小樂(lè )默默地摸了摸鼻子，然后轉眼望向了下面的孩子。

嗯，一個(gè)個(gè)學(xué)習還是那么用功，關(guān)校長(cháng)很欣慰。

關(guān)校長(cháng)在教室里逡巡了一圈，突然，覺(jué)得有點(diǎn)不對勁。

關(guān)小樂(lè )心里咯噔一下，頓時(shí)手腳發(fā)涼。

他有些不可置信的再次揉了揉眼睛，在教室四周繼續環(huán)視一圈，仍舊沒(méi)有發(fā)現他想發(fā)現的那兩抹身影。

關(guān)小樂(lè )心一抽痛，然后身體就不受控制的跑進(jìn)了教室。

“白九墨，你不是說(shuō)學(xué)校里蠻好的么？夏龍騰和夏虎躍呢？他們兩個(gè)去了哪里？”關(guān)小樂(lè )雙眼瞪著(zhù)白九墨，眼眶酸澀得發(fā)痛。

“退學(xué)了?！卑拙拍珜⒎酃P放在粉筆盒子里，淡淡地說(shuō)。

教室里此時(shí)鴉雀無(wú)聲，地上掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)聲音。

關(guān)小樂(lè )心一抽，太陽(yáng)xue突突直跳。

“為什么？”關(guān)小樂(lè )聲音有些發(fā)抖，夏龍騰兄弟倆家庭情況很好，不可能上不起學(xué)。

“上不起就退了?！卑拙拍珤吡艘谎坳P(guān)小樂(lè )，關(guān)小樂(lè )臉色發(fā)紅，這感冒，還是沒(méi)好利索。

白九墨沉默半晌，伸出手，想將關(guān)小樂(lè )的領(lǐng)口合一合。

白九墨的手還沒(méi)碰到關(guān)小樂(lè )，關(guān)小樂(lè )渾身一抖，一巴掌將白九墨的手拍開(kāi)。

“你不是說(shuō)學(xué)校蠻好的么？這就是你說(shuō)的蠻好？我的學(xué)生呢？我的學(xué)生呢？你還我的學(xué)生？他們走的時(shí)候你為什么不告訴我？”關(guān)小樂(lè )雙目血紅，額頭上青筋暴起，在緋紅色的臉頰上顯得分外妖嬈。

看著(zhù)自己的胳膊被甩開(kāi)，白九墨皺了皺眉。雖然不滿(mǎn)意關(guān)小樂(lè )此間的做法，但是，他也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他不想摻合太多。

白九墨不說(shuō)話(huà)，關(guān)小樂(lè )抖得更厲害了。

“他們兩個(gè)沒(méi)來(lái)，你為什么不跟我說(shuō)一聲？你把學(xué)校當什么？過(guò)家家？白九墨，你太過(guò)分了?！标P(guān)小樂(lè )吼了出來(lái)，聲音瞬間沙啞。

吼完之后，關(guān)小樂(lè )穩了穩顫抖著(zhù)的身子，漸漸的從教室里走了出來(lái)。

白九墨目光如炬的盯著(zhù)關(guān)小樂(lè )漸行漸遠的身體，眼睛里漸漸匯攏起一片說(shuō)不清道不明的光芒。

正在這個(gè)時(shí)候，寂靜的教室突然響起一個(gè)小姑娘怯怯的聲音。

“老師，你別生氣。校長(cháng)只是太擔心夏龍騰和夏虎躍了。他們兩個(gè)退學(xué)，校長(cháng)比誰(shuí)都傷心?！?/br>
小姑娘一說(shuō)完，整個(gè)教室的同學(xué)都站了起來(lái)。

“對啊老師，校長(cháng)他比我們都害怕我們退學(xué)?！?/br>
“校長(cháng)很善良，只是平時(shí)故意表現的那么兇而已。我們都最喜歡校長(cháng)了?！?/br>
“老師，老師我們也想知道夏龍騰和夏虎躍為什么不上學(xué)了?！?/br>
所有的聲音，在孩子們說(shuō)出這個(gè)問(wèn)題后頓時(shí)灰飛煙滅。這個(gè)，確實(shí)是大家共同關(guān)心的問(wèn)題啊。

農村里的每一個(gè)孩子，在同學(xué)突然退學(xué)的時(shí)候。增加不但是對那個(gè)同學(xué)的同情，還有就是對自己即將也是這樣的命運而生出的傷感。

大家都是同病相憐，當遇到危難的時(shí)候，大家的心都是貼在一起的。

這些是城市里的孩子，所沒(méi)有的。

淳樸，也是淳樸在一定的基礎之上的。

農村的孩子，沒(méi)有物質(zhì)上的東西。精神上卻是最純粹的，因為他們沒(méi)有任何東西可以爭。只有一顆顆孤獨而又空曠的心靈，能讓他們抱成一團，永遠團結在一起。

白九墨閉了閉眼睛，沒(méi)有理會(huì )講臺下那一雙雙期盼的眼睛，淡淡地說(shuō)了句：“下課?！?/br>
下課后，教室里還是寂靜一片，沒(méi)有了往日的喧鬧，很是壓抑。

