種女生。

喬佳之后，郁采就不知道自己的作文本到底去了哪了，等再度回到自己手中時(shí)已然是第二天早晨了。

雖然說(shuō)禍不單行，福無(wú)雙至，郁采作為穿越人的運氣果然好的不是蓋的，作文本剛回到手中不久，老梅就將在一片瑯瑯的英語(yǔ)聲中認真背著(zhù)地理的郁采叫了出去。

“聽(tīng)說(shuō)你這次作文寫(xiě)的很好？”老梅的聲音帶著(zhù)一絲打趣。

郁采很謙虛的低下頭，“是花老師啟發(fā)的好”。

老梅點(diǎn)點(diǎn)頭，“難為你小小年紀想到那么長(cháng)遠的問(wèn)題，你上次說(shuō)的事，我打聽(tīng)了一下，只有一個(gè)高一的學(xué)生愿意試試，你行嗎？”

郁采激動(dòng)的差點(diǎn)脫口而出，高一的算什么，高三大學(xué)的咱照樣帶過(guò)，勉強壓制住自己的情緒，“高一是最好了，我在幫他的時(shí)候自己也提高，不耽誤學(xué)習”。

老梅點(diǎn)頭，“我也考慮到這一點(diǎn)，也是我們學(xué)校的學(xué)生，在十二班，叫祈釋之，他爸爸說(shuō)想先見(jiàn)見(jiàn)你”。

“那是自然，他什么時(shí)候有空？”

“這個(gè)星期天上午，你不回家吧？”

“嗯”。

“那就這么說(shuō)定了，你回去讀書(shū)吧”。

“嗯，謝謝老師！”郁采笑的特真誠。

一放學(xué)郁采就沖去書(shū)店買(mǎi)了一本英語(yǔ)高考真題，這些題型都有些生疏了，還是得復習復習，做好準備，今時(shí)可不同往日，不成功下次可就沒(méi)那么好的機會(huì )了。

根據老梅給的地址，郁采一路打聽(tīng)來(lái)到了這相對較偏的住宅區，看時(shí)間還早，郁采進(jìn)了一家衣服店，再度確定了自己的衣著(zhù)還算得體，笑容也稱(chēng)得上穩重，整理好心情，這才慢慢向目標地點(diǎn)走去。

到門(mén)口時(shí)，郁采再度看了次表，正好早到五分鐘，不多不少，有節奏的敲了三次門(mén)，不一會(huì )啪嗒啪嗒的拖鞋聲響起，一個(gè)中年婦女開(kāi)了門(mén)，很熱情的笑著(zhù)請她進(jìn)去，郁采道了謝，隨著(zhù)她進(jìn)了客廳。

客廳里一個(gè)穿著(zhù)睡衣的男人正坐在沙發(fā)上看著(zhù)一本雜志模樣的書(shū)，見(jiàn)她進(jìn)來(lái)優(yōu)雅站起身，臉上浮起職業(yè)化的笑容，郁采牽起嘴角，習慣性的伸出右手，“你好，我是郁采”。

男人眼中的驚訝一閃而過(guò)，伸手握住了郁采的右手，“你好，祈書(shū)凡，坐”。

郁采在他左手邊的沙發(fā)上坐了下來(lái)，將手提袋里面的英語(yǔ)高考真題放到祈書(shū)凡面前的玻璃小幾上，“梅老師應該跟你說(shuō)過(guò)了，這里面的題目你可以隨意choucha”。

祈書(shū)凡聳肩笑笑，“那什么英語(yǔ)日語(yǔ)的我可不懂，既然梅老師說(shuō)了你行，我相信他，我今天叫你來(lái)主要是想了解一下你的情況，也想讓你了解一下釋之的情況”。

郁采點(diǎn)點(diǎn)頭，“我家是農村的，父母都是教師，還有個(gè)弟弟在上初三，至于我的品行您盡可放心”。

祈書(shū)凡眸中泛起淡淡的笑意，“我對你自然放心，我不放心的是釋之，他mama在他很小的時(shí)候去世了，我又忙于工作沒(méi)有時(shí)間陪他，他以前一直跟爺爺奶奶住，前不久他二叔將爺爺奶奶接了過(guò)去，我不常在家，現在只有一個(gè)我雇的阿姨陪他住，就是剛才給你開(kāi)門(mén)的那個(gè)”。

郁采皺起眉頭，典型的單親家庭，這樣的孩子一般心理都有問(wèn)題，估計很難教。

“釋之成績(jì)不太好，英語(yǔ)尤其差，又很排斥輔導班，或者說(shuō)是排斥老師，那天我聽(tīng)梅老師提起才想到，或許你們同齡人之間更容易相處，釋之也容易接受一些”。

