祈釋之，“祈釋之，你的qq多少，我們加你??！”

祈釋之報出一個(gè)數字，郁采幫自己和祈書(shū)凡加上了，見(jiàn)他的網(wǎng)名就是釋之，忍不住笑道，“果然是怕麻煩的家伙”。

“跟你的網(wǎng)名很像啊”。

“那怎么能像，我這是取自“左右采之”的采之，跟他隨便在自己名字隔兩個(gè)字完全不是一個(gè)等級的！”

“其實(shí)釋之的名字也很有文學(xué)淵源的，我年輕的時(shí)候特別崇拜王羲之，就想成個(gè)他那樣的書(shū)法家，釋之出生的時(shí)候，我突然意識到自己可能一輩子也成不了王羲之，便給釋之取名釋之，放下心懷的意思”。

郁采哈哈笑了起來(lái)，“祈書(shū)凡，你太逗了！”

“釋之小時(shí)候我還想把他培養成書(shū)法家呢，誰(shuí)知道他對書(shū)法一點(diǎn)興趣都沒(méi)有”。

郁采安慰的拍拍他的肩膀，“現在有幾個(gè)孩子喜歡那個(gè)的，不用失望啦！”

“那倒也是，他既然不喜歡就算了，王羲之也就一人而已”。

郁采感慨的點(diǎn)點(diǎn)頭，“我曾無(wú)數次下定決心要練書(shū)法，可一次都沒(méi)堅持下來(lái)過(guò)，王羲之可不是人人都能做的”。

祈書(shū)凡再次被她小大人的樣子逗笑了，“對了，我看釋之他們經(jīng)常在網(wǎng)上玩游戲，怎么玩的？”

“呃，這個(gè)我也不太會(huì )，我只會(huì )在網(wǎng)上玩牌，祈釋之，你進(jìn)來(lái)一下”。

祈釋之進(jìn)來(lái)了，郁采立即將位子讓給他，“祈釋之，你教教我們怎么玩游戲，呃，現在不是流行什么cs嗎，就那個(gè)吧”。

祈釋之聞言點(diǎn)點(diǎn)頭，郁采又從外面搬了個(gè)凳子進(jìn)來(lái)，在旁邊饒有興致的看著(zhù)，當然由于郁某人悟性太差，又兼畫(huà)面刺激太大，祈書(shū)凡會(huì )了的時(shí)候，她仍然處于懵懂狀態(tài)，玩起來(lái)更是手忙腳亂，慘不忍睹。

祈書(shū)凡得瑟了，說(shuō)她年紀輕輕還沒(méi)有他這個(gè)老人家學(xué)東西快，郁采只好忍氣吞聲，誰(shuí)讓她在游戲運動(dòng)這方面總是學(xué)了基本后就再也無(wú)法提高。

三個(gè)人吵吵鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，呃，祈釋之的面部表情和言語(yǔ)可以忽略不計，一直玩到十二點(diǎn)才各自洗漱睡了，祈書(shū)凡很滿(mǎn)意今天和自家兒子之間關(guān)系取得了突破性發(fā)展，更是堅定了以后要多邀請郁采進(jìn)自己家的決心，而郁采則悲劇的發(fā)現自己簡(jiǎn)直越來(lái)越把這里當自己家了，郁悶不已……

第二十一章

期中考試很快到了，郁采對著(zhù)恍若天書(shū)的物理化學(xué)卷子已經(jīng)基本上沒(méi)有感覺(jué)了，麻木的很，快了，還有半個(gè)學(xué)期……

考過(guò)期中考，郁采想著(zhù)自己已經(jīng)有一個(gè)月沒(méi)回家了，盤(pán)算著(zhù)回家一趟，郁擷那小子吵著(zhù)要來(lái)，可父母堅決不同意，怕學(xué)習分心，快中考了，這次要給他帶什么禮物，還有自己的稿子，一堆事啊……

郁采盤(pán)算了半天，終于還是決定不回去了，給家里打了個(gè)電話(huà)，爸媽也沒(méi)說(shuō)什么，畢竟郁采的表現一直很好。

郁采在盤(pán)算的時(shí)候，莫非也在盤(pán)算，不，應該說(shuō)是算計，他不遠處是何其。

“何其，放假準備去哪？”

“隨便逛逛唄，還能去哪”。

“不如我們幾個(gè)一起吧”。

何其立即拒絕，自從被郁采嘲笑過(guò)，他就覺(jué)得自己確實(shí)有點(diǎn)傻，再也不肯隨便答應當電燈泡。

“我們可以邀請郁采一起”。

“她不會(huì )同意的，”何其實(shí)事求是。

莫非作神秘狀，“你有沒(méi)有發(fā)現，郁采看遠帆的眼神很奇怪？”

