了才又開(kāi)口，“哥，簡(jiǎn)單一句話(huà)概括，現在情況就是我媽走了，你媽有了?！?/br>
“嗯？”

“就是我媽回來(lái)不是想復婚嗎，結果你媽有身孕了，我媽總不能再和孕婦搶老公吧，就走了。對了，她還把我弟也帶走了?！?/br>
“哎，那你怎么……”問(wèn)到一半蘇藤又住了嘴。

“你想問(wèn)我怎么不跟我媽走？”看他沒(méi)說(shuō)話(huà)一臉默認的樣子，笑道，“你舍得？”

蘇藤低頭想了想，道：“是有些舍不得?！?/br>
程熙知道蘇藤面皮薄，只這么說(shuō)一句臉就開(kāi)始泛紅，頭也垂下去，不再逗他，認真道：“我哥在哪我就在哪?！毕肓讼?，又趁機博取一番同情，“再說(shuō)了，你沒(méi)看我媽直接帶著(zhù)我弟就走了嗎，根本沒(méi)問(wèn)我。她對我沒(méi)那么上心?！?/br>
蘇藤果然一臉心疼地抬起頭，沉默地看著(zhù)他。

程熙順勢把頭埋在蘇藤肩上，裝出一副受了傷卻不愿被哥哥看見(jiàn)的樣子。

果然，過(guò)了幾秒，一只小手撫到他背上，輕輕拍了拍。

那是蘇藤無(wú)聲的安慰。

☆、第25章

“媽?zhuān)　碧K茂出門(mén)玩了一天回家，看到mama坐在沙發(fā)上織毛衣，撲了過(guò)去。

“哎，別過(guò)來(lái)！”夏如詩(shī)制止了他表現親熱的動(dòng)作，輕聲道，“mama跟你說(shuō)，mama肚子里頭有個(gè)小弟弟，你這么撲過(guò)來(lái)會(huì )把他嚇著(zhù)，知道嗎？”

“小弟弟？”蘇茂隨即被夏如詩(shī)手里的毛衣吸引了注意，“又給我織毛衣？這個(gè)顏色好丑！不想要！”小孩子經(jīng)常以跟大人對著(zhù)干為榮，認為和大人審美不同是表現自己特立獨行的好方法。

“這件衣服是給你沒(méi)出生的弟弟織的，還有這邊的小鞋子，來(lái)看看可愛(ài)不？”

“哦?！碧K茂情緒突然有些低落，“我回房間了！”

“這孩子……”夏如詩(shī)搖搖頭，再度將心沉浸在手里的小毛衣中。

國慶放一周假，程熙問(wèn)蘇藤想去哪兒玩，蘇藤卻覺(jué)得這會(huì )兒出去人太多，還不如在家呆著(zhù)，而且程熙藥材倒賣(mài)那邊剛擴大到隔壁曲湛市，國慶用來(lái)忙活正好。

程熙確實(shí)忙，曲湛和鹿葛兩頭跑，也虧得程偉權對他一直放心，不在家也不怎么過(guò)問(wèn)。

夏如詩(shī)現在對著(zhù)蘇藤基本就倆字：無(wú)視。兩人相處起來(lái)也算相安無(wú)事，蘇藤對這樣的狀態(tài)已經(jīng)挺滿(mǎn)意了。

假期的最后一天，程熙晚上近兩點(diǎn)才風(fēng)塵仆仆地從曲湛市趕回來(lái)，小心翼翼地不驚動(dòng)別人，回了房間看見(jiàn)床就撲了上去。

這一撲發(fā)覺(jué)床上有個(gè)人，程熙開(kāi)了燈一看，蘇藤正揉著(zhù)眼睛看他：“弟弟，你可回來(lái)了?！?/br>
程熙覺(jué)得窩心，有這么個(gè)人，在你出門(mén)后跑到你床上等著(zhù)你，讓你聽(tīng)到那聲“你回來(lái)了”，家的意義也不過(guò)如此。他點(diǎn)頭，把外套一脫就往床上躺去：“哥，你在等我呢?！?/br>
蘇藤看他眼眶周?chē)械嗌暮谘廴?，整個(gè)人顯得特別疲憊，急忙坐起來(lái)：“嗯，我回去了，你好好睡?！碧K藤怕兩人擠著(zhù)程熙睡不好。

“別?！背涛趵∷?，“你就在這兒睡，明天早上還得上課，我怕我起不來(lái)，你到時(shí)候叫我?！?/br>
“行吧。你怎么回得這么晚？”蘇藤又乖乖躺回去了。

