了一層冷汗，他當即沖著(zhù)呂不韋禮道“還請先生賜教！”



    “初時(shí)這些水流會(huì )漫出來(lái)，而最后，這個(gè)小孔就會(huì )成為這一盛水容器中最薄弱的一環(huán)，河流接連沖刷，會(huì )將這一孔洞破壞，并且以此為基點(diǎn)將一整個(gè)容器破壞?！?/br>


    呂不韋緩緩道，他表情甚至帶著(zhù)幾分淡然，仿佛他現在所說(shuō)的真的就是在講一個(gè)容器的故事一般，而異人卻不會(huì )這般覺(jué)得，呂不韋所舉出的例子太有說(shuō)服力，異人仿佛都能想到那容器崩裂開(kāi)的一幕。



    更能想到被容器所指代的秦國土崩瓦解的一幕。



    他當下再也坐不住了，“還請先生教我！”



    作者有話(huà)要說(shuō)：



    呂不韋：對領(lǐng)導說(shuō)話(huà)的藝術(shù)——告訴他如今所有的困境，并且放大了說(shuō)。



    然后告訴他——我能解決。



    然后就能升職加薪被重用了



    夏，被王者帶飛的青銅小號喵：崇拜?。?！



    政哥：持續加載中



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    這章原來(lái)是兩章的，不過(guò)我覺(jué)的在一起一口氣看起來(lái)比較爽……所以作者君就有裸奔了，木有存稿了。



    你們必須要夸夸這個(gè)為了你們感不卡文裸奔的作者君?。?！不然我會(huì )鬧的！



    昨天有寶寶問(wèn)白起為什么一定要殺俘虜……今天給你們解釋啦！簡(jiǎn)單總結就是——帶不走，帶走了也養不起，放回去那更是不可能的，那咋辦咧？



    只能殺掉了。



    殺掉了又能威嚇諸國，又能削弱趙國的實(shí)力，還能給大家一起漲軍功，豈不是美滋滋？



    （這時(shí)候沒(méi)有殺降不降的說(shuō)法哦。）



    這就是軍功授爵制的可怕之處，白起成名的年紀就是在軍功授爵制度之中，（商鞅變法到劇情差不多100多年，白起這時(shí)候大概5/60歲）這樣做的不僅僅是他，還有很多秦國將領(lǐng)都是如此。



    只不過(guò)白起個(gè)人實(shí)力比較強所以殺得特別多而已。



    另外，45萬(wàn)不是投降的人哦，是因為趙軍被全殲，所以被匯總了。實(shí)際投降的約莫20W（號稱(chēng)）



    昨天好多人都覺(jué)得白起怎么殺了那么多人，我放數字的時(shí)候猶豫了一下（因為有點(diǎn)騙字數）但最后還是放上來(lái)了，因為沒(méi)有字數作為對比沒(méi)有感覺(jué)。



    一將功成萬(wàn)骨枯，何止萬(wàn)骨。



    關(guān)于人數問(wèn)題……



    古代軍隊習慣性謊報數額，但是這種故意浮夸（喂）作風(fēng)其實(shí)是在東漢末才達到頂峰，別的時(shí)代相對還好一點(diǎn)，一般加個(gè)一成兩成，不至于像東漢數字里面加個(gè)0……呃，其實(shí)我覺(jué)得主要是因為點(diǎn)不清楚啦。



    數數這個(gè)事情也不是那么容易的??！你讓大字不識的老粗們去算十以?xún)燃訙p法還成，算十萬(wàn)百萬(wàn)以?xún)鹊摹@題超綱啦！



    尤其是戰爭時(shí)代，彼此信息不通，那著(zhù)實(shí)難度巨大。



    舉個(gè)例子，大家班級里頭4/50個(gè)人，出去春游分開(kāi)活動(dòng)后各自在公園不同的大門(mén)聚集起來(lái)，讓你們教導主任一下子點(diǎn)一個(gè)年級有多少人也不是那么容易的，如果沒(méi)有手機的話(huà)，難度更高。



    所以古代的將領(lǐng)都是……毛估估，加上還有吃空餉問(wèn)題，戰損過(guò)大不敢匯報、敵軍有五十萬(wàn)自家人害怕了只能報我們有八十萬(wàn)這種問(wèn)題……



