想睡覺(jué)了。

隨便找個(gè)東西送給辛辰好了。

沈梨一個(gè)個(gè)翻找。

這個(gè)是爸爸從瑪麗蓮曼森的演唱會(huì )上帶回來(lái)的，這個(gè)是自己用雨花石做的，這個(gè)上面有夜禮服假面，這個(gè)……

沈梨左看看右看看，竟然沒(méi)有一個(gè)舍得送出去——哪怕是她撿來(lái)的鑰匙圈掛鏈，也不想便宜給辛辰。

算了，還是隨手給他畫(huà)一個(gè)生日蛋糕好了。

沈梨打了個(gè)呵欠，昏昏沉沉地做下決定。

***

時(shí)間很快翻了一頁(yè)，正式到了四年級一班當值周生的一周——

也是翻身農奴把歌唱的孩子們迫切想要裝出高年級范兒，正兒八經(jīng)給低年級學(xué)生做出表率的一周。

然而大家都摩拳擦掌爭當模范榜樣的日子里，值周生辛辰，以及其他一大群不同年級不同班級的學(xué)生，卻被困在了校門(mén)外轉角處。

這周升旗儀式好像有什么大事要宣布，要求學(xué)生們必須早半個(gè)小時(shí)到校。

然而，忘了老師叮囑的孩子不少。

被困在轉角后遮遮掩掩不想被保安和老師發(fā)現的家伙，毫無(wú)疑問(wèn)都是遲到了。

這種時(shí)候他們中間的值周生——同時(shí)也是隨時(shí)都坦然自若、做了壞事也不會(huì )緊張慚愧的辛辰，就成了他們的主心骨。

小朋友，大朋友，不大不小的朋友，都齊刷刷把視線(xiàn)投在辛辰身上，忐忑地問(wèn)他。

“辛辰，我們現在該怎么辦呀？”

辛辰不負眾望，果真沒(méi)有一點(diǎn)慌亂，連表情都沒(méi)變，抬手做了個(gè)手勢。

他動(dòng)作起來(lái)很像中世紀的小少爺，干凈利落，優(yōu)雅矜貴。示意他們都圍成一圈，不要著(zhù)急，和他保持在同一水平的高度上，方便交流。

于是一大堆腦袋湊在了一起，分享他們的悄悄話(huà)。

“現在，我們必須討論一下怎么安然無(wú)恙地從這里進(jìn)入學(xué)校?！?/br>
辛辰提出主題，視線(xiàn)掃了一圈，又改變說(shuō)辭：“或者說(shuō)，怎么以最小的犧牲進(jìn)入學(xué)校?！?/br>
“犧牲？！”

年紀小的孩子聽(tīng)得懵懵懂懂，年紀大的孩子提出驚詫的異議。

“視運氣而定，畢竟我們人太多?！毙脸桨矒崴麄?，“但我相信我們運氣會(huì )很好?！?/br>
看周?chē)寺冻雒靼椎谋砬?，紛紛點(diǎn)頭后，他抬手點(diǎn)了點(diǎn)。

“那么，現在第一個(gè)問(wèn)題是，我們這群人當中，有哪些人是第一次遲到？”

話(huà)音剛落，他自己先毫不猶豫地舉起了胳膊。

其他人互相對視一下，又七七八八舉起幾個(gè)手臂。

辛辰心里有數后，點(diǎn)了一個(gè)沒(méi)舉手的同學(xué)，問(wèn)他：“第二個(gè)問(wèn)題是，你們以前遲到的時(shí)候怎么辦？你先說(shuō)?！?/br>
男孩老實(shí)交代：“沒(méi)什么辦法，就被罰了打掃一周清潔?！?/br>
辛辰環(huán)視一圈：“那其他人呢？”

大部分人都沒(méi)有辦法，也有幾個(gè)聲音不太一樣。

基本上說(shuō)的是，“我翻墻進(jìn)去過(guò)?！?/br>
辛辰立刻看過(guò)去，小聲問(wèn)：“結果呢？”

被抓住了、被抓住了、被抓住了。

一連幾個(gè)答案都是“被抓住了”，只有一個(gè)孩子撓撓頭，慢吞吞地表示：“我沒(méi)有。我從垃圾房后面的圍墻翻進(jìn)來(lái)，沒(méi)被老師抓住——直到現在老師都不知道我遲到了?！?/br>
辛辰揚了揚眉毛。

立馬有孩子拍起巴掌，不等他發(fā)話(huà)，先開(kāi)口：“那不是正好！我們現在就從垃圾房后面的圍墻翻過(guò)去！”

