獨杵在教室最中間的白衣服小少年，像是在等著(zhù)他拿主意。

沈梨也跟著(zhù)看向他。

不得不承認，辛辰是個(gè)很好看很亮眼的家伙。

而且比沈梨稍微厲害那么一點(diǎn)、只有一丁點(diǎn)的是：哪怕有一萬(wàn)個(gè)人盯著(zhù)他，不管是在舞臺上，還是行刑臺上，他都會(huì )該做什么做什么。

譬如說(shuō)一本正經(jīng)的給人講歪理，或是滿(mǎn)臉無(wú)害地打算盤(pán)。

一副很日常很余裕的魔王樣子。

沈梨覺(jué)得一定是因為他臉皮太厚。

這會(huì )兒辛辰略微抬起頭，先給出一個(gè)表明他沒(méi)有做任何壞事的笑容，才正兒八經(jīng)地說(shuō)：“我覺(jué)得獎勵力度還不夠大，還達不到可以鼓勵表現優(yōu)秀的同學(xué)的程度，這對被獎勵的同學(xué)不公平?！?/br>
這一句話(huà)就說(shuō)到沈梨心里去了。

她其實(shí)也覺(jué)得力度不夠，可她實(shí)在不好意思再加大了。

見(jiàn)下面有些看起來(lái)就很乖的學(xué)生小幅度點(diǎn)頭，沈梨表現出愿意聽(tīng)取建議的好班長(cháng)樣子，正色問(wèn)：“那你覺(jué)得應該怎樣？”

辛辰回答：“我建議每周末統計一次班分，當周分數順數前三的同學(xué)可以免去下周一整周的清潔勞動(dòng)?！?/br>
一整周？

那不是，太爽了！

教室中頓時(shí)一片嘩然！大家都興高采烈！

那樣子就像他們已經(jīng)被免去打掃勞動(dòng)了一樣！

沈梨也很開(kāi)心。

非常合理，非常合適。

非常合她心意！

她當機立斷，拍手決定。

“那就按辛辰說(shuō)的，一天改成一周。倒數前三的同學(xué)幫順數前三的同學(xué)打掃一周清潔！”

“……”

誒——？

有孩子現在才反應過(guò)來(lái)，獎勵和懲罰是合在一起的。獎勵時(shí)間延長(cháng)，也就意味著(zhù)懲罰時(shí)間延長(cháng)。那他們要是不小心被罰了怎么辦？

頓一會(huì )兒，一些不同的聲音陸陸續續冒出來(lái)，像是在發(fā)出抗議。

稀稀疏疏的，雖然不多，卻也不小。

沈梨拍拍手，無(wú)視他們，注意力只放在辛辰身上。

她很懂禮貌，誠懇而認真：“謝謝你，辛辰！”

聲音不大不小。

旁邊的抗議停下來(lái)。

沈梨一點(diǎn)也不擔心他們會(huì )對自己有意見(jiàn)了。

她特意把“辛辰”這兩個(gè)字念得很有力。

——因為這樣可以告訴大家，這是辛辰的壞主意，她這個(gè)小班長(cháng)，只是為了聽(tīng)取民眾聲音。

辛辰歪頭站著(zhù)，抿著(zhù)嘴角，定定瞧著(zhù)她。

沈梨也瞧著(zhù)他，大腦轉得飛快。

她以前在別的班干部作文中聽(tīng)過(guò)“新官上任三把火”這句話(huà)。

她知道自己現在必須做點(diǎn)什么，那種既能顯示自己的班長(cháng)氣魄，又能讓同學(xué)們敬佩的事。

于是，沈梨小小咬了咬牙，心一橫，盯著(zhù)辛辰，大聲宣布。

“不過(guò)，老師說(shuō)了，班級必須有秩序，學(xué)生必須講禮貌。老師和班干部講正事的時(shí)候，要先舉手才可以發(fā)言，不可以隨便站起來(lái)亂插嘴?！?/br>
“所以，辛辰，扣1分！”

第6章

沈梨上任的第一把火，或者說(shuō)對辛辰的第一把火，讓班級里的不少孩子都倒吸一口冷氣，目瞪口呆。

他們看看沈梨，又看看對峙的辛辰，腦袋來(lái)回轉動(dòng)，都有點(diǎn)不知所措。

當事人辛辰卻很冷靜，身子動(dòng)了動(dòng)，略微揚了揚眉毛，有點(diǎn)像是意料之中，又有點(diǎn)像是意料之外。

他垂手想一會(huì )兒，甘心認命。

“噢——”

