被諒解的生活；沒(méi)有一天醒來(lái)，溫亞馨能聽(tīng)見(jiàn)有其它的可能或希望，這使她懂了；她知道只要此事沒(méi)有一個(gè)答案，戰爭是不會(huì )停止。



    可是…



    愛(ài)要如何才能停止？



    能說(shuō)不愛(ài)就不愛(ài)嗎？



    能說(shuō)分手就分手嗎？



    就算她認輸放手，關(guān)佑語(yǔ)也不會(huì )罷休。



    事情終究不會(huì )結束。



    家里的指責；關(guān)佑語(yǔ)父親給予的壓力；關(guān)佑語(yǔ)給予的愛(ài)，種種情況下讓膽小懦弱的溫亞馨，最終選擇了結束自己的生命。



    那一年，溫亞馨二十二歲。



    ＊



    自殺很容易，但是真正的死亡卻很難。



    關(guān)佑語(yǔ)被告知溫亞馨自殺后已經(jīng)是第二天的事情。



    當她趕到醫院看到溫亞馨沉睡的臉龐，她崩潰了。



    溫家、關(guān)家，終于有了溫亞馨想要的寧靜，沒(méi)有戰爭了。



    醫生說(shuō)，溫亞馨是昏迷，而要不要醒來(lái)，就看她個(gè)人的意愿。



    命運的改變，躺在病床上的人就這樣睡著(zhù)了，直到十一年過(guò)后卻依然沒(méi)有醒來(lái)。



    作者有話(huà)要說(shuō)：　　下集預告：關(guān)佑語(yǔ)和魏芝桐怎么互懟出愛(ài)。



    



    ☆、她們的命運中



    



    



    從溫亞馨開(kāi)始沉睡的瞬間，關(guān)佑語(yǔ)就已經(jīng)變了。



    一天一天的等待，一天一天的守在溫亞馨身邊，一天一天的為溫亞馨而活。



    陪在溫亞馨身邊，關(guān)佑語(yǔ)每天都會(huì )把自己的功課、報告等等說(shuō)給溫亞馨聽(tīng)，她希望睡美人醒來(lái)的時(shí)候能夠不落后讀書(shū)的進(jìn)度，這也導致關(guān)佑語(yǔ)的功課變得非常好，跳級也跳得很快，不久便完成學(xué)業(yè)，成了實(shí)習教授。



    關(guān)佑語(yǔ)選擇當教授的原因是希望等哪天溫亞馨醒來(lái)，自己有足夠的能力教導溫亞馨，因為睡美人很喜歡念書(shū)，也打算讀完大學(xué)出國進(jìn)修。



    關(guān)佑語(yǔ)的這個(gè)決定，她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到自己所選擇的職業(yè)又將再度翻轉她的人生。



    溫亞馨的事件讓關(guān)佑語(yǔ)改變很多；她從家里搬了出去，在自己房產(chǎn)下的其中一棟生活。原本個(gè)性活潑開(kāi)朗，做事沖動(dòng)的她，也因為溫亞馨的沉睡也跟著(zhù)沉默了。



    她學(xué)會(huì )做家事，學(xué)會(huì )一般人的生活，學(xué)會(huì )賺錢(qián)，學(xué)會(huì )放棄關(guān)家給的一切，也與那個(gè)家斷了聯(lián)絡(luò )，他們沒(méi)來(lái)找她，自己不會(huì )出現。



    在溫亞馨沉睡的第一年，關(guān)佑語(yǔ)還記得怎么笑，怎么說(shuō)話(huà)，到了第二年，每天回家獨自一人的她，活的很平淡，除了和沉睡中的睡美人有聯(lián)系，世上的事對她來(lái)說(shuō)都無(wú)關(guān)緊要。



    漸漸，關(guān)佑語(yǔ)不再只是隨溫亞馨而沉默，她是真的成為了另一個(gè)關(guān)佑語(yǔ)，與從前的那個(gè)截然不同，曾經(jīng)的那個(gè)自己她也記不得了。



    她以為生活從此就是這個(gè)樣子，除非溫亞馨醒來(lái)，只是沒(méi)想到期間，另一個(gè)人就這樣突然闖入自己的生命，并且永遠也抹滅不掉，永遠也忘不了。



    魏芝桐這三個(gè)字，在她和小精靈初次見(jiàn)面的時(shí)候就已深深烙印在關(guān)佑語(yǔ)的心里，那個(gè)女孩很特別。



    關(guān)佑語(yǔ)與魏芝桐第一次見(jiàn)面可以說(shuō)是不歡而散，之后的種種也只能用不美好來(lái)形容。



    原本簡(jiǎn)單枯乏的生活，因為魏芝桐而開(kāi)始有所改變。每次去學(xué)校教課，每次被惡整，每次看到魏芝桐得意的表情，再到后來(lái)她反擊回去而看到魏芝桐挫敗的表情，讓情緒毫無(wú)起伏的關(guān)佑語(yǔ)慢慢出現不同的心情。



