樣子。

顏棠重溫了一下任務(wù)說(shuō)明里關(guān)于“認可”的解釋?zhuān)K于問(wèn)道：“你有什么敬佩的人嗎？”

“沒(méi)有?！?/br>
“偶像呢？”

“也沒(méi)有?！?/br>
這毫無(wú)幫助的回答，讓顏棠感覺(jué)挫敗。

她又嘗試著(zhù)問(wèn)：“那……你仰慕，或者愛(ài)慕的人呢？”

“沒(méi)有，”少年神色淡淡，黑眸未曾波動(dòng)過(guò)，仿佛這世間根本沒(méi)有什么人值得他欽敬。

旋即，他勾唇一笑，望著(zhù)她的眼：“愛(ài)慕我的人倒是不少?？晌也粫?huì )理她們?！?/br>
顏棠一時(shí)判斷不出他這話(huà)是不是意有所指，垂著(zhù)睫強行按下心虛的感覺(jué)，臉頰只彌漫開(kāi)淺淺的霞色，紅得克制，看起來(lái)倒粉嫩嫩的，反而更加可愛(ài)。

周鳴霄也只是逗她而已，又道：“你問(wèn)完了嗎？”

顏棠回神，連忙抓住這難得的機會(huì )，問(wèn)：“那你，有沒(méi)有什么夢(mèng)想或者目標呢？”

這一次。

周鳴霄盯了她一瞬，并未正面回答，反倒瞇了眼，語(yǔ)氣微微一冷：“你哥派你來(lái)打探消息？”

“不是，沒(méi)有……”顏棠連忙否認，“怎么可能?！?/br>
周鳴霄上下打量著(zhù)她，沉思片刻，繼而點(diǎn)頭，輕笑：“也是。你這樣的探子，很容易暴露目的?！?/br>
這次顏棠臉上真的紅了。

她聽(tīng)懂了，他是在說(shuō)她笨……

感覺(jué)受到鄙視，小樹(shù)妖心里，哇哇大哭。

“走了?！倍和晷∨?，周鳴霄起身伸了個(gè)懶腰，大步離開(kāi)。

顏棠看著(zhù)他的背影。

嗯，腿真長(cháng)。

……

在植物園偶遇周鳴霄之后的下午。

事情就開(kāi)始不對勁了。

往奇怪的方向發(fā)展。

下午第一節課就是班主任的英語(yǔ)課，也就是周鳴霄的mama任課。

她除了性格嚴厲之外，還有一個(gè)讓無(wú)數學(xué)生欲生欲死的愛(ài)好：上課花式提問(wèn)！

而且。

她跟大象一樣記仇，如果回答錯誤，那接下來(lái)很長(cháng)一段時(shí)間都會(huì )受到“死亡追擊”，簡(jiǎn)直了。

以往英語(yǔ)課之前五分鐘開(kāi)始，全班所有人都會(huì )進(jìn)入一級備戰狀態(tài)，安靜如雞，乖乖的溫習知識點(diǎn)，生怕自己遭遇隨機懲罰。

但是今天……

顏棠中午沒(méi)睡好，午睡剛醒沒(méi)多久，還有些暈乎著(zhù)，就聽(tīng)到班主任威嚴的女中音喊道：“蘇心棠，ahequestion.”

顏棠有些懵，慢吞吞的站起來(lái)，過(guò)了好幾秒，才緩緩的回答起班主任的問(wèn)題。

好一會(huì )兒，顏棠終于回答完了問(wèn)題。

楊秀平卻也沒(méi)讓她坐，于是她只好站那里干等著(zhù)，垂著(zhù)頭，萬(wàn)分忐忑。

班里其他同學(xué)，悄悄的回頭來(lái)看她，再看看班主任，人人都緊張而狐疑。

楊秀平看著(zhù)她，點(diǎn)評道：“這位同學(xué)說(shuō)得又慢，聲音又小，顯得很不自信。希望下次回答問(wèn)題的時(shí)候，聲音能大一點(diǎn)?！?/br>
然后揮手示意顏棠坐下。

一節課終于過(guò)去，顏棠懸著(zhù)的心還沒(méi)落穩，楊秀平說(shuō)的“下次”就已經(jīng)來(lái)了。

這節課是講解課后練習，顏棠又被叫了起來(lái)，讀自己的答案。

一道完形填空，20個(gè)選擇題，她不幸的錯了五個(gè)。

楊秀平又點(diǎn)評：“蘇同學(xué)錯的有點(diǎn)多啊，不過(guò)聲音比上節課大了不少，坐下吧?！?/br>
她的語(yǔ)氣并不嚴厲，甚至有些溫和，然而她的音質(zhì)便是偏向中性的，沒(méi)有絲毫溫柔可言，哪怕不是訓斥的話(huà)，聽(tīng)在耳里也讓人覺(jué)得十分難堪。

