戀對象”的不同感情和心情而改變。

原來(lái)我是生病了啊。少年捂住嘴巴，是白薔薇呢。

垃圾簍里腐爛的花朵已經(jīng)堆了很多了，他沒(méi)有勇氣送出去。

那么如果是為了活下去的話(huà)，我能不能祈求得到他的愛(ài)呢？

帶有目的性地靠近，于是啊，這無(wú)法傳遞的思念越演越烈，直到把自己吞噬。

弋秦當然不可能同意。并非是對同性之間愛(ài)戀有什么偏見(jiàn)，只是過(guò)于冷漠。記憶的缺失導致他對一切突如其來(lái)的東西保持警惕，雖然不知道自己之前是干什么的，但直覺(jué)告訴他，若是不謹慎一點(diǎn)，他的下場(chǎng)不會(huì )比這個(gè)被花吐癥折磨的少年好上多少。

“你喜歡花嗎？”偶爾糾纏不休的少年如此問(wèn)著(zhù)，隨著(zhù)他張口，紅玫瑰違背自然規律地綻放。

“我是喜歡花的?！毕乱庾R回答。

“可不可以把我當成花一樣喜歡呢？”玫瑰的刺撕裂嘴角，而本人似乎已經(jīng)習慣了這種疼痛。

“可我并不喜歡玫瑰?！?/br>
“我真的好想活下去啊。為什么當初遇見(jiàn)你的人是我呢？”花朵從嘴巴探出，枝條纏上頭顱，艷麗的紅玫瑰盛放著(zhù)，“我啊，真是討厭這個(gè)玩弄我的世界?！?/br>
枝條包圍著(zhù)心臟，隨著(zhù)心臟的躍動(dòng)，尖刺以一種緩慢的，磨人的速度，堅定地不可逆地穿透了心臟，紅色的花瓣開(kāi)始凋零。

而弋秦只是冷漠的地轉身，再也沒(méi)有回頭。

少年吃力地伸出已經(jīng)完全被玫瑰花寄生的手臂，最后怨恨地盯著(zhù)弋秦，來(lái)來(lái)往往的人群逐漸擋住了他的視線(xiàn)，玫瑰花穿透他的身體，吞噬了他的全部，像怪物一樣蠕動(dòng)著(zhù)。周?chē)娜巳簩Υ艘暥灰?jiàn)。就好像眼前發(fā)生的一切都在另一個(gè)次元一樣。

“咦？誰(shuí)這么無(wú)聊給玫瑰花穿上衣服？”一個(gè)婦女揣著(zhù)菜籃，突然被馬路上姿態(tài)怪異的玫瑰吸引力注意力。

“mama，好漂亮??！我能帶一朵回家嗎？”小女孩抬起頭，拉著(zhù)婦女的菜籃。

“好吧?！?/br>
小女孩蹦蹦跳跳地選了一朵最漂亮的，而其他的玫瑰則被來(lái)往的車(chē)輛碾碎。

我愛(ài)你啊，為什么你不能救一救我呢？

可是，我為什么會(huì )愛(ài)你呢？

病變Ⅱ

高二新轉來(lái)的同學(xué)是個(gè)漂亮的少年，聽(tīng)說(shuō)因為身體不好，在此之前他都是在家里自學(xué)的。干凈的襯衫，精致的容貌，那一個(gè)淡淡的微笑不知道成為了多少女孩子眼中的白馬王子。

在處于青春期的女孩子們心里，可能都有想象過(guò)遇到那么一個(gè)白衣少年。他纖塵不染，嘴角總是帶著(zhù)如沐春風(fēng)的微笑，讓人向往，讓人追逐。而新來(lái)的轉學(xué)生正是這樣的存在。

“弋秦同學(xué)。這道題我不太會(huì )，你能教教我嗎？”女孩子緊張地攥緊袖子，不自覺(jué)地咬著(zhù)下唇，最后在聽(tīng)見(jiàn)弋秦的回答時(shí)，又露出了可愛(ài)的微笑。淺茶色的眸子洋溢著(zhù)快樂(lè )，真是溫柔的顏色。

“好啊?！边貙τ谂⒆涌偸钱惓５貙捜?。

“弋秦，這個(gè)地方我還是不太懂，唔，是不是我太笨了……”女孩子耷拉著(zhù)肩膀，顯得很是不開(kāi)心，但更多的是對自己的智商感到絕望。

“多試試就好了，一開(kāi)始都是這樣的。這里要套用今天剛講的公式，不過(guò)你要先變形一下?？?，這樣寫(xiě)是不是容易看懂了？”

“哇，真的耶，謝謝啦?！迸⒆又匦麻_(kāi)始書(shū)寫(xiě)步驟。淺茶色的眸子真的特別溫柔。記憶中好像也有誰(shuí)擁有這樣的眸子，干凈純粹，異常溫柔。