“呃，有嗎？”

“我和遠帆同桌，每次郁采進(jìn)門(mén)時(shí)都要往我們這瞟一眼，我敢肯定她看的不是我”。

“真的？”何其很懷疑。

莫非點(diǎn)頭肯定。

“我看她好像也沒(méi)特別注意遠帆，好像都沒(méi)跟他說(shuō)過(guò)幾句話(huà)”。

莫非的表情更加神秘，“我做過(guò)實(shí)驗，郁采從來(lái)不會(huì )拒絕遠帆的要求”。

“真的？”何其也感興趣了。

“一次是遠帆開(kāi)玩笑說(shuō)，讓下次郁采安排打掃衛生時(shí)把他跳過(guò)去，結果郁采很巧妙地把他跳過(guò)去了，要不是跟遠帆同桌，我都發(fā)現不了”。

“還有呢？”

“那次遠帆也是開(kāi)玩笑說(shuō)郁采作文好，讓她幫他寫(xiě)一篇作文，郁采第二天就幫他寫(xiě)好了，連遠帆自己都嚇了一跳”。

何其氣憤了，“我也說(shuō)過(guò)要她幫我寫(xiě)作文，她一次都沒(méi)答應過(guò)”。

“所以說(shuō)，郁采絕對對遠帆不同，要不要我們試試？”

“怎么試？”

莫非笑的意味深長(cháng)。

于是，最后一場(chǎng)考完郁采正在收拾東西時(shí)，何其跑過(guò)來(lái)跟她說(shuō)，“，你周末回家嗎？”

“呃，有事嗎？”

“是這樣，我和莫非費遠帆喬佳準備出去玩，你去不去？”

郁采想也不想道，“不去”。

何其不死心，“可是我和莫非費遠帆都去”。

“那你們去好了”。

何其困惑了，到底郁采是沒(méi)聽(tīng)清楚，還是？可他又不敢直接挑明，如果不是，他可以想象出自己的悲慘下場(chǎng)。

郁采自然聽(tīng)清楚了費遠帆也要去，但費遠帆之于他是個(gè)極為特殊的存在，郁采本身就覺(jué)得費遠帆極具書(shū)生氣質(zhì)，笑容又帶著(zhù)隱隱的疏離，更顯得其飄逸出塵，再加上他時(shí)不時(shí)飄過(guò)來(lái)跟郁采說(shuō)兩句話(huà)，然后毫不留戀的飄走，滿(mǎn)足了郁采關(guān)于翩翩君子的全部幻想，但也僅僅只是幻想而已，郁采很清楚幻想便如七彩繽紛的肥皂泡，遠觀(guān)如夢(mèng)似幻，但只要輕輕觸碰便會(huì )瞬間破滅，所以她從來(lái)不主動(dòng)靠近費遠帆，也不敢靠近，生怕自己心中的幻想灰飛煙滅，至于莫非說(shuō)的當然也是真的，郁采很樂(lè )意在自己能力范圍讓費遠帆開(kāi)心一點(diǎn)。

何其朝著(zhù)走近的莫非聳聳肩，“你看，我覺(jué)得你可能看錯了”。

莫非摸著(zhù)下巴，“我覺(jué)得我們可能用錯方法了，記得我說(shuō)的好像是郁采從來(lái)不會(huì )拒絕遠帆的要求”。

“你的意思是要遠帆去邀請她？”

莫非點(diǎn)頭。

“可是遠帆會(huì )答應嗎，他好像也不太喜歡出去玩”。

“這個(gè)交給我，你知道能在哪兒找到她嗎？”

于是，郁采在網(wǎng)上瀏覽網(wǎng)站時(shí)，突然聽(tīng)到熟悉的聲音問(wèn)道，“在看什么？”

郁采抬起頭，愣了一會(huì )方回過(guò)神來(lái)，“呃，隨便看看”。

“你經(jīng)常來(lái)這？”

“閑的時(shí)候就來(lái)玩玩”。

費遠帆顯然想不到郁采會(huì )經(jīng)常來(lái)這種地方，牽起嘴角，“剛開(kāi)始看到你以為你肯定是那種好學(xué)生，沒(méi)想到上網(wǎng)逃課你都會(huì )”。

“呃，我覺(jué)得是不是好學(xué)生不能用這兩個(gè)標準衡量”。

“明天有空嗎？”

郁采已經(jīng)習慣了費遠帆時(shí)不時(shí)的“飄”逸，立即跟上節奏，“有事嗎？”

“明天幾個(gè)同學(xué)一起出去玩，你也去吧”。

“呃，你去問(wèn)問(wèn)別人吧，我不太擅長(cháng)那