樣，可如果家庭條件好，誰(shuí)家又舍得讓個(gè)十七八歲的孩子去接觸那種東西？再一想到她入學(xué)成績(jì)與現在的落差，始終覺(jué)得自己應該擔些責任。

相由心生，班主任梁老師眼仁黑多白少，目光晶瑩又藏神，只有心思善良之輩，才能在這樣的年齡擁有這種眼神，且她額間飽滿(mǎn)有朝氣，就算不懂相學(xué)，也能讓人在初見(jiàn)時(shí)對她心生好感。

點(diǎn)了點(diǎn)頭，易夏頓住了腳步，“老師……你能告訴我，我媽的電話(huà)號碼嗎？”

“你不知道嗎？”梁紅敏滿(mǎn)是驚訝。

班里學(xué)生眾多，像她們這樣的高中教師向來(lái)主抓教學(xué)，雖說(shuō)每次家長(cháng)會(huì )均是這孩子的小姨來(lái)參加，但她卻只以為是她的父母工作繁忙，卻沒(méi)想到……竟是不管她了。

易夏不知道她心中所想，只輕輕'嗯'了一聲，聽(tīng)對方說(shuō)待會(huì )將號碼抄給她，這才重啟腳步朝教室走去。

回到辦公室，思考許久，梁紅敏撥通了手機上存著(zhù)的號碼，電話(huà)響了不到三聲，就被對面迅速接通。

易玲驚訝于教師的來(lái)電，清清嗓子，她疑惑的問(wèn)道：“梁老師好，您打過(guò)來(lái)是……？”聲音帶著(zhù)絲沙啞，雖是說(shuō)的普通話(huà)，可濃重的鄉音卻怎么也遮不住。

“是易夏mama嗎？”

聽(tīng)對面回以肯定回答，梁紅敏正準備再次開(kāi)口，忽聽(tīng)電話(huà)里傳出一道小兒哭聲。

不知怎的，她的心中升起一道慍怒，“易mama，請不要忘了易夏也是你的孩子，你將她生下來(lái)，就應該好好地養育她長(cháng)大，我想你應該不知道，她在高三這個(gè)關(guān)鍵階段竟然需要靠替人算命來(lái)賺取錢(qián)財，你覺(jué)得這些是她這個(gè)年齡應該承受的嗎？”

“……她……算命？”

聽(tīng)出對方語(yǔ)氣中的遲疑，梁紅敏有些不確定她的態(tài)度，緩和了一下情緒，開(kāi)口問(wèn)道：“對，你能來(lái)學(xué)校一趟嗎？”

“好，我這就去?！?/br>
對于辦公室內發(fā)生的通話(huà)，易夏一概不知，此刻的她，正努力的啃食著(zhù)歷史課本中與明朝相關(guān)的知識。

在昨日碼好了一章，因為主角是從現代穿越而去，所以第一章主要是介紹位面交易器與主角曾經(jīng)的人生經(jīng)歷，可今天要是再碼第二章，卻是需要有歷史資料的支持才能往下進(jìn)行。

她學(xué)習與適應的效率極高，雖說(shuō)不至于過(guò)目不忘，可背誦這樣的死知識，也最多在眼前過(guò)兩遍就能全部記住。高考還有兩個(gè)月左右的時(shí)間就會(huì )來(lái)臨，之所以敢在這個(gè)時(shí)段開(kāi)網(wǎng)文當作者，也是有這樣的一條原因在內。

兩節課后，是學(xué)校的跑cao時(shí)間。

易夏本著(zhù)低調做人，低調做事的原則，將原主之前的行為模仿了個(gè)九成九。

寡言沉悶者沒(méi)有朋友，看到那些嘰嘰喳喳聚在一起的小女生，她也早就過(guò)了羨慕的年齡，一個(gè)人倒也樂(lè )得自在。

可遠處的易玲卻覺(jué)得心酸。

她是在上節課開(kāi)始前到達學(xué)校的，一接到老師的電話(huà)，她便向雇主辭了一天的假，為了能早些弄明白女兒的情況，向來(lái)節儉的她打車(chē)奔向學(xué)校，班主任什么都沒(méi)有說(shuō)，只將她拉到電腦前觀(guān)看起課堂內的監控。