“欸？弋秦，你家也是走這邊嗎？好巧啊，我們一起走吧?！迸⒆釉獨鉂M(mǎn)滿(mǎn)地跑過(guò)來(lái)，卻不小心踩到了石頭，一下子跌落在一個(gè)溫柔的懷里，是雨后蒼松的氣息，她紅著(zhù)臉退了出來(lái)，眼睛里滿(mǎn)是水霧，星星點(diǎn)點(diǎn)的光閃爍著(zhù)，氣氛一下子陷入了尷尬。

“小心點(diǎn)?！?/br>
“抱，抱歉?？傊裉煜戎x謝你啦！”慌慌張張地跑掉，女孩子甚至可以聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，不安分的小鹿啊，搗亂地想要撞出來(lái)，撞到讓她感到心口鈍鈍得疼。

撫平自己的情緒，深吸一口氣?？赡苁且驗闆](méi)怎么看路，她摔了一跤，這次可沒(méi)有一個(gè)懷抱讓她感到面紅心跳了。拍拍膝蓋，她慢慢走回去，卻沒(méi)發(fā)現，傷口中露出了一片不起眼的黑色羽毛。

沉浸在自己世界里的女孩子，同樣也沒(méi)有發(fā)現，周?chē)娜巳阂环N一下子沒(méi)有了她的存在。而弋秦卻輕易地發(fā)現了，周?chē)娜藳](méi)有絲毫反應，硬要形容的話(huà)，像是虛擬世界里的NPC，只要與他們沒(méi)有交集，就不會(huì )引起絲毫注意。

他仔細地回憶起自己在國外打拼的父母，樣貌很清晰，連每個(gè)月的長(cháng)途電話(huà)的內容也記憶猶新，但卻更像一種完美的模板，至少弋秦挑不出來(lái)一點(diǎn)不符合模范父母的人設的地方。

除了女孩子，甚至連學(xué)校的同學(xué)，也有模板化的地方。今天，弋秦第一次沒(méi)有按照既定的路線(xiàn)回家，而是繞了幾個(gè)彎，在湖邊思考人生，順便幫在樹(shù)下哭泣的小孩子取下掛住的氣球。到家的時(shí)間比平常晚了一個(gè)小時(shí)。

第二天，他忽略了女孩子眼中的失落，并沒(méi)有和她一起回家。弋秦馬不停蹄地趕到哭泣的小孩所在的路下，果然，那個(gè)小孩子還是在原地哭泣。弋秦爬上樹(shù)，取下來(lái)氣球遞給他，但這次小孩子卻沒(méi)有接。

“弋秦？你怎么在這？”意想不到的人出現，女孩子狼狽地從草叢里走出來(lái)，“唔，太倒霉了，剛剛又不小心在路上摔了一跤。哇，弋秦你在幫這個(gè)孩子拿氣球嗎？”側重點(diǎn)比較清奇的女孩子非常順手地接過(guò)弋秦手中的氣球遞給了小孩子。

“吶，氣球給你，別哭了。下次要小心哦?！?/br>
“謝謝jiejie?！毙『⒆油Ｖ沽丝奁?，奶聲奶氣地回答。

“不客氣。一起回家吧?！焙谏镍B(niǎo)兒從她的傷口飛出，漆黑的羽毛落在弋秦的掌心。

“你最近有什么心煩的事情嗎？”

“欸？為什么這么問(wèn)？”疑惑地歪著(zhù)頭，女孩子淺茶色的眸子中細碎的光芒卻一下子暗淡了許多，“沒(méi)有哦，我每天都很高興，他們總說(shuō)我沒(méi)心沒(méi)肺呢?！?/br>
第三天，同樣的時(shí)間，弋秦再次去到了遇見(jiàn)哭泣的孩子的樹(shù)下，那個(gè)孩子不出所料地消失了，樹(shù)上再也沒(méi)有掛上氣球。而這一天，女孩子卻沒(méi)有來(lái)學(xué)校。

弋秦覺(jué)得自己離真相似乎很接近了，但卻差了一些拼圖，把一切都聯(lián)系起來(lái)。

死于花吐癥的少年，曾經(jīng)穿著(zhù)這個(gè)學(xué)校的校服，但他的痕跡卻硬生生地被抹去了，仿佛世界上從來(lái)不存在這個(gè)人一樣。那么，這個(gè)女孩子，會(huì )不會(huì )也經(jīng)歷同樣的事情呢？弋秦的眼中是亙古不化的堅冰，無(wú)論多么如沐春風(fēng)的笑容，也掩蓋不了他的惡意，他的存在，即是惡意。

溫暖的午后，金色的陽(yáng)光給