一下，明天我去找厚實(shí)寬大些的布來(lái)，重新掛一個(gè)?！?/br>
兩個(gè)人身上黏黏糊糊，都能聞到味道了，是鐵定要洗的。吳英對唐施道：“你先去洗，我在外面幫你拉著(zhù)；你洗完了換我進(jìn)去?！?/br>
也就只能這樣了。

唐施拿著(zhù)換洗衣服進(jìn)去，發(fā)現里面比想象的還要逼仄窄小，即便被沖刷過(guò)，也臟得不忍看，里面只有一個(gè)放水管子，水冷也好，熱也好，只能在這里洗，旁邊有一個(gè)衣帽鐵鉤，掛不了衣服，一放水就要濺濕。這里的人可能都是不帶換洗衣服過(guò)來(lái)的，把臟衣服搭在簾子上，洗完了又穿回去，換不換衣服出去再說(shuō)。

唐施實(shí)在不想再穿汗涔涔的臟衣服，對吳英道：“能麻煩你幫我拿著(zhù)換洗衣服嗎？里面放不了?！?/br>
吳英扭進(jìn)頭來(lái)看，嘖聲道：“天哪，在這么臟的地方洗澡，還不如不洗?！?/br>
吳英接過(guò)唐施的衣服，站在簾子外和唐施說(shuō)話(huà)。

“有熱水洗澡已經(jīng)很好了?！碧剖┑?，“我來(lái)之前祁先生說(shuō)許多大山里別說(shuō)熱水，冷水都沒(méi)有，要走半座山去山下提，不僅沒(méi)水，也沒(méi)電，許多人幾個(gè)月都不一定能洗上一次澡?！?/br>
吳英嘆氣一聲，道：“這里條件確實(shí)艱苦，雖然能理解沒(méi)水沒(méi)電，但要我幾個(gè)月不洗澡……哎……”又聽(tīng)到唐施說(shuō)到“祁先生”，話(huà)鋒一轉，笑道，“祁先生也舍得你來(lái)？”

唐施是很想人的，現在有人和她講起他，不管說(shuō)什么，好像相思之情都能緩解不少，唐施柔聲道：“學(xué)校這樣安排，我又沒(méi)病沒(méi)災，自然是要來(lái)的?！?/br>
吳英是數統學(xué)院的老師，來(lái)學(xué)校兩年，還并不曾見(jiàn)到傳說(shuō)中祁先生，好奇道：“祁先生是怎樣一個(gè)人？”

唐施洗澡的速度慢下來(lái)，想了半天，愣著(zhù)柔聲道：“不知道怎么形容，總之，是很好很好的?！?/br>
吳英笑，“一說(shuō)到你老公語(yǔ)氣都變了，像個(gè)小迷妹似的，羨煞旁人?！?/br>
唐施的臉本來(lái)就被熱水熏得通紅，聞言更是燒得厲害，小聲道：“哪有?！?/br>
吳英打趣道：“想不想？”

唐施不說(shuō)話(huà)了。

吳英長(cháng)吁一口氣，道：“來(lái)這里才兩三天，卻覺(jué)得好像過(guò)了有半年，像夢(mèng)一樣。有時(shí)候覺(jué)得這里是夢(mèng)，有時(shí)候覺(jué)得外邊兒是夢(mèng)?！?/br>
唐施安慰道：“別想這么多，這里也挺好的。風(fēng)景美，人也好，還有一群那般真璞可愛(ài)的學(xué)生?！?/br>
吳英笑，“你也是看得開(kāi)?！?/br>
兩個(gè)人斷斷續續又說(shuō)了一些其他話(huà)，唐施洗完澡，伸出一截瓷白細膩的手臂拿衣服。女人白凈美麗的手在破敗臟亂的地壩邊上就像一塊反光的白玉，艷人得很。肖亮剛找了新的布出來(lái)，眼光不自覺(jué)便落到那截手上去，青山為背景，純潔又誘人。雖說(shuō)簾子被吳英拉著(zhù)，但簾子實(shí)在薄，總會(huì )飛起一些邊角，里面的人影影綽綽，白光時(shí)隱時(shí)現。肖亮趕緊移開(kāi)目光，朝另一邊低頭去了，小伙子心跳有些快，嗓子有些干。

等唐施洗完換吳英洗，天氣已經(jīng)漸漸冷了。唐施只穿了保暖內衣和一件毛衣，剛出來(lái)的時(shí)候還不覺(jué)得冷，現在卻感覺(jué)到了，但吳老師還在洗澡，唐施是不能走的，只好生捱著(zhù)。

