念：“不是?！?/br>
才說(shuō)完，顧響的胳膊又湊了過(guò)來(lái)。

何念念咬了一下唇，硬著(zhù)頭皮：“你……”

老師恰好走到兩人邊上，看了一眼卷子上寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的詳細的步驟，略有滿(mǎn)意，便自覺(jué)體貼地放緩了音調，放輕了聲音，提醒道：“別交頭接耳，好好聽(tīng)講?！?/br>
何念念的臉刷的就紅了。

☆、103

兩天之后,顧響開(kāi)始做何念念給他的那些卷子。

做題中途，他感慨了一句：“真變態(tài)?！?/br>
何念念疑惑地看向他。

顧響解釋?zhuān)骸斑@一份卷子又難又變態(tài)?！?/br>
能夠得到顧響這樣評價(jià)的卷子那還真是少之又少了。

顧響邊做邊說(shuō)：“像是競賽題?！闭f(shuō)著(zhù),他翻了一下卷子,隨后露出一臉的了然，“果然是實(shí)驗中學(xué)的卷子?！?/br>
實(shí)驗中學(xué),重點(diǎn)中的重點(diǎn)，里面招生的學(xué)生當中有不少天才，何念念他們這一屆的初中前十名有五個(gè)去了實(shí)驗。

而且每年的高考狀元基本都出自他們學(xué)校。

何念念偏頭看著(zhù)他嘴上說(shuō)難度大，神情卻好像很愉悅的樣子,表示學(xué)神的世界她理解不了。

顧響把那些卷子做完之后,特意用了不同的標記把一部分題標注了出來(lái)，他指著(zhù)五角星的標記：“這些題型很新，我們老師沒(méi)有提過(guò)，你可以看看?！?/br>
又指了指打紅圈的題：“這個(gè)是每個(gè)學(xué)校都出現的題型,我看這次考試大概率也會(huì )考，你一定要掌握?！?/br>
“這些打叉的就不用看了，有的超綱，有的太難，沒(méi)有必要死磕?！?/br>
何念念沒(méi)想到他還把卷子幫自己

這其實(shí)也很耗費時(shí)間精力。

她知道這段時(shí)間顧響復習的時(shí)候有多刻苦,真的算得上是爭分奪秒了，好多時(shí)候，老師在上面講試卷，他都用來(lái)刷題，可是就是在這樣緊迫的關(guān)頭,他還騰出時(shí)間特意照顧到自己的水平，為自己拎重點(diǎn)。

何念念拿著(zhù)他遞給自己的卷子，只覺(jué)得手里像是抱了千斤重墜一般。

她點(diǎn)點(diǎn)頭：“我一定會(huì )好好看的?！?/br>
顧響忽然笑了一下：“有沒(méi)有覺(jué)得這話(huà)似曾相識?！?/br>
何念念怔了怔，然后想了起來(lái)，之前她把卷子交給顧響的時(shí)候，顧響也是說(shuō)了類(lèi)似的話(huà)。

結合兩次的語(yǔ)境，何念念忽然覺(jué)得自己把卷子給顧響，怎么看都感覺(jué)像是在壓榨他，在考前幫自己拎重點(diǎn)的人實(shí)在是可遇不可求。

顧響嘖了一聲，意味深長(cháng)地看著(zhù)何念念：“這樣看來(lái)，怎么覺(jué)得你在壓榨我??？”

貢獻了空白的考卷，然后得到了劃了重點(diǎn)難點(diǎn)必考點(diǎn)的擁有參考答案的筆記。

這生意怎么想都不虧啊。

何念念：“……”

我不是，我沒(méi)有，你別冤枉我。

顧響無(wú)視何念念控訴的目光，幽幽地說(shuō)：“你看我這么辛苦，是不是應該有點(diǎn)兒獎勵？”

