雖然，你不知道，為了達成這件事情，我為此付出了什么。

何念念：“那萬(wàn)一我發(fā)揮不好怎么辦？”

顧響：“發(fā)揮不好。那大不了一起去藍翔學(xué)挖掘機?！?/br>
何念念呸呸兩聲：“你可別亂說(shuō)?！彼龔澲?zhù)眼睛，展顏露出明媚又柔美的笑：“為了不學(xué)挖掘機，我一定努力上進(jìn)，不拖你后腿?！?/br>
顧響揉了揉她的頭發(fā)。

什么拖后腿。

明明是我跟隨你的腳步啊。

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二十多天的假期很快就過(guò)去了，感覺(jué)過(guò)年就近在眼前，但是他們卻已經(jīng)正式地步入了高二的下學(xué)期。

博雅中學(xué)的高三有獨立的教學(xué)樓，在一樓出入的地方已經(jīng)放上了倒計時(shí)的牌子。

那個(gè)數字不斷低提醒著(zhù)學(xué)子們，高考很近了。

決定人生的考試瞬息就會(huì )到來(lái)。

就算是再不重視的人也會(huì )生出一點(diǎn)點(diǎn)的緊迫感來(lái)。

但是高二3班還暫時(shí)沒(méi)有什么影響。

大家一假期沒(méi)有見(jiàn)，彼此都有好多話(huà)要說(shuō)，整個(gè)教室都鬧哄哄的，跟菜市場(chǎng)一樣。

溫一諾跟何念念講著(zhù)海島上面的趣事。

跟她說(shuō)那兒的風(fēng)景有多么的漂亮，海鮮有多么的美味，潛水有多么的好玩。

“欸，你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)??？”溫一諾敲了敲桌子提醒著(zhù)，“你怎么一直在看門(mén)口啊，是我的海島不吸引人，還是我說(shuō)的潛水沒(méi)意思？”她嘿嘿一笑，意味深長(cháng)地說(shuō)，“該不會(huì )你是在等顧響吧?！?/br>
何念念急忙反駁：“哪有?！彼蛄嗣虼??！拔揖褪请S便看看?！?/br>
溫一諾長(cháng)長(cháng)地哦了一聲，將手抬起來(lái)，手掌放在何念念的眼前晃了晃：“隨便看看啊，這短短的一分鐘你看了門(mén)口多少次了，四次，還是五次?！?/br>
何念念將她的手拍開(kāi)：“好了，快點(diǎn)講你很有意思的潛水吧?！?/br>
晨讀的鈴聲響起。

班上的同學(xué)都到齊了，只除了顧響。

何念念不免有些著(zhù)急，頻頻地向門(mén)口看去。

劉老師正好要找人領(lǐng)讀課文，看到了何念念伸長(cháng)了脖子，就點(diǎn)了她。

何念念拿著(zhù)書(shū)走到講臺邊上。

她剛讀了一句行醫有斟酌，門(mén)口就晃進(jìn)來(lái)一個(gè)人。

她停了下來(lái)，側頭就看到了顧響，今天他穿了一件霧霾藍色的毛衣，配上深色的牛仔褲，整個(gè)人修長(cháng)又挺拔。

顧響：“報告！”

劉老師：“顧響，你第一天就遲到？”

顧響：“抱歉，起晚了?！?/br>
開(kāi)學(xué)第一天，劉老師異常好說(shuō)話(huà)，當然也可能是因為顧響期末的成績(jì)的關(guān)系，她微微頷首說(shuō)了兩句要早睡早起就讓顧響回座位了。

何念念有些恍惚。

歷史就好像重演了一般。

她想到了當初自己轉學(xué)過(guò)來(lái)的那天。

當時(shí)她就這么站在講臺上，然后顧響就出現在了教室門(mén)口。

原來(lái)，不知不覺(jué)的，她已經(jīng)來(lái)博雅中學(xué)快一年了。

時(shí)間真的過(guò)的很快啊。

但是好像又很不同。

那時(shí)候，她低著(zhù)頭，不敢看任何人。

可是現在，她卻很自然地對上了顧響的視線(xiàn)。

迎著(zhù)燦爛的晨光，在清冽干凈的清晨的空氣中，她看到了顧響微微勾起的唇角，那張臉帥的肆意又張揚。

她收回視線(xiàn)，用比剛才更加響亮的聲音朗讀起來(lái)。

“行醫有斟酌，下藥依本草；死的醫不活，活的醫死了……”

顧響單肩背著(zhù)書(shū)包，神色懶倦地走過(guò)她的面前，晃動(dòng)間，他手碗上的一根手串露了出來(lái)。

小小的佛珠在晨曦的柔光中飛快地閃了閃。

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從寒假的狀態(tài)轉換成上課的狀態(tài)，其實(shí)挺痛苦的，大家好不容易適應了，時(shí)間已經(jīng)轉眼就到了3月7日。

這個(gè)節日專(zhuān)門(mén)為女生設置，為了表達對同班女生的關(guān)愛(ài)，高二3班的男生們特意自費為班上的女生買(mǎi)了花，在這一天，每人給自己的同桌送一支。

因為班里的男生比女生多了兩個(gè)。

所以很悲催的就有男生沒(méi)人可送了。

馮揚很不幸就是其中之一。

他敲著(zhù)桌子憤怒抗議：“憑什么我沒(méi)人送！”

“你跟胡立陽(yáng)互相送唄?！?/br>
胡立陽(yáng)是馮揚的同桌。

馮揚看了一眼他，嫌棄道：“不，我拒絕，我要女生！”

“那你就挑一個(gè)女生送吧?！?/br>
馮揚高興了：“既然可以挑，那我就挑——”

他的算盤(pán)打的可好了。

能挑肯定挑最漂亮的啊。

而眾所周知，3班最好看的那位就是——

馮揚興沖沖地來(lái)到了何念念的身邊，剛要伸出手，就感覺(jué)到了一股殺氣從背后而來(lái)，他一個(gè)激靈，手一拐，就遞給了溫一諾。

“班長(cháng)，這些年你辛苦了?！?/br>
溫一諾很勉強地接過(guò)馮揚的花：“謝謝?！?/br>
馮揚走后，何念念面前多了一支花。

明明是大家集體買(mǎi)的，可是何念念就是覺(jué)得眼前的這朵花好像格外的艷麗，反正她特別喜歡。

她的心怦怦跳著(zhù)。

顧響臉上也有些熱：“這是我第一次送女生花?！?/br>
何念念的手無(wú)意識地抓著(zhù)衣服，其實(shí)她也不知道有什么好緊張的，明明這是班級所有男生都做的事情，只是恰好她同桌是顧響了而已。

顧響看著(zhù)她嬌艷的臉，那兩頰的粉紅就好像是天邊的霞光，比眼前的花還要美上百倍。

他的喉結上下滑了滑，沒(méi)話(huà)找話(huà)地說(shuō)：“還好是送給你?！?/br>
溫一諾身為班長(cháng)對顧響這一句話(huà)頗有微詞。

這個(gè)還好是什么意思？

所以如果不是送給何念念的話(huà)，顧響你是不是打算扔了！

顧響你沒(méi)有心！

顧響你沒(méi)有同學(xué)愛(ài)！

顧響看了一眼溫一諾，眼中鋒芒一閃。

溫一諾急忙回頭。

算了，顧響爸爸愛(ài)說(shuō)什么就什么吧。

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這天放學(xué)后，女生們都拿著(zhù)同桌送的花回家了。