過(guò)了一會(huì )兒，一件帶著(zhù)溫度的衣服甕過(guò)來(lái)，肖亮退了幾步，站在墻邊，正好背對簾子，對唐施道：“你剛洗了澡，不要穿這么少?！?/br>
唐施將衣服拿下來(lái)，并不穿，對他道：“能麻煩肖老師去房間里拿桌上的黑色羽絨服嗎？還有一件橘色的，是吳老師的，麻煩一起拿了吧?！?/br>
肖亮便去拿了衣服，唐施穿上，對肖亮笑道：“謝謝肖老師了?！?/br>
肖亮紅了臉，“不用謝，舉手之勞?！壁s緊離開(kāi)了。

唐施失笑，對簾子里的吳老師道：“肖老師剛過(guò)來(lái)幫你拿衣服，眼睛全程黏在地上，老實(shí)得很?！?/br>
吳英心中一暖。

☆、第62章得此赤誠心，萬(wàn)事不足累

第二天早晨，唐施剛剛醒來(lái)，習慣性翻翻身，忍不住倒吸一口涼氣——好疼！鄰床的吳英也在這個(gè)時(shí)候醒來(lái)，床動(dòng)了動(dòng)，吳英啞著(zhù)聲音叫道：“我的媽呀！”

唐施失笑。

兩個(gè)女生坐起來(lái)，對視一眼，都是一副無(wú)奈又好笑的樣子。

昨天陪學(xué)生瘋玩，今天一起來(lái)，渾身酸痛，全身上下每個(gè)骨節都像是被人卸過(guò)，大腿肌rou也是酸脹得不成樣子。

起來(lái)照常用冷水洗漱，再沉的瞌睡都被激醒，吳英笑道：“冷得我都分不清哪兒是牙齦哪兒是牙齒了?！?/br>
唐施笑。

等到上課的時(shí)候，唐施笑不出來(lái)了。

肖亮也是。

兩個(gè)人昨天都教了字母，一個(gè)教ABCDEFG，一個(gè)教aoeiuübpmf，字母幾乎完全一樣，但是兩個(gè)老師教的讀音不一樣，排列順序也不一樣，一群學(xué)生剛開(kāi)始學(xué)，怎么可能不弄混？

但這些藏族學(xué)生，一天三門(mén)語(yǔ)言課——藏語(yǔ)、漢語(yǔ)、英語(yǔ)，可以說(shuō)是三語(yǔ)教學(xué)了，剛開(kāi)始必然會(huì )艱難些。這些是基礎，必須學(xué)扎實(shí)了，唐施心中暗暗鼓勁兒，看著(zhù)學(xué)生交上來(lái)的亂七八糟的作業(yè)，什么都不顯，只是道：“好，我們今天復習一下昨天學(xué)的?！?/br>
時(shí)間一晃便過(guò)去一個(gè)多月，三個(gè)人每天忙著(zhù)改進(jìn)教學(xué)，全副心思都撲在學(xué)生身上，恨不得一天的時(shí)間能掰成兩半用，并沒(méi)有意識到時(shí)間的流逝。因著(zhù)這副全心全意的樣子，學(xué)生們也漸漸和他們親近。早上校門(mén)未開(kāi)，學(xué)生們還被攔在門(mén)外，看見(jiàn)他們晃過(guò)，都會(huì )興奮地大叫，脆生生的“肖老師”“唐老師”“吳老師”，親熱得很；中午吃飯，學(xué)生們搶著(zhù)挨著(zhù)三人坐，家里有一點(diǎn)兒好吃的，獻寶似的全部給他們，全然赤誠真心；一上體育課，學(xué)生們都跑來(lái)拉人，一定要三個(gè)老師都一起玩兒，跳繩、踢球、做游戲，儼然把他們當做可以信任的大孩子。

也就短短一個(gè)月而已。三個(gè)人都是大學(xué)老師，已經(jīng)習慣了迎來(lái)送往、師生關(guān)系泛泛相交，突然被學(xué)生這般喜愛(ài)信任，心中都有一種說(shuō)不出的復雜感。

吳英嘆道：“在外面，你和誰(shuí)相處一個(gè)月就能得到這樣珍貴的感情？”

唐施將學(xué)生送給她的花夾進(jìn)書(shū)里，又將一堆野果放好，心里也是很柔軟——山里沒(méi)有小賣(mài)部，沒(méi)有零食，學(xué)生們的零食都是山上的野果，野果也并不是那么好摘，有時(shí)候有，有時(shí)候沒(méi)有，一串野果就是一個(gè)孩子一天的零食，他們自己不吃，見(jiàn)她來(lái)，一串一串都給她。在孩子心中，這該是他能給予最多的愛(ài)了。這些野果，有些破了皮，有些焉嗒嗒，有大有小，有甜有澀，不一定好吃，也不一定稀奇，但