    以為生活失去意義，失去目的的她，卻因為這個(gè)女孩，開(kāi)始改變。



    關(guān)佑語(yǔ)的生活漸漸有趣了起來(lái)，她會(huì )因為被魏芝桐惡整而生氣，她也會(huì )因為生氣而對魏芝桐反擊。



    魏芝桐會(huì )與她唱反調，會(huì )無(wú)視自己的所有警告，這些的這些，都讓關(guān)佑語(yǔ)意識到原來(lái)自己還活著(zhù)。



    她深深記得第一次反擊回去，兩個(gè)人彼此心情以及表情上的差異。



    “好，今天的課就到這里，下課?！闭热嗤瑢W(xué)開(kāi)始收拾東西的時(shí)候，關(guān)佑語(yǔ)臉上露出一抹難以察覺(jué)的微笑，“等等！麻煩魏芝桐同學(xué)留下，其他人可以下課了?！?/br>


    話(huà)是說(shuō)了，不過(guò)說(shuō)完關(guān)佑語(yǔ)刻意裝忙在看講桌上的一些零零碎碎的紙張；殊不知，她其實(shí)很想看看魏芝桐當時(shí)的表情，只是身為老師，要反擊回去還是不能太高調。



    等教室一清空，關(guān)佑語(yǔ)依然低頭不語(yǔ)的批閱上星期學(xué)生們的報告，這樣的靜謐擴散至整間教室直到魏芝桐受不了。



    “關(guān)教授，你把我留下來(lái)是為什么？”魏芝桐心想，如果又是打算再給她一個(gè)長(cháng)篇大論的勸導或廢話(huà)什么的，她也不會(huì )停止整這個(gè)當初讓她在課堂上難堪的人。



    “沒(méi)什么。請你留下是覺(jué)得你最近的功課似乎落后其他人很多，希望你能夠靜下心來(lái)好好讀書(shū)?！标P(guān)佑語(yǔ)的語(yǔ)氣很淡，聽(tīng)不出情緒。



    “好，那我回家會(huì )好好加油?，F在，我可以走了嗎？”



    “………”就像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，關(guān)佑語(yǔ)繼續批閱報告，不打算說(shuō)話(huà)。



    “關(guān)教授？我說(shuō)，我可以走了嗎？”



    “………”持續的沉默，她不打算理會(huì )。



    “你聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)了嗎？”



    “………”



    “你！你到底聽(tīng)到?jīng)]？”



    “………”



    “好，沒(méi)說(shuō)話(huà)就當你聽(tīng)到了！”說(shuō)完，魏芝桐立即背起包包走到教室門(mén)口。



    待到魏芝桐走到教室門(mén)口，關(guān)佑語(yǔ)這才抬起頭，帶著(zhù)有些玩味的笑容看著(zhù)那個(gè)特別的女孩：



    “魏芝桐，老師有說(shuō)你可以離開(kāi)了嗎？”



    關(guān)佑語(yǔ)的話(huà)和她臉上的笑容，讓魏芝桐氣得怒瞪那位得意站在講臺前的人，開(kāi)口：“關(guān)佑語(yǔ)！你不要太過(guò)分！”



    特別的女孩喊了她的全名，關(guān)佑語(yǔ)聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭腦子轉了又轉，接著(zhù)讓自己身子靠著(zhù)講桌旁，右手拿著(zhù)筆玩轉著(zhù)，肢體語(yǔ)言明顯很放松，這與平常在講課的關(guān)教授有著(zhù)很大的差別；她露出方才玩味的臉，說(shuō)：“你剛剛…是喊我的全名嗎？”



    “是又怎樣？”



    “你是學(xué)生，這樣喊你的老師，似乎不太好…”關(guān)佑語(yǔ)的語(yǔ)調輕松，沒(méi)有責備。



    眼前的人，魏芝桐沒(méi)見(jiàn)過(guò)…她，根本就是個(gè)雙面人！



    仰起下巴，魏芝桐不怕這個(gè)雙面人，大膽開(kāi)口：



    “關(guān)佑語(yǔ)關(guān)佑語(yǔ)關(guān)佑語(yǔ)！怎樣，我就是喊你關(guān)佑語(yǔ)，你能怎么樣！”



    見(jiàn)到眼前人的反應，被指名道姓喊了四次的人帶著(zhù)笑容低下頭來(lái)，手上的筆很有節奏的拍打桌面，說(shuō)：“看來(lái)你不懂得什么叫做尊師重道這四個(gè)字的意思，那身為老師的我…”有節奏的聲音停了；關(guān)佑語(yǔ)重新抬起頭，挑眉看著(zhù)魏芝桐把剩下的句子完成：“如果就這樣放你回去好像有點(diǎn)不負責任?？磥?lái)，你還是繼續回座位上好好反省比較好?！?/br>


    “誰(shuí)理你！”正要跨前一步，沒(méi)想到腳尖都還沒(méi)落地，那個(gè)人就又開(kāi)口：“你走，可以。不過(guò)我會(huì )去和你們系上的主任談?wù)?，也?