她的女兒長(cháng)得和她很像，瓜子臉，高鼻梁，眉眼彎彎顯然是個(gè)漂亮姑娘。

可別人的孩子都穿著(zhù)漂亮衣服，只有女兒一人套著(zhù)笨重的校服，她這才想起，與女兒的每次見(jiàn)面，女兒似乎都穿著(zhù)校服。

課堂內，孩子們都在做習題，多動(dòng)的年齡總不可能時(shí)刻集中精力，只有她家女兒，整個(gè)課上沒(méi)抬過(guò)一次頭，桌上的資料換了又換，女兒握著(zhù)的筆卻從未停過(guò)。

易玲不是個(gè)文化人，不知道怎么形容自己的想法，本打算在課間結束就去找女兒，可班主任卻讓她再看看女兒跑cao時(shí)的表現，全程的觀(guān)看下來(lái)，她忽然意識到了自己作為母親的失敗。

“她沒(méi)被人孤立，她自己不喜歡說(shuō)話(huà)?！绷杭t敏拍拍身邊黑瘦女人的肩，“但她剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候不是這樣的?！?/br>
是啊，女兒初中時(shí)雖不算開(kāi)朗，但也不至于幾個(gè)小時(shí)也不說(shuō)一句話(huà)。

她不過(guò)是脫離了三年的教育……孩子就被養成了這樣？

——

在學(xué)校呆了一天，易夏滿(mǎn)意于這樣新奇又規律的生活。

這時(shí)代的字體她已大概適應，蝌蚪文看久了，倒也覺(jué)得有趣，且只要將那些幾元幾次方程換演成式的說(shuō)法，數學(xué)試卷上的題目也不是那么難以理解。

初出校門(mén)，本以為昨日那中年大叔會(huì )前來(lái)堵她，卻沒(méi)想到是有人來(lái)，可那人卻不是中年大叔。

抬眸看向面前這哭得凄慘的女人，易夏心中未起半點(diǎn)波瀾。

“你希望我幫你什么？”

謝春苗擦擦眼角的淚滴，哭訴著(zhù)開(kāi)口：“藍鯨游戲，你知道什么是藍鯨游戲嗎？”

易夏不知道她在說(shuō)些什么，可昨日到今天，手機功能已被她探索了百分之八十，此刻聽(tīng)到這話(huà)，立刻在千度瀏覽器上查了查。

資料瀏覽完之后，易夏抬眸看向眼前的女人。

她之前之所以說(shuō)這女人克夫克子，是因為她的面相硬朗，奪家中男丁運勢，若人生道路選擇的好，則可能會(huì )成為一介女強人，若是選擇的不好，晚年自然就成了這種怨天哀地的潑婦。

發(fā)現這小姑娘打量自己，謝春苗趕緊央求：“我也是昨天才發(fā)現他竟然參與這種游戲，不過(guò)是說(shuō)了他兩句，他從昨天到今天都沒(méi)有回家，老師也說(shuō)他今天沒(méi)有上課，大師，求你幫幫我吧！”

“他沒(méi)事?！?/br>
藍鯨游戲的最后一個(gè)步驟是自殺，這女人的面相卻并不是老無(wú)所依，因此，即使不用天眼，易夏也知道這人的兒子不會(huì )因這東西而早亡。

但謝春苗顯然不這么想，只以為這小姑娘還記恨著(zhù)昨天的事不肯幫她。

從口袋中掏出錢(qián)包，她將里面存有的百元鈔票全部掏出，邊朝易夏手里塞，邊想著(zhù)抱住她的胳膊，“我求求你，求你幫我找找兒子?！?/br>
道德綁架的概念雖已被普及，但面對發(fā)生在自己眼前的境況時(shí)，人往往都更同情弱者。

易夏本打算離開(kāi)，卻發(fā)現出去的路被旁邊的圍觀(guān)群眾給堵的嚴嚴實(shí)實(shí)，面對著(zhù)勸她'得饒人處且饒人'的眾人，心中忽然生氣了一道無(wú)名火，正準備開(kāi)口懟人，忽然察覺(jué)到腰間被一道瘦小的身影給擁住。

“你們是不都是有病，堵著(zhù)一個(gè)十八歲的小姑娘是想干嘛？”

僅僅是聽(tīng)聲音，易夏的心中就忽然涌起一道酸澀感，似乎是原主的記憶作祟，眼淚不自覺(jué)的順著(zhù)她的臉頰流下。

“媽?！?/br>
易玲本擋在女兒的面前怒瞪那些人，聽(tīng)到這道帶著(zhù)哭腔的稱(chēng)呼，趕忙轉身面對著(zhù)她，“別哭，寶貝，媽在呢，誰(shuí)都欺負不了你?！?/br>
第8章

前世，天衍派內大都