郁采斟酌著(zhù)詞句，“是這樣，學(xué)習畢竟大部分要靠自己的努力，如果他不愿意配合，可能不會(huì )有很明顯的進(jìn)步……”

“這個(gè)你放心，只要你盡到你的本分就好，那么現在我們來(lái)談?wù)劥鰡?wèn)題？”

這個(gè)祈書(shū)凡一看就是那種習慣發(fā)號施令的人，郁采只好點(diǎn)頭。

“因為你自己也要學(xué)習，我們也不希望因為釋之影響到你考大學(xué)，所以你每天只需抽出一個(gè)小時(shí)給釋之講課，但我希望你能在晚自習時(shí)陪他看書(shū)，如果有不懂的他可以隨時(shí)問(wèn)你”。

“這個(gè)——”郁采尷尬起來(lái)，兩個(gè)同齡男女天天一起上自習，又處在這個(gè)尷尬的年紀，謠言不傳得滿(mǎn)天飛才怪。

祈書(shū)凡笑了起來(lái)，郁采敢保證，他的笑容里絕對有幸災樂(lè )禍的險惡成分。

“如何？”

郁采咬咬牙，“你一個(gè)月能給我多少工資？”

“你希望是多少？”

“介于你的條件有些苛刻，我希望每個(gè)月不少于六百”。

“小郁老師，你太會(huì )做生意了吧？”

“呃，其實(shí)我更喜歡你每月付給我三百，我只負責給他講一個(gè)小時(shí)的課”。

祈書(shū)凡再度笑了起來(lái)，“看來(lái)小郁老師不太愿意啊，這樣，我每月給你七百，你能保證認真負責嗎？”

“這個(gè)你放心，我接下了就一定會(huì )負責，這是作為一名教師的基本職業(yè)道德——”郁采差點(diǎn)咬下自己的舌頭，看來(lái)半年的實(shí)習老師生活已經(jīng)給自己造成巨大的心理陰影啊。

祈書(shū)凡笑意更深，“看來(lái)小郁老師進(jìn)入角色很快啊，那我就放心了”。

“我事先聲明，如果他不愿跟我一起自習，我不負責，還有每月工資我希望你能提前支付給我”。

“好，”祈書(shū)凡起身進(jìn)房，出來(lái)時(shí)手里多了一個(gè)皮夾，從里面抽出幾張遞給郁采，郁采接過(guò)夾進(jìn)高考真題中，再將書(shū)放入手提袋。

祈書(shū)凡笑容滿(mǎn)面的看著(zhù)她放好錢(qián)，“現在是不是該見(jiàn)見(jiàn)你的新學(xué)生了？釋之，出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)你的小老師”。

等了一會(huì )沒(méi)有動(dòng)靜，祈書(shū)凡自嘲的笑了笑，走到一個(gè)房間門(mén)前敲了敲，“釋之？”

還是沒(méi)動(dòng)靜，祈書(shū)凡只好接著(zhù)敲，眼看他的笑容已經(jīng)帶了點(diǎn)苦澀，郁采只好起身開(kāi)口，“反正明天就能見(jiàn)到，不用麻煩了”。

祈書(shū)凡無(wú)奈點(diǎn)頭，下意識為祈釋之辯解了句，“我平時(shí)太忙，顧及不到他，他有意見(jiàn)也是正常的”。

郁采聳肩，這跟又有什么關(guān)系，“那就這樣說(shuō)定了，我們五點(diǎn)下課，七點(diǎn)上晚自習，那就五點(diǎn)四十五到六點(diǎn)四十五這段時(shí)間，正好講完可以一起看書(shū)，明天晚上我去他們班找他”。

祈書(shū)凡點(diǎn)頭同意。

“那我先走了，再見(jiàn)”。

“留下來(lái)吃午飯吧”。

郁采堅決拒絕，一出祈家大門(mén)蹦跳著(zhù)下了樓，連頭頂的烈日也不覺(jué)得討厭了，真好，又有錢(qián)了！

第四章

郁采的高中分兩部分，一部分是憑實(shí)力考上來(lái)的，比如郁采，另一部分是靠關(guān)系和錢(qián)買(mǎi)上來(lái)的，教課的是一樣的老師，學(xué)生的素質(zhì)卻是天壤之別，這樣的學(xué)生都安排在十一班到十六班，而祈釋之正好在其中的十二班。

在課間郁采已經(jīng)偷偷的來(lái)了一趟十二班，拉了一個(gè)過(guò)路的同學(xué)，問(wèn)清楚了祈釋之是何方神圣，這時(shí)候大多學(xué)生吃飯還沒(méi)有回來(lái)，班上只有稀