“曲湛那邊一個(gè)藥鋪子出了點(diǎn)狀況，欺負我人小……也不想想，大爺我是能讓人欺負的料么……”程熙嘟囔著(zhù)，聲音越來(lái)越小，竟是說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就睡著(zhù)了。

蘇藤忙給他掖了掖被子，也閉上眼睡了。

國慶過(guò)后，緊鑼密鼓地就迎來(lái)了第一次月考。蘇藤心里有些緊張，一班是高一年紀最好的班級，同學(xué)可分為三種，一種是天生有些小聰明，比如程熙，一種是后天勤奮用功，比如他的同桌劉彬，還有種是集二者于一身，比如趙蕾。蘇藤暫時(shí)還游離在這個(gè)班級之外，正在努力變成第二種人。

程熙不希望他有太大壓力，但看他學(xué)習用功心里也欣慰，晚自習跟劉彬調換位置，專(zhuān)門(mén)坐到蘇藤旁邊給他講題。

晚自習教室很安靜，程熙不能講出聲，蘇藤就遇著(zhù)不會(huì )的題畫(huà)個(gè)圈，在草稿紙上寫(xiě)下自己的思路遞給他，他再看著(zhù)寫(xiě)點(diǎn)提示，又遞回去。直到蘇藤完全把題目弄明白。一來(lái)二去的，有時(shí)候程熙也分散他的注意力，寫(xiě)點(diǎn)與學(xué)習無(wú)關(guān)的題外話(huà)，草稿紙很快用了一摞，程熙把這些草稿紙都訂起來(lái)，做成個(gè)本子的樣子，方便他隨時(shí)翻閱。

趙蕾就坐在蘇藤前面，但倆人平時(shí)不怎么交流。蘇藤性子內斂，一向不太會(huì )和別人主動(dòng)交談，而趙蕾對他是托關(guān)系進(jìn)來(lái)的這件事有些意見(jiàn)，連帶著(zhù)對他這人也有了些偏見(jiàn)，兩人一個(gè)月下來(lái)，交談的次數屈指可數。

而這天考完月考，蘇藤難得不用問(wèn)題，晚自習程熙也沒(méi)過(guò)來(lái)，讓他自己玩會(huì )兒。教室里有些鬧哄哄的，老師也睜一只眼閉一只眼，在外面走廊上跟其他班老師聊天。趙蕾突然回過(guò)頭：“蘇藤，把程熙給你講題那本子借我看下成嗎？”

“哎？”蘇藤抬頭，“那些……都是基礎題，你，你估計用不上的?！辈惶珪?huì )拒絕別人，他說(shuō)得磕磕巴巴的。程熙和他的對話(huà)里頭可不止有題目，還有好多是程熙聊的生活里的事，甚至還有程熙在別處聽(tīng)到的笑話(huà)，他覺(jué)得這個(gè)東西有些*，不太愿意給別人看。

趙蕾沒(méi)想到他會(huì )拒絕，聲音略微提高了些：“同學(xué)之間不是應該互相幫助嗎？”

“那……”蘇藤猶豫再三，從抽屜里掏出草稿本，“我把那些無(wú)關(guān)緊要的對話(huà)都剪下來(lái)再給……”

話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，趙蕾把他手中的本子拉扯了一下，拿到手里：“沒(méi)關(guān)系啦！”

“你看完就還我哦……”蘇藤只得無(wú)奈道。

趙蕾早把頭轉回去了。

程熙的字跡和蘇藤工整小巧的字跡比起來(lái)，有些凌亂不羈，卻更灑脫，生動(dòng)而有氣勢。趙蕾拿了草稿本，一開(kāi)始是專(zhuān)心在看題，遇到程熙思路和自己不同的還拿出本子來(lái)記錄，后來(lái)卻不知不覺(jué)被程熙的日常閑聊吸引過(guò)去了，一個(gè)晚自習過(guò)了，竟然連一道作業(yè)題都沒(méi)做。

這本來(lái)已經(jīng)是罪無(wú)可恕的過(guò)錯了，趙蕾卻欲罷不能地又將草稿本帶回了宿舍，晚上躲在被窩里打著(zhù)電筒繼續看。程熙在草稿本的對話(huà)里展現出來(lái)的形象和平時(shí)沉著(zhù)穩重的形象大相徑庭，草稿本里的他會(huì )講故事，講笑話(huà)，甚至還會(huì )跟他哥撒嬌，趙蕾讀著(zhù)這些字句，仿佛從里到外又重新認識了一遍程熙。

蘇藤向她要了兩次草稿本，她一次推說(shuō)沒(méi)看完，一次推說(shuō)落在宿舍了。

一個(gè)星期過(guò)后，月考成績(jì)出來(lái)了，程熙不負眾望地拿了第一名，趙蕾第二，比他少