女生們尖叫，男生們狂歡。

不少人不約如同地開(kāi)始在人群中找他。

當然,他們其實(shí)根本不用找。

因為顧響實(shí)在太出眾了，身高優(yōu)越，氣質(zhì)矜貴，就算你不認識他，第一眼也能看到他。

他就像是一個(gè)發(fā)光體一樣吸引了所有的人的目光。

溫一諾意味深長(cháng)地說(shuō)：“諾,看到了，不用我解釋了吧，就因為拍的是顧響啊，”她真情實(shí)意地感慨著(zhù)，“他現在簡(jiǎn)直就是流量啊?！?/br>
“同學(xué)這么久,還是不得不說(shuō)，顧響好帥啊?！睖匾恢Z戳了戳何念念，“你說(shuō)是不是??？”

何念念抿了抿唇，跟著(zhù)回過(guò)頭去看這位被談?wù)摰囊鸩┭胖袑W(xué)大轟動(dòng)的主角。

就算被這么多人行注目禮，可是顧響的神色依然淡淡的，仿佛沒(méi)有什么可以影響到他分毫。

不知是誰(shuí)忽然高聲地起了個(gè)頭：“顧響顧響！”就好像是排練過(guò)無(wú)數遍一樣，瞬間就一呼百應了：

“……非比尋常，橫掃戰場(chǎng)，屬你最強?！?/br>
整齊劃一的聲音就好像海浪一樣，一波一波的傳開(kāi)，帶著(zhù)蠱惑人心的魔法一樣，讓原本并沒(méi)有打算開(kāi)口的人也跟著(zhù)喊起來(lái)。

于是等到喊第二遍的時(shí)候，幾乎整個(gè)校園的學(xué)生都開(kāi)始喊起來(lái)。

到第三遍的時(shí)候，就連校長(cháng)也笑瞇瞇地跟上了。

眼看著(zhù)所有人都意猶未盡，還想要繼續的樣子，顧響忽然舉起了右手，食指向上，舉向了天空。

他穿著(zhù)博雅統一的校服，五官俊朗，眼神高傲冷冽，就好像是這一眾學(xué)生中的王。

不少人都不由自主地屏息凝神一眨不眨地看著(zhù)他。

接著(zhù)顧響下頜微收，將食指比在了唇前，做了個(gè)噤聲的姿勢。

獵獵寒風(fēng)中，這個(gè)動(dòng)作由他做來(lái)，帥的一塌糊涂。

好多女生都感覺(jué)呼吸缺氧心跳加速，就連不少男生也詭異地紅了臉。

何念念也怔怔地看著(zhù)他。

用溫一諾的話(huà)，就是就算做了這么久的同學(xué)，依然無(wú)法對他產(chǎn)生免疫。

金色的陽(yáng)光化成碎金，就好像變成了漫天的星辰都落在了他的眼睛里面。

隔著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，他稍稍地抬起了眼，遙遙地看過(guò)來(lái)。

何念念的心倏地一驚。

不是錯覺(jué)，她確定跟顧響對上了視線(xiàn)，因為角度的關(guān)系，他的眼尾此刻看上去微微上揚著(zhù)，那黑色的睫毛形成一條極美的弧線(xiàn)，裹挾著(zhù)說(shuō)不盡的情深和綿綿情誼，眨一下，就這么輕輕地撞進(jìn)了何念念的i性能力。

她眨了眨眼，抬手撫住胸。

心跳的。

好快。

---

校長(cháng)等大家稍微平靜了之后，繼續講話(huà)。

他倒也沒(méi)有計較學(xué)生們的激動(dòng)的反應，本來(lái)嘛，這個(gè)年紀的學(xué)生就應該充滿(mǎn)朝氣。

馮揚如愿地聽(tīng)到校長(cháng)提到了他的名字，整個(gè)人瞬間紅光滿(mǎn)面，看上去就像是要登上極樂(lè )了一樣。

“響哥，你捏捏我，我不是做夢(mèng)吧，剛才說(shuō)得是我吧?！?/br>
顧響：“……是?！?/br>
馮揚：“沒(méi)想到我也有這么一天，我爸真是死也瞑目了?！?/br>
顧響：“……”