這些與白九墨無(wú)關(guān)，白九墨拿著(zhù)雜志，躺在床上看了起來(lái)……

倪慧中猶豫了一會(huì )，還是決定敲了敲門(mén)。

破舊的門(mén)在這個(gè)敲擊下，發(fā)出簌簌的聲音。過(guò)了一會(huì )，白九墨沉沉的聲音輕飄飄地傳來(lái)：“進(jìn)?！?/br>
倪慧中舒了口氣，推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)。

“白老師?！蹦呋壑袕目h里學(xué)習回來(lái)，因為擔心孩子，連家都沒(méi)回。

誰(shuí)知道一來(lái)就看到一教室的孩子傻站在那里，關(guān)小樂(lè )和白九墨都不在。

孩子們大體的將事情經(jīng)過(guò)告訴了她，關(guān)小樂(lè )出去后就沒(méi)回來(lái)，倪慧中知道他肯定去找夏龍騰和夏虎躍的父母去了。

張小花退學(xué)就讓關(guān)小樂(lè )有些招架不住了，這次一下子退了兩個(gè)……

白九墨將雜志放在一邊問(wèn)：“有事？”

倪慧中找了個(gè)座位坐下，一副要與白九墨促膝長(cháng)談的樣子。

“嗯。我是來(lái)道歉的?！?/br>
白九墨淡淡地看了她一眼，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

倪慧中被白九墨這么一看，心里有些羞澀，但是仍舊大大方方地坐在座位上說(shuō)：“剛才孩子們已經(jīng)大體跟我說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)了。嗯，怎么說(shuō)呢？小樂(lè )這個(gè)人吧，脾氣沖，說(shuō)話(huà)不經(jīng)過(guò)腦子，所以也許有些話(huà)不對你胃口，還希望你多包涵了?！?/br>
白九墨將雜志拿到手里，來(lái)回翻了幾頁(yè)。

倪慧中繼續說(shuō)：“但是，你也知道的。這個(gè)學(xué)校，是小樂(lè )的全部心血。當時(shí)學(xué)校開(kāi)設的時(shí)候，村子里的人因為窮，就只有幾個(gè)來(lái)上學(xué)的。剩余的，全部是小樂(lè )挨家挨戶(hù)的動(dòng)員的。雖然不能說(shuō)大家都來(lái)上學(xué)了，但是他做的很辛苦。他說(shuō)他不會(huì )放棄每一個(gè)學(xué)生，他也會(huì )這么做?！?/br>
白九墨抬起頭，手里的雜志沒(méi)有動(dòng)。

倪慧中說(shuō)：“夏龍騰和夏虎躍家庭情況比較好，他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)動(dòng)員就直接來(lái)上學(xué)了。而現在，連這樣子的孩子都要退學(xué)了。那么，是不是預示著(zhù)別的同學(xué)也會(huì )退學(xué)呢？每一個(gè)孩子，都是小樂(lè )的心血。小樂(lè )太善良了，他不忍心看孩子們退學(xué)。張小花的事情，還沒(méi)有過(guò)去，結果現在又出了這么一件事情。小樂(lè )，是真的怕了……”

說(shuō)道這里，倪慧中嘆了口氣：“我們也不知道小樂(lè )是哪里來(lái)的執念，但是不得不說(shuō)，我們都挺佩服小樂(lè )這股子執念的?！?/br>
倪慧中抬頭看了一眼白九墨，白九墨淡淡地說(shuō)：“我去找他回來(lái)?！?/br>
倪慧中的眼中頓時(shí)裝滿(mǎn)欣喜，連連點(diǎn)頭說(shuō)謝謝。

不出倪慧中的所料，關(guān)小樂(lè )果然去了夏龍騰他們家。

其實(shí)關(guān)小樂(lè )本來(lái)不是想去他們家的，結果一出學(xué)校門(mén)口，不知不覺(jué)間就走到了夏龍騰他們家門(mén)口。

關(guān)小樂(lè )望著(zhù)夏龍騰他們家門(mén)口那兩個(gè)大紅燈籠，眨了眨眼。

大紅燈籠，財富的象征。連這樣的家庭，都上不起學(xué)了么？

關(guān)小樂(lè )遲疑了一下，推門(mén)走了進(jìn)去。

院子里沒(méi)有人，關(guān)小樂(lè )直接進(jìn)了院子。

走到院子中央的時(shí)候，突然耳邊傳來(lái)一陣撕心裂肺的狗叫聲。

關(guān)小樂(lè )嚇得一個(gè)哆嗦，心差點(diǎn)從胸膛里跳出啦。

聽(tīng)到狗叫聲的夏mama從屋子里走了出來(lái)，一看是關(guān)小樂(lè )，原本陰郁的臉上閃了閃笑意，將關(guān)小樂(lè )請了屋子里去了。

關(guān)小樂(lè )坐下，接過(guò)夏mama手里的茶，眼睛在屋