大家一時(shí)間都興奮起來(lái)！

像是抓住了什么好點(diǎn)子似的，摩拳擦掌，躍躍欲試！

只有一個(gè)人不太一樣。

——辛辰。

辛辰一點(diǎn)也不興奮，反倒搖搖頭：“別急?！?/br>
他壓了壓，示意他們稍安勿躁，然后否決了這個(gè)方法：“不行。行不通?！?/br>
“為什么？！”有孩子差點(diǎn)叫出來(lái)。

辛辰很冷靜：“因為上周老師給我們說(shuō)了，讓我們這周著(zhù)重抓翻墻的同學(xué)?！?/br>
他很認真：“你們現在過(guò)去，就是自投羅網(wǎng)?！?/br>
“那怎么辦？”孩子們著(zhù)急了。

辛辰閉閉眼睛，搖搖頭。

那鎮定到極致的模樣，似乎是覺(jué)得他們慌慌張張的樣子很丟人。

感覺(jué)到技不如人的一眾孩子，都不好意思再說(shuō)話(huà)了。

過(guò)了會(huì )兒，辛辰重新睜開(kāi)眼睛，壓低聲音：“你們想想，老師盯緊了兩邊的圍墻，值周生也盯緊了圍墻，所以圍墻是絕對沒(méi)辦法通行的路。那么還有哪里可以通行？”

“哪里？”大家好奇。

辛辰給了一個(gè)堅定的眼神，擲地有聲：“正、大、門(mén)！”

“正大門(mén)？！”

眾人一臉錯愕。

偏偏辛辰還信誓旦旦地確認了這個(gè)答案：“對，就是正大門(mén)！”

他無(wú)比肯定，放緩聲音，循循善誘：“老師同學(xué)都去盯圍墻了，正大門(mén)還剩什么？”

他掰著(zhù)手指頭給他們數：“只會(huì )喊‘敬禮老師好’、不管其它事的6個(gè)模范紅領(lǐng)巾，一個(gè)保安?！?/br>
他說(shuō)一個(gè)詞，就按下一根手指頭。

“保安”這個(gè)詞結束后，硬是遲遲沒(méi)有按下第3根手指頭——反而抬起眼睛，宣布：“就這些?！?/br>
大家屏息凝神，沒(méi)一個(gè)人敢說(shuō)話(huà)。

辛辰往學(xué)校的方向抬抬下巴：“你們又想，正大門(mén)進(jìn)去就是cao場(chǎng)，cao場(chǎng)上站的誰(shuí)？”

“學(xué)生？”

“對，就是學(xué)生！”

辛辰贊賞地對他點(diǎn)點(diǎn)頭，解釋?zhuān)骸安粌H僅是學(xué)生，還是一大群穿著(zhù)同樣校服的學(xué)生。你們都知道，這個(gè)點(diǎn)兒，大家已經(jīng)集合等待升旗了?！?/br>
“所以！”

辛辰說(shuō)到重點(diǎn)：“所以，我們只要突破保安沖進(jìn)去，快速混進(jìn)學(xué)生隊伍，看起來(lái)就和別的同學(xué)沒(méi)什么兩樣！誰(shuí)能把我們抓出來(lái)？”

“可是……這也……”

孩子們訥訥的，一臉茫然。

好一會(huì )兒，茫然又變成迷迷糊糊的明白，朝“好像是這么一回事”靠攏。

辛辰歪著(zhù)嘴角，似笑非笑，安靜溫和地等待所有人想通。

終于又有人說(shuō)話(huà)，怯怯的。

“可是……能看清我們的臉呀……”

辛辰似乎早就料到了這個(gè)問(wèn)題，抬起手指：“簡(jiǎn)單，用紅領(lǐng)巾遮住臉不就行了，到了地方再把紅領(lǐng)巾系好。沒(méi)人知道你做了什么?！?/br>
大家面面相覷，似乎在考慮可行性。

安靜到幾乎窒息的檔口，背后某個(gè)角落突然間迸發(fā)出一陣吼聲。

“行了行了！就這樣了！現在就走！說(shuō)走就走！再討論下去就該關(guān)校門(mén)了！走！大不了要死一起死！”

回過(guò)頭，一名個(gè)頭很高身材很壯的男孩正直起身，一拍大腿，氣勢洶洶往校門(mén)口殺去！

其他人還沒(méi)決定好，弱弱地看向辛辰，似乎想等著(zhù)他把那位沖動(dòng)的小學(xué)生抓回來(lái)。

然而，他們只看到辛辰黑白分明的眼睛