你還是好好學(xué)習一下語(yǔ)文吧。

校長(cháng)說(shuō)完這次籃球聯(lián)賽的事情之后，就換了教導主任上前講話(huà)。

主任邁著(zhù)沉重的步子，面色嚴肅，開(kāi)口就是一個(gè)暴擊。

“知道今天是幾號么？我要說(shuō)得是距離今年的期末考試還有20天?！?/br>
“20天！”

“去掉周末，去掉睡覺(jué)，去掉吃飯，去掉課間，你們知道只剩下多少時(shí)間了么？”

主任虎目圓睜，痛心疾首，唾沫四濺地說(shuō)：“110個(gè)小時(shí)！不到5天！”

“5天~”

話(huà)筒大概也感受到了他激動(dòng)的心情，發(fā)出了茲的一聲長(cháng)長(cháng)的刺耳的電流聲音。

如果說(shuō)剛才校長(cháng)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，氣氛還是舉校歡慶，喜迎冠軍，那么輪到教導主任這里就變成了全場(chǎng)寂靜，如喪考妣。

大家在那長(cháng)長(cháng)的電流噪音聲中大氣也不敢出。

馮揚還沒(méi)有從自己終于做了一件能夠讓自家老爹得意的事情，就被這么悶頭一棍。

他顫顫巍巍地伸出了五根手指，問(wèn)道：“響哥？怎么還有5天就要考試了么？”

顧響用一種關(guān)懷智障的眼神看著(zhù)馮揚，猶豫了一下，還是覺(jué)得這人已經(jīng)沒(méi)有搶救的必要了。

他指了指邊上的沙坑：“看到那了么？”

馮揚：“啥？”

顧響：“走過(guò)去，自己埋了吧?！?/br>
不要再浪費空氣了。

雖然馮揚的理解有誤，但是主任說(shuō)得也確實(shí)沒(méi)有錯，確實(shí)沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)復習了。

誰(shuí)也不想拿著(zhù)一張難看的成績(jì)單回去過(guò)年。

大家憂(yōu)心忡忡地計算著(zhù)自己目前的基礎，計劃著(zhù)還能在哪方面突擊。

但是算來(lái)算去，還是覺(jué)得時(shí)間不夠。

周一的升旗儀式還沒(méi)有結束，博雅中學(xué)上空已經(jīng)一片愁云慘淡了。

---

因為這次期末是全市統考，會(huì )進(jìn)行全市范圍的排名，所以不止學(xué)生包括任課老師都很重視。

老師們一個(gè)個(gè)跟打了雞血一樣，拼了命的想在最后的時(shí)間突擊一下，恨不得一天的課都是自己的，所以就算不能多搶到課，也要把學(xué)生課間的時(shí)間給沾了。

這邊語(yǔ)文老師還在講試卷，那邊數學(xué)老師已經(jīng)守在教室門(mén)口了。

語(yǔ)文老師：“好，來(lái)大家抓緊時(shí)間啊，我們再看下一題?！?/br>
數學(xué)老師：“……”

我也想用用這段時(shí)間答疑啊。

學(xué)生們：“……”

老師，我的膀胱表示想要解放一下。

被老師們的節奏帶動(dòng)著(zhù)，同學(xué)們的學(xué)習氛圍異常緊張起來(lái)。何念念甚至看到了在吃飯的時(shí)候，有人一邊背書(shū)一邊吃飯的。

溫一諾一臉的茅塞頓開(kāi)：“我怎么沒(méi)有想到呢，不行，晚上我也要帶上書(shū)吃飯，要不然這時(shí)間不就浪費了?！?/br>
何念念有些猶豫：“但是邊吃飯邊看書(shū)對身體不好?！?/br>
溫一諾搖了搖