其他：“我真的特別特別的喜歡，如果沒(méi)有他的話(huà)，那么生命就失去了意義，他對我來(lái)說(shuō)，就是整個(gè)世界?！?/br>
因為性格的關(guān)系，她難得表達這么濃烈的情感，也從來(lái)不敢在人前說(shuō)這些。

這一次對著(zhù)蘇蘇說(shuō)完，她有一種輕松的感覺(jué)。

她聲音有些啞，眸中藏著(zhù)很濃很濃的情緒：“我喜歡他?！?/br>
“我知道了?！?/br>
男生的聲音在耳邊炸開(kāi)。

何念念嚇得差點(diǎn)跌倒在地。

她抬起頭，看著(zhù)不知道什么時(shí)候走過(guò)來(lái)的顧響：“你聽(tīng)到了？”

顧響嗯了一聲，他垂眸望著(zhù)何念念，唇角微勾。

“真巧，我也喜歡你?！?/br>
韓渡捂住了蘇蘇的眼睛。

蘇蘇拍著(zhù)韓渡的手，好奇地說(shuō)：“韓渡哥哥，他們是不是要親親了？”

何念念：“……”

不要教壞小孩子啦！

他們哪里要親親??！

隔了一會(huì )兒，韓渡遺憾地松開(kāi)了手。

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☆、120

隨著(zhù)高考的結束,高三的學(xué)生也結束了他們的高中生涯，就不用再去學(xué)校報到上課了。平時(shí)雖然跟高三的基本沒(méi)有接觸,好像也未必會(huì )留意到他們的存在,可是冷不丁少了這么整整一個(gè)年級的人，還是有點(diǎn)不一樣的。

最起碼升旗儀式的就能感覺(jué)出好像cao場(chǎng)要比之前空曠了。

教導主任在臺上如常地說(shuō)著(zhù)階段性的工作總結,反復重申校規校紀。

底下大多數同學(xué)聽(tīng)的昏昏欲睡，畢竟這些話(huà)感覺(jué)都已經(jīng)聽(tīng)了好多遍了。

直到他的主題繞到了本次的高考上，同學(xué)們才略微有些興趣。

今年博雅中學(xué)高三發(fā)揮不錯，本科錄取高達90%,何念念留意到年級第九的同學(xué)上了B大。

教導主任目光如同機關(guān)槍一樣無(wú)差別的不帶感情的掃向全體高二的同學(xué),大家頓時(shí)頭皮發(fā)麻，教導主任滿(mǎn)意地看到大家不再開(kāi)小差，義正辭嚴地說(shuō)：“高二年級也即將邁入高三，你們要知道,這將是你們人生當中很重要的一場(chǎng)經(jīng)歷，期待你們將有更好的成績(jì)?！?/br>
升旗結束，同學(xué)們排著(zhù)隊回了各自的教室，經(jīng)過(guò)高三那幢樓的時(shí)候，何念念的視線(xiàn)在那塊倒計時(shí)的牌子上停留了一下。

以后,這塊牌子就是給他們提醒了吧。

溫一諾感慨萬(wàn)千：“很快我們就會(huì )搬到這里面了?！?/br>
何念念點(diǎn)點(diǎn)頭。

或許是教導主任的那一番話(huà)起了作用，也或許是那張倒計時(shí)牌子給了緊迫感，又或許是那個(gè)第九名的高三學(xué)生的錄取學(xué)校，總之何念念學(xué)習更加的刻苦用功了。

學(xué)習就是這樣。

你認真的對待它，就算短期內看不到回報,但是水滴石穿，時(shí)間久了，總會(huì )給你同等的回報的。

何念念就是如此，無(wú)論是平時(shí)的測試還是月考，她的成績(jì)都在穩步地提高著(zhù)，看著(zhù)自己的成績(jì)和顧響預測的那條曲線(xiàn)在逐漸的重合，看著(zhù)最終的預測的那個(gè)落點(diǎn)，對于未來(lái)越發(fā)充滿(mǎn)信息。

期末考試一過(guò)，也就意味著(zhù)他們即將成為真正的高三學(xué)生了。雖然這意味著(zhù)壓力，緊張，競爭，挑戰但是最起碼這個(gè)時(shí)候，他們大部分的人的心里想的還是暑假終于來(lái)了。

何念念的暑假一大半的時(shí)間是放在學(xué)習上的。本來(lái)應該挺枯燥的，不過(guò)因為是跟顧響一起的，她倒沒(méi)有覺(jué)得痛苦。

時(shí)間飛快就過(guò)去了，轉眼他們就升入了高三。

開(kāi)學(xué)第一天，大家懷著(zhù)各種各樣的心情踏進(jìn)了新的教室。

以前何念念沒(méi)有來(lái)過(guò)高三的教學(xué)樓，今天第一次進(jìn)來(lái)，總覺(jué)得好像教室要大一些。

像她一樣感覺(jué)的人并不少。

馮揚：“這幢樓可是風(fēng)水寶地，學(xué)校還請了大師開(kāi)光的?！?/br>
溫一諾不滿(mǎn)道：“你少宣傳這種封建迷信?！?/br>
馮揚：“班長(cháng)，我還真沒(méi)瞎說(shuō)，你沒(méi)發(fā)現教室特別寬敞，玻璃特別明亮么，反正在里面學(xué)習，說(shuō)不定真有文曲星保佑呢，要不然我們學(xué)校去年能考那么好?！?/br>
何念念還真希望馮揚說(shuō)的是真的。

有文曲星的福澤，好像還心安了不少。

溫一諾哼了哼，鄙夷地看著(zhù)他：“顧響不就是現成的文曲星，你們成天在一起，你看你成績(jì)有提高么，哦，去年的期末考試某人好像又是倒數第一，硬生生把我們均分拉了1.5分呢?！?/br>
馮揚被這連環(huán)刀戳的無(wú)話(huà)可說(shuō)，誰(shuí)讓溫一諾說(shuō)的都是實(shí)話(huà)呢，但是他又不想就這么灰溜溜地敗下陣來(lái)。

他微一轉頭，余光看到了何念念，眸光一亮，瞬間又有了底氣：“可能響哥對我的影響比較慢，但是你不能因此就否定了響哥的作用，你看何念念，在我們響哥的影響下這不進(jìn)步飛快么？我記得期末已經(jīng)班級第3了么?！?/br>
所以啊，文曲星風(fēng)水寶地什么的顯然是有用的。

何念念無(wú)辜地眨眼，怎么話(huà)題莫名其妙地轉到她身上了。

溫一諾切了一聲：“那么我就不懂了為什么顧響對你的影響就很慢呢?！?/br>
馮揚不假思索地說(shuō)：“那不正常么，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，同性相斥，異性相吸?！?/br>
溫一諾：“……”

竟然無(wú)法反駁。

何念念快速地看了一眼馮揚，因為心里有鬼，總覺(jué)得馮揚這話(huà)有內涵，好像是在暗示什么，可是看馮揚的表情又不像。

她想了想，趁著(zhù)大家都還在說(shuō)話(huà)，便悄悄問(wèn)顧響是不是把兩個(gè)人的關(guān)系跟別人講了。

顧響微一揚眉：“你想公開(kāi)？”他聲音刻意的壓低，所以并不會(huì )有別人聽(tīng)到，可是何念念還是心里倏地一緊。

顧響看她那如臨大敵的樣子，安撫她說(shuō)：“目前就韓渡知道，我確定他不會(huì )同人講的?！?/br>
何念念松了口氣，顧響既然確定的話(huà)，那就應該沒(méi)問(wèn)題了。

顧響撐著(zhù)下巴，望著(zhù)