顏棠咬著(zhù)唇坐下了，腿腳還有點(diǎn)發(fā)軟，心里有些懵，反應都木木的，很是沮喪。

——她只是一個(gè)可憐巴巴的小樹(shù)妖啊，除了味道特別甜之外，一無(wú)是處，為什么要這樣為難她？

顏棠：做任務(wù)真難，還得學(xué)外語(yǔ)QAQ

趁著(zhù)楊秀平不注意，班里一些同學(xué)，已經(jīng)朝顏棠投來(lái)了同情的目光。

等下了課，看班主任的身影消失在窗外，顏棠的同桌迫不及待的警告她：

“蘇心棠你小心點(diǎn)吧！你很可能是被班主任盯上了！居然連著(zhù)提問(wèn)你兩次！”

前后桌都插嘴：

“不是很可能，是一定！天啦，嘖嘖嘖！”

“對啊，一般來(lái)說(shuō)這節課提問(wèn)了一次，下節課就不會(huì )再提問(wèn)了，你可真慘?！?/br>
最后大家紛紛勸告顏棠：“做好心理準備吧，你要被老妖婆‘軍訓’了?！?/br>
然后給她支招。作業(yè)、語(yǔ)法、考試都怎么應對，每個(gè)細節都得做好，時(shí)刻準備著(zhù)，防火防盜防老楊。

顏棠點(diǎn)頭，表示會(huì )好好準備。

但其實(shí)她心里根本不明白，自己怎么就被班主任針對了呢？

她什么都沒(méi)有做啊。

接下來(lái)的一周。

在她的懵逼狀態(tài)里，楊秀平果然不負眾望的，盯上了她，開(kāi)始了高強度的“軍訓”。

顏棠在她這里，得到了前所未有的“高待遇”——逢課必點(diǎn)，逢點(diǎn)必訓。

大家從一開(kāi)始的同情，變成了默哀，變成了習慣……

這真的是太慘了，這一周以來(lái)，凡是上英語(yǔ)課的時(shí)候，不管碰到什么問(wèn)題、不管最終點(diǎn)的是哪個(gè)學(xué)生，楊秀平都要先看顏棠一眼。

這種“死亡凝視”帶來(lái)的心理壓力，堪稱(chēng)恐怖。

甚至有過(guò)兩節課提問(wèn)了她五次的記錄！

同桌幫忙統計，一周她被提問(wèn)了21次……

到了后來(lái)，全班人都在統計，看看老妖婆到底能提問(wèn)她多少次。

顏棠一開(kāi)始擔驚受怕的，過(guò)幾天就有些習慣了，或者說(shuō)麻木了。

她已經(jīng)在盡力學(xué)了，但心里覺(jué)得還是很委屈，不懂班主任為什么要這樣對待她。

雖然對律法一無(wú)所知，但她感覺(jué)老師這樣做是不太對的。

而楊秀平對于學(xué)生們私下的反應，毫無(wú)所覺(jué)，并不在意。

甚至除了英語(yǔ)課，她還關(guān)心起了顏棠其他科目的成績(jì)。

這種關(guān)心偏偏挑不出毛病來(lái)，畢竟她是班主任，這是她職責所在。

以致于觀(guān)察了幾天之后，班里有的同學(xué)就不想再看熱鬧了，下了斷語(yǔ)：

“老班這是想好好培養蘇心棠呢，這是尖子生的待遇！”

不過(guò)這種待遇，也沒(méi)人眼紅，大部分學(xué)生都并不想要。

而蘇銘這邊，早在聽(tīng)到這傳聞之前，就發(fā)現meimei蔫了吧唧的，像是有什么憂(yōu)愁心事。

面帶憂(yōu)郁、眉心輕蹙的meimei更加可愛(ài)了，但很顯然她并不開(kāi)心，連話(huà)都很少和他說(shuō)了，一門(mén)心思的搞學(xué)習。

這讓習慣了聊天打屁的蘇銘很郁悶。

稍微一想，他就怒了：“早跟你說(shuō)了別招惹周鳴霄，現在被他媽報復了吧！一天到晚凈給你小鞋穿！”

第8章世界1-8

兄妹倆聊這話(huà)的時(shí)候，已經(jīng)是夜里十一點(diǎn)多了。

下晚自習回來(lái)還不到十點(diǎn)，蘇銘就