估計也就顧響做完了吧。

何念念并不知道顧響做沒(méi)做完，但是她感覺(jué)這些試卷的難度應該難不倒顧響。

溫一諾：要不然你問(wèn)問(wèn)顧響呢，我覺(jué)得想要靠自己做完這些，估計是不行了。

在溫一諾的慫恿下，何念念找了顧響。

顧響很爽快地把試卷拍好發(fā)給了她，而且還專(zhuān)門(mén)分門(mén)別類(lèi)，好讓何念念看起來(lái)方便。

何念念在征得顧響的同意后轉發(fā)給了溫一諾，然后感動(dòng)地打開(kāi)顧響的卷子。

一分鐘后，她徹底傻眼了。

她就說(shuō)顧響為什么做的這么快，感情這人都只是簡(jiǎn)單地寫(xiě)了點(diǎn)解題思路。

這就是學(xué)神的境界吧。

但是有了這些解題思路，對何念念來(lái)說(shuō)也是不夠的，因為有些題目真的太難了，就算讓她把所有的解題步驟看一遍，再讓她重新作答，也未必能準確地解答出來(lái)。

不過(guò)，顧響的這些思路好歹也能參考參考，何念念帶著(zhù)對顧響的一片赤誠的崇拜敬仰之心，開(kāi)始研究起來(lái)。

半分鐘后，她差點(diǎn)要仍筆。

不行！

真的看不懂啊。

像是知道一樣，顧響那邊彈了視頻過(guò)來(lái)。

何念念正被題目折磨著(zhù)，根本沒(méi)想就接了。所以等看到顧響的臉出現在電腦上時(shí)，她還在狀況之外。

半分鐘后，何念念終于有了反應。

她一臉的晴天霹靂，整個(gè)人都懵了。

什么情況？

她什么時(shí)候開(kāi)的視頻啊。

不不！

最關(guān)鍵的是她現在穿著(zhù)睡衣啊，尤其這睡衣還是那種絨絨的，帶有兔子耳朵的款式。

何念念平時(shí)很喜歡這件睡衣。

因為它很暖和，而且也很可愛(ài)。

可是今天，她真的恨不得自己從來(lái)沒(méi)有過(guò)這一件睡衣。

一想到出現在顧響的視頻里的自己是這樣的形象，何念念簡(jiǎn)直都快要窒息了。

何念念手忙腳亂地關(guān)掉了視頻，只覺(jué)得臉燙得不行，好像隨時(shí)都要交代了。

電腦的滴滴聲不斷地響起，提醒著(zhù)何念念有新的消息。

顧響：怎么關(guān)了

顧響：在？

顧響：我想起來(lái)了，我寫(xiě)的太簡(jiǎn)單，給你講一下

何念念看完信息后，猶豫了一下，最后屈服于老師的yin/威，還是決定接受顧響的幫助。

當然，這一次，她換了衣服。

有了顧響這位開(kāi)掛一樣的存在，何念念做起來(lái)果然效率高了不少。

做完最后一張，她伸了伸懶腰，這才發(fā)現，不知不覺(jué)地已經(jīng)很晚了。

她跟顧響道了謝：“要不是你，我肯定做不完了?！?/br>
顧響正在敲鍵盤(pán)，聞言，手上動(dòng)作停了停：“跟我還說(shuō)謝謝?！?/br>
隔了一會(huì )兒，他的聲音中帶著(zhù)笑意：“說(shuō)真的，你剛才穿那件衣服很可愛(ài)?！?/br>
可愛(ài)！

那兩個(gè)字砸下來(lái)，何念念的一口氣差點(diǎn)沒(méi)有提上來(lái)。

她沒(méi)想到顧響居然還會(huì )提睡衣的事情。

顧響：“要不然，你再換……”

啪嗒！

何念念直接關(guān)了電腦。

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周一早上，何念念又在校門(mén)口看到了蕭離。

他大概挺冷的，縮手縮腳地站在校門(mén)邊上，不時(shí)地對著(zhù)手哈口氣，看到何念念之后，他迅速地站好了，擺出了一副我很帥的模樣。

何念念：“……”

蕭離快速跑到她面前，遞給了她一疊東西。

何念念不明所以：“這是什么？”

蕭離開(kāi)口的時(shí)候，嘴里哈出了一團白霧：“復習資料?！彼D了頓，補充道，“我特意找人看過(guò)了，說(shuō)很有用?！?/br>
何念念翻了翻，驚訝地發(fā)現居然是很多學(xué)校為了這次期末考試準備的內部卷子。

這種雖然算不上什么機密，但也肯定不好找。也不知道他是怎么弄來(lái)的。

蕭離小心翼翼地看著(zhù)她，口氣卻有些硬：“你別不收啊，你也知道的，我肯定不會(huì )看的，你不要的話(huà)，那我只能扔了?！?/br>
其實(shí)何念念有自己的復習進(jìn)度，而且博雅的老師水平也很高，另外，她還有一個(gè)優(yōu)勢，顧響有幫忙給她復習，這些資料，其實(shí)并沒(méi)有多大的作用。

但是，她看著(zhù)因為寒冷而臉色有些發(fā)青的蕭離，心里還是軟了軟。

她低低地說(shuō)了一聲謝謝。

蕭離抓了抓后腦勺：“不用，你覺(jué)得有用就好?！彼q豫了一下，“那你快進(jìn)去吧，我也要去學(xué)校了?！?/br>
何念念叫住了他。

她想說(shuō)，其實(shí)你不用這樣的，不用特意給我找這些，不用專(zhuān)門(mén)一大早的等在這兒，也不用來(lái)找我。

她想說(shuō)，我們就保持原來(lái)的那種狀態(tài)，曾經(jīng)的不算太熟的同學(xué)。

但是，她看著(zhù)蕭離期待的視線(xiàn)，到底沒(méi)有說(shuō)。

她張了張口，聲音又甜又清澈：“你來(lái)得及么，會(huì )不會(huì )遲到？”

蕭離愣了一下，許是沒(méi)有想到她會(huì )說(shuō)這句話(huà)，隔了一會(huì )兒，他的臉上亮出了一個(gè)笑容來(lái)，朗聲回答道：“不會(huì )！放心吧?！?/br>
何念念笑了笑，隨后抱著(zhù)蕭離給的那一疊資料進(jìn)了校門(mén)。

不遠處的一輛車(chē)里。

司機：“少爺，要下車(chē)么？”

顧響嗯了一聲，但卻沒(méi)有動(dòng)作。

隔了一會(huì )兒，他聲音淡淡地說(shuō)：“李叔，你知道哪兒可以□□么？”

老李震驚地回頭看過(guò)來(lái)，平時(shí)穩重老實(shí)的人真的被嚇到了：“少爺，你說(shuō)，什么？”

顧響垂下眼瞼，扯了一下嘴角，輕輕地說(shuō)：“開(kāi)玩笑呢?！?/br>
不過(guò)，這人，是真的，好煩啊。

☆、99

早讀之前,各科老師就跟約定好了一樣，把周末布置的需要完成的那些卷子都收走了。

他們來(lái)的突然,走的也突然,以至于不少同學(xué)都傻眼了，他們原本還打算趁著(zhù)早讀或者課間抄一些的。

哪曉得道高一尺魔高一丈,老師居然如此雞賊。

于是，接下來(lái)就出現了這樣一幕。

早讀之后，老師們統計好了沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)