辛辰自己都認罪了，別人還能有什么意見(jiàn)？

四年級1班，有史以來(lái)第一次在上課前的準備時(shí)間里，安靜得無(wú)以復加。

沈梨回到座位。

拉開(kāi)椅子的時(shí)候，小心臟稍微有些愧疚地蹦達一下，耳朵也不自覺(jué)地燙了燙。

她瞟辛辰一眼。

這一眼恰好和他視線(xiàn)對上。

沈梨心底嗖的一揪！

辛辰似乎沒(méi)生氣，居然還能給她一個(gè)笑臉，一個(gè)什么事情都沒(méi)發(fā)生一般，好朋友打招呼時(shí)的笑臉。

仿佛下一秒他就會(huì )喊她“嗨，小甜梨”。

沈梨這次猜不到他在想什么了，出于心虛，她也對他微微笑了笑，然后飛快撤開(kāi)視線(xiàn)，準備起上課要用的課本。

不得不說(shuō)，辛辰的伏法帶來(lái)的效益顯著(zhù)。

這天上課的時(shí)候，學(xué)生們都乖得不得了。

很少有講小話(huà)的同學(xué)，也很少有接老師話(huà)嘩眾取寵，逗得全班大笑的同學(xué)。

就連下課的打鬧都收斂了——不再拎著(zhù)清潔工具，在走廊上跑來(lái)跑去。

這讓4年1班的老師們難得的對課堂教學(xué)環(huán)境表示了贊揚，沈梨也被馮老師單獨夸獎了一番。

第一把火燒得漂亮，沈梨有了政績(jì)，班長(cháng)的威信也立了起來(lái)。

沈梨十分興奮。

從馮老師的辦公室回教室之后，她馬不停蹄地著(zhù)手于第二件班分制度相關(guān)工作。

——名冊表。

為了做到公平公正公開(kāi)，沈梨決定把所有人的名字都列在教室后面黑板上！

加分扣分一目了然，不僅能起到表彰好同學(xué)的作用，還能警示表現不好的同學(xué)！

當然她手上還有另一份名冊表——辛辰給她的。

這上面的加分扣分都會(huì )和后面黑板同步。

與之不同的是，上面會(huì )寫(xiě)清楚加分扣分的具體原因。這樣可以避免有學(xué)生作弊。

沈梨看了手上的名冊好一會(huì )兒，抿抿嘴角，對辛辰開(kāi)口：“你……你幫我把班上同學(xué)的名字，都列在后面黑板上，我統計班分要用?！?/br>
她咽下句末的“好不好”。

她懷疑辛辰會(huì )說(shuō)不好，她只好用做正事時(shí)公事公辦的語(yǔ)氣來(lái)解決。

辛辰正在看，“嗯？”了一聲，側過(guò)臉。

“你幫我把班上同學(xué)的名字都列在后面黑板上……好不好？”

沈梨到底憋不住，主動(dòng)把命令句改成了問(wèn)句。

想到自己撞破的兩起貪污案，還有自己和辛辰第一次見(jiàn)面時(shí)的情景，她捏了捏拳頭，和他談條件：“作為報答，我會(huì )給你買(mǎi)一個(gè)冰淇淋！”

“可我不想要冰淇淋?！?/br>
辛辰反應了過(guò)來(lái)，搖搖頭，想一下：“你幫我把扣的那一分加上去，怎么樣？”

沈梨也搖搖頭，斬釘截鐵。

“不行！絕對不行！”

“……”

教室后面打鬧的孩子們騰出了場(chǎng)地，還幫忙端來(lái)了凳子。

辛辰從上往下，一筆一畫(huà)將每個(gè)同學(xué)的名字寫(xiě)上去。

共分成5列，每一列8個(gè)名字。名字后面都會(huì )空出一小段距離，方便加減分數。

辛辰的粉筆字比沈梨好看。

不過(guò)沈梨會(huì )糾正，那不是比她好看，只是字寫(xiě)得比她成熟一些。

沈梨親自監督他完成工作。

前面都沒(méi)什么好挑剔的，直到寫(xiě)到他倆名字。

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