這個(gè)人情，他心里記下了。

為這，周鳴霄在原地愣了會(huì )兒，等聽(tīng)里面的談話(huà)快結束的樣子，便沒(méi)多待，飛快的走了。

他蹬蹬蹬的下樓梯，心里在思索該怎么辦。

蘇銘meimei是因為他，才會(huì )遭到楊秀平的“降維打擊”。學(xué)生和老師天然地位不對等，這真的無(wú)解。

他甚至不能去幫她求情，那樣只會(huì )讓事情更糟。

想來(lái)想去，他什么都不做，反而是最好的。

默默的跟她劃清界限，想必楊秀平慢慢也會(huì )放過(guò)她的。

心里這么決定了，周鳴霄不知不覺(jué)站定了發(fā)呆，無(wú)端覺(jué)得有些惆悵，悵然若失。

他這才驚覺(jué)，在過(guò)去的三個(gè)星期里，他竟然已經(jīng)習慣了，被那個(gè)小姑娘時(shí)常盯著(zhù)看的感覺(jué)……

……

顏棠從楊秀平辦公室回到教室，臉上沒(méi)有異樣，班里也沒(méi)人看出來(lái)她剛被叫去訓過(guò)。

同桌還好心提醒她趁午休先睡一會(huì )兒，養養精神，因為下午前兩節又是英語(yǔ)課，她少不了又要被提問(wèn)。

等到上了課，她們發(fā)現自己還是把事情想得太簡(jiǎn)單了。

楊秀平提前來(lái)的教室，照慣例訓了兩分鐘之后，說(shuō)起了近期班級事務(wù)：

“我剛剛收到了電話(huà)，課代表摔壞了腿，至少得休養兩個(gè)月，我們重新選個(gè)英語(yǔ)課代表吧?！?/br>
此話(huà)一出。

原本就寂靜的教室頓時(shí)更加安靜。

娃兒們恨不得把呼吸都掐斷，一個(gè)個(gè)低頭縮腰，慫成了一群小鵪鶉。

楊秀平環(huán)顧了一圈，最后目光落在顏棠身上，輕描淡寫(xiě)：

“那就顏棠同學(xué)來(lái)做課代表吧，下課到我辦公室來(lái)一下?！?/br>
顏棠：“……”

人選這么快就定了下來(lái)，教室里很快又恢復了各種富有生機的輕微響動(dòng)，舒氣聲尤為明顯。

其他人心里在慶幸自己躲過(guò)一劫，向顏棠投來(lái)極度同情的目光——

楊老師真是把她盯得死死的啊，這到底是什么樣的深仇大恨哪？

當上英語(yǔ)課代表之后，和楊老師的接觸不可避免的會(huì )變多，又因為她是班主任，課代表還得當班級的傳聲筒……他們光是想一想就要頭皮發(fā)麻。

看著(zhù)顏棠緊抿著(zhù)唇、腦袋微垂的無(wú)奈模樣，整個(gè)班有一半的人都心生哀憐了：這么乖的軟妹子，班主任能忍心？真是不做人！

顏棠蔫歸蔫，忽然想到另一件事——

楊老師這么小氣，會(huì )不會(huì )回頭把周鳴霄也折騰一遍？

第9章世界1-9

作者有話(huà)要說(shuō)：　　已修，增一千字^_^

事實(shí)證明，楊老師對自己兒子，也沒(méi)有手下留情。

顏棠雖沒(méi)看到具體情景，但在學(xué)校里偶遇周鳴霄的時(shí)候能看出來(lái)。

他又恢復了幾個(gè)星期前的狀態(tài)，清冷冷的沒(méi)有笑容，臉色一天比一天黑，眼角眉梢都潛藏著(zhù)焦躁和不耐。

但很顯然，楊老師對他的教育，只起到了反效果——他還是那個(gè)叛逆少年，沒(méi)有絲毫改變。

顏棠對此也沒(méi)有好辦法，抿唇想了又想，決定先度過(guò)眼前這段時(shí)間的難關(guān)再說(shuō)。

距離全校月考還有兩個(gè)星期。

一些同學(xué)悶頭復習，另一些卻心大，繼續優(yōu)哉游哉的玩浪。

晚自習還有人成群結隊偷偷去網(wǎng)吧，聽(tīng)說(shuō)是某個(gè)熱門(mén)游戲出了新活動(dòng)。

這天晚上，快下第二節課的時(shí)候。

那群膽大的男生突然逃荒一樣魚(yú)貫跑進(jìn)教室，動(dòng)靜驚人，活像身后有鬼在追。

一群人驚喘未定，也不管某些同學(xué)的白眼，壓低聲音就在教室里嚷嚷開(kāi)了：

“剛剛網(wǎng)吧里有人殺人了！我的媽呀，嚇死我了！”