何念念心里一頓，總覺(jué)得顧響有點(diǎn)兒不懷好意，她那句下意識地你想要什么的話(huà)立刻就吞了回去，改成了一句干干的哦，那你辛苦了。

語(yǔ)氣之平淡，聲調之平緩，就好像在說(shuō)天氣。

顧響愣了一下，不可思議道：“就這樣？”

明明剛才還兩眼水汪汪，一副以身相許也未嘗不可的樣子，怎么一分鐘不到，就如此絕情斷義了，這不科學(xué)啊。

何念念眨了眨眼睛，肯定道：“就這樣?！?/br>
顧響搖搖頭：“何念念同學(xué)，你這獎勵一點(diǎn)兒都不走心啊，我拒絕接收?！?/br>
何念念轉過(guò)頭，繼續看書(shū)。

顧響念了一句長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱，拿起書(shū)敲了敲桌子，“現在的人怎么就這么無(wú)情，就連幼兒園的小朋友都知道，要有感恩之心?！?/br>
何念念轉頭看他：“你伸手?！?/br>
顧響聽(tīng)話(huà)地伸出手。

“手心朝上?！焙文钅钫f(shuō)完，拿出了紅色的記號筆，在顧響的手心上，畫(huà)了一朵小紅花，然后她收回手，把筆帽蓋上，“顧響小朋友，獎勵你一朵小紅花?！?/br>
顧響看著(zhù)手心的那一朵紅艷艷的小花。

傻了。

這怎么跟自己想的不一樣啊。

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考前最后一天，顧響不再刷題也不再背誦，而用一種叫人心驚的速度開(kāi)始翻試卷。

他速度極快，一張試卷只用十幾秒的時(shí)間，只會(huì )很偶爾的時(shí)候稍微停下來(lái)，凝神看上片刻，隨后又繼續恢復之前的速度。

一天下來(lái)，所有的卷子他都翻完了。

整個(gè)人的精力和神思也耗盡了。

以至于到了晚自習，他居然直接趴在桌子上睡著(zhù)了。

這要是平時(shí)自習有人睡覺(jué)的話(huà)還好說(shuō)，因為最近教導主任已經(jīng)不再來(lái)突擊檢查了，所以這些小動(dòng)作，其他老師看到最多也就提醒一下。

可是，今天教導主任不知道是不是吃錯藥了，居然又來(lái)檢查了。

一個(gè)中途上廁所的同學(xué)看見(jiàn)之后，急忙回來(lái)報信。

大家互相提醒著(zhù)邊上的同學(xué)，何念念也抓緊提醒顧響。

她先是交了一聲，但是沒(méi)用，然后她又伸手推了推，但是一來(lái)她的動(dòng)作太輕，二來(lái)顧響睡得太沉，居然依然沒(méi)有任何反應。

眼看著(zhù)教導主任隨時(shí)都有可能會(huì )出現，要是被抓到的話(huà)，后果簡(jiǎn)直不堪設想。何念念沒(méi)辦法了，只能湊過(guò)去，用很輕很小的氣聲喊他的名字。

“顧響，顧響?！?/br>
這一回，顧響總算是有反應了，他先是皺了皺眉，像是被打擾了清夢(mèng)之后心情不太痛快，然后他的眼皮動(dòng)了動(dòng)，何念念緊張的等待著(zhù)。

一秒之后，顧響終于睜開(kāi)了眼睛，那一雙黑眸仿佛化不開(kāi)的濃墨一樣，又冷又寒。

何念念不由得屏住了呼吸。

不過(guò)一瞬，顧響的眼神就溫柔了下來(lái)，他的眼睛有些失焦，看了好一會(huì )兒何念念，才低聲道：“乖，別吵，”因為睡覺(jué)的緣故，所以聲音聽(tīng)著(zhù)帶著(zhù)鼻音還有些沙啞，莫名的居然有點(diǎn)兒軟。

何念念都有些不想打擾他了，可是想到他繼續睡被主任抓到的后果，何念念抿了抿唇：“別睡了，主任要來(lái)了?！?/br>
顧響這時(shí)候睫