ)文英語(yǔ)什么的自給自足吧?！?/br>
余笙笙不想他教，伸手摟抱住自己的書(shū)：“其實(shí)，我都可以自給自足?！?/br>
“你確定？”

“嗯?！?/br>
“行，那給你出個(gè)題，能做出來(lái)，就讓你自給自足?！?/br>
他很爽快，從她懷里拽出一本數學(xué)書(shū)，隨意翻了幾頁(yè)，指了一道立體幾何題：“就這個(gè)吧。五分鐘時(shí)間?！?/br>
“這么短？”

“還短？考場(chǎng)上你連五分鐘時(shí)間都沒(méi)有！”

聽(tīng)起來(lái)很有道理的樣子。

余笙笙憋著(zhù)氣去看題，很難，抓耳撓腮兩分鐘沒(méi)有思路。她偷瞥他一眼，見(jiàn)他悠閑地逗著(zhù)小葡萄，似乎全忘記了自己，便偷偷去翻前面的案例。

正研究著(zhù)思路，一道篤定的輕笑聲：“自給自足好了沒(méi)？”

被抓包了。

她紅了臉，咬了下唇，咕噥一聲：“別催我?！?/br>
霍熠不催她，靜靜看她。

余笙笙被看的心虛，研究的思路也全然潰散。

自給自足宣告失敗。

她氣餒又羞囧：“你故意的吧？”

他點(diǎn)頭笑了：“嗯?！?/br>
分明是肆無(wú)忌憚！

余笙笙簡(jiǎn)直要氣成河豚了。

她扭過(guò)頭，繼續去看題。

他驟然靠近，修長(cháng)的手指搶過(guò)黑色水筆，在稿紙上劃動(dòng)，很快將立體圖形畫(huà)出來(lái)，給她解析，很詳細，也很精辟。

余笙笙心不在焉，思緒全被他身上溫熱的氣息燒散了。太近了。他伸開(kāi)手臂，一個(gè)寬大的懷抱將她罩在其中，噴灑在脖頸間的呼吸撩人心扉。

“你離遠點(diǎn)?！?/br>
她不自在，動(dòng)了動(dòng)身體，側頭迎上他的低斥：“別亂動(dòng)。好好學(xué)習?！?/br>
余笙笙：“……”

這么親近的姿勢怎么好好學(xué)習？

她蹙眉，想著(zhù)他早慧，不會(huì )不知道男女有別，所以，這是在撩她么？

書(shū)里沒(méi)有具體提到他什么喜歡上她，但后來(lái)那般深沉的感情，想來(lái)也是情根早種。

那么，會(huì )是此刻嗎？

不，書(shū)里沒(méi)有學(xué)習的事，兩人的交集也不多。

所以，更后或者更早更或者一見(jiàn)鐘情？

余笙笙嘆氣：看這人囂張跋扈、極度自我，原來(lái)也會(huì )暗戀的那么小心翼翼，竟無(wú)從尋找蛛絲馬跡。

“想什么呢？”

霍熠用筆敲她的腦袋：“我教你，還敢走神嘆氣？”

余笙笙趁機從他懷里逃出去，站到書(shū)桌的另一邊，仔細端詳著(zhù)他的神色，面色如常，目光坦蕩，并沒(méi)有暗戀的小情緒。

難道她被劇情影響了？

霍熠喜歡上她還要很久？

也是，他們才十六歲，太小了，懂什么感情？

離他們身死還有四年，她現在似乎太緊張了些。

淡定。

忍耐兩年，滿(mǎn)十八，考到外省讀大學(xué)，就可以獨立生活、離開(kāi)霍家這個(gè)是非之地了。

“你一驚一乍搞什么”

霍熠不知她腦袋里彎彎繞繞，板起臉訓道：“讓你做個(gè)題，就這么沒(méi)定力？”

他此時(shí)倒真有幾分嚴師的樣子。

余笙笙冷靜下來(lái)，回道：“我不習慣跟異性靠那么近?！?/br>
霍熠黑眸一轉，知道她的意思，書(shū)本扔過(guò)去：“事兒真多。就在那里做吧?！?/br>
他不管她了，收回視線(xiàn)，去翻看她其他的課本。

七門(mén)功課，一摞書(shū)，保管的很新，翻開(kāi)來(lái)，也沒(méi)有一絲褶皺，足可見(jiàn)主人的細心。

霍熠無(wú)聊地翻著(zhù)，在每本書(shū)上都能看到她的名字。

余笙笙……

他默念著(zhù)，忽然來(lái)了興趣，在名字上面寫(xiě)下‘霍熠’二字。

霍熠……

余笙笙……

獲益余生。

余生獲益。

倒也相得益彰。

他莫名高興了，合上書(shū)本，一手支著(zhù)下巴去看做題的人。

余笙笙坐在對面位置，正專(zhuān)心解一道題。她偏科，理科多有不足，尤其是數學(xué)立體幾何，想象力實(shí)在有限。于是，這一題難的她蹙眉，抓頭皮，一臉凝重。

霍熠看她那樣子就知道做題不順利，黑眸轉了轉，唇角勾出笑意。他點(diǎn)了點(diǎn)小葡萄的腦袋，將它放了過(guò)去。

嘶嘶嘶聲靠近——

余笙笙抬起頭，就看到小葡萄爬到了面前，高仰起身體，三角形腦袋左右搖晃幾下，忽地身體一弓，乍然是一個(gè)傾斜的“心”的形狀。

很熟悉的一幕。

但下一秒，許是它身體太靠近桌子邊緣，重心偏移，沒(méi)盤(pán)住，一頭摔了出去。

這雜耍玩的……有生命危險??！

余笙笙：“……”

她嚇了一跳，忙起身去看。

小葡萄摔到了地上，像是害羞，一圈圈盤(pán)起身體，三角形腦袋往身體里藏。

這行為可比表演雜耍有趣多了。