幾個(gè)人急著(zhù)傳播八卦，而老師又不在，這駭人聽(tīng)聞的消息登時(shí)引起了全班人的注意，央著(zhù)他們講清楚點(diǎn)。

教室里熱鬧起來(lái)，顏棠動(dòng)筆的速度慢了點(diǎn)，耳中飄過(guò)斷斷續續的議論，恍惚間似乎捕捉到了一句：

“真的是真的，幾個(gè)高二的也在，周鳴霄他們都在那里……”

顏棠寫(xiě)字的動(dòng)作停了，連忙凝神仔細聽(tīng)，可后面太吵了，一個(gè)勁的邪乎當時(shí)場(chǎng)景有多么混亂可怕。

她想聽(tīng)的關(guān)于某個(gè)人，一句也沒(méi)聽(tīng)到。

心里忽然就七上八下起來(lái)。

顏棠僵著(zhù)感受了一下這種心慌，理智告訴她周鳴霄應該沒(méi)事，不是事件的主角，不然不會(huì )在這群男生的談話(huà)中變成背景板。

可她心里還是有種莫名其妙的、說(shuō)不清楚的恐懼不安。

為什么呢？她問(wèn)自己。

因為那是她的任務(wù)對象，所以從一開(kāi)始，她對他就有過(guò)于特別的關(guān)注，也有一種認同感。

另一個(gè)原因。

她認為，是自己太善良的緣故，而剛巧和周鳴霄已經(jīng)熟悉了。朋友不巧身在了命案現場(chǎng)，她當然會(huì )關(guān)心一下。

系統喵無(wú)情戳穿：【明明是你自己太膽小，偏偏又愛(ài)瞎想】

然后它又說(shuō)：【不過(guò)這確實(shí)是一個(gè)好機會(huì )，可以彌補這段時(shí)間的進(jìn)度空缺】

懶辯駁，很快顏棠借口上廁所，悄悄把她粉粉的小手機裝在了兜里，跑出教室。

高一教學(xué)樓前面，有一條校內甬道，更前面是一大片綠植，比較僻靜。

顏棠小跑著(zhù)來(lái)到這里，四下看了看沒(méi)人，拿出手機，終于打出了那個(gè)存了好久的號碼。

然后，盯著(zhù)屏幕上未接通的通話(huà)標志，習慣性緊張起來(lái)。

……

此時(shí)。

電話(huà)那一端的人正雙眼盯著(zhù)電腦屏幕，一手鍵盤(pán)一手鼠標，靈巧的修長(cháng)手指飛舞，異常忙碌。

放在桌上的手機輕震了一下，隨后一通電話(huà)打了進(jìn)來(lái)，是個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的陌生號碼。

周鳴霄飛快垂眼瞥了一下，便沒(méi)有再理，繼續cao作。直到一分多鐘后一波團打完，他陣亡。

目光從黑白屏幕挪到手機上，等了這么久，那個(gè)號碼還在堅持不懈的呼叫他。

周鳴霄盯著(zhù)那號，一時(shí)沒(méi)想起這是誰(shuí)。

推銷(xiāo)廣告？

詐騙？

他媽的小號？也不是沒(méi)可能。

但鬼使神差的，周鳴霄盯著(zhù)游戲的復活讀秒，接通了電話(huà)，把頭戴的耳機推到脖子上掛著(zhù)，嗓音低沉疑惑：“喂？”

“周鳴霄？我是顏……我是蘇心棠。你在哪兒呀？”女孩子柔軟甜糯的聲音立刻傳出來(lái)。

太過(guò)出乎意料，從未設想過(guò)的情況發(fā)生，周鳴霄愣了一下，才回答：“網(wǎng)吧。怎么了？有老師來(lái)查？你有什么事嗎？”

三連問(wèn)差點(diǎn)把那邊的小姑娘問(wèn)蒙了，隔著(zhù)手機都能感受到她的緊張忐忑：

“不是，沒(méi)老師……我就是問(wèn)下……剛剛，你們網(wǎng)吧里，是不是有命案？”

“命案有沒(méi)有我不知道，”周鳴霄大喘氣，“但有個(gè)混混捅了一個(gè)學(xué)生，弄了滿(mǎn)地血，警車(chē)救護車(chē)都來(lái)了……”

完了他又補充：“就在我后面。