    所以雖然大家都知道彼此人數參水，但是沒(méi)法算清楚，因為尷尬就尷尬在將領(lǐng)自己都不知道自己有多少兵，所以史家在記載時(shí)候只能將這部分記錄下來(lái)。



    順帶說(shuō)一句，中國史家記錄時(shí)候有個(gè)規矩，就是【我不確定的，沒(méi)辦法確定的東西只要它存在了就得記錄下來(lái)，留給后代人去考證】



    譬如就是關(guān)于始皇他爹是呂不韋還是異人的問(wèn)題==



    當時(shí)在漢代的傳言中就有嬴政是呂不韋兒子的說(shuō)法。所以在寫(xiě)的時(shí)候，司馬遷將這個(gè)記錄下來(lái)了，但是他個(gè)人傾向于始皇是異人的兒子，所以在寫(xiě)中，（也就是正文）他寫(xiě)的是秦始皇帝者，秦莊襄王子。



    哪怕司馬遷本人不喜歡秦始皇，他也不會(huì )抹黑他（最多塞點(diǎn)私貨）這就是史家的格調。



    所以那些說(shuō)司馬遷抹黑始皇帝的……真的是有失偏頗了，他最多就是明著(zhù)表示ANTI始皇而已。



    譬如除了開(kāi)頭，他稱(chēng)呼嬴政都是叫他秦始皇。



    皇和帝那個(gè)字更重？其實(shí)是帝更重啦，否則始皇為啥硬要把帝加上去。



    皇是開(kāi)始者的意思，帝是巔峰的意思（大概意會(huì )一下）所以在司馬遷的眼中就是我承認你是開(kāi)創(chuàng )者，但我不承認你是做皇帝這個(gè)行業(yè)的巔峰。



    他的想法是一家之言嗎？



    當然不是，從我們現在流傳下來(lái)的都是秦始皇和漢武帝就能看出來(lái)了，這是長(cháng)時(shí)間來(lái)學(xué)者、史家、諸多帝王級別、民間的共同認可。



    其實(shí)所有研究歷史的人對于常規上的帝王評價(jià)都不會(huì )很高，就是因為史家站在了歷史長(cháng)河的上空俯瞰這一切，我們后代人記住的是秦皇一統漢武揚威，他們看到的是人口的驟減，是哀嚎遍野，是人竟相食。



    但是漢武帝總體評價(jià)高于秦始皇，主要原因還是漢武帝在人生的最后幾年反省了，而且畢竟漢武帝前幾年的確有功績(jì)打底，而秦皇直到死都不承認自己是做錯了。（其實(shí)我覺(jué)得也不是他的問(wèn)題，老秦家八百多年都有這個(gè)問(wèn)題，多難興邦，盛極必驕，這是祖傳的。由此證明始皇大大肯定是老嬴家的種）



    關(guān)于商鞅的問(wèn)題



    文中的故事是真的。趙良當時(shí)是勸他說(shuō)你該退下來(lái)了，你的情況已經(jīng)十分危險，再不走就走不掉了。然而商鞅拒絕了。不久之后孝公死亡，他被人捉拿論罪后來(lái)出逃，逃不掉，就逃到封地謀反，結果秦軍太強謀反失敗抓住被殺。



    其實(shí)我們都可以理解。



    中國傳統就是自己多做一些，只要為了孩子未來(lái)的日子好過(guò)一些多苦多累都不怕。商鞅變法之初受益的都是年輕人，商鞅對他們而言是一個(gè)給了他們崛起希望的人。



    但過(guò)了二三十年，這些活下來(lái)的年輕人功成名就的時(shí)候發(fā)現自己奮斗一生的結果并沒(méi)有辦法庇護子孫，他們賺再多的錢(qián)，公爵再大，孩子還是必須要上戰場(chǎng)，一個(gè)不當心小孩命沒(méi)了，賺再多錢(qián)又有什么用？



    ——俺們愿意鍛煉自己孩子把人送上戰場(chǎng)和被迫必須把人送上去這是一個(gè)概念不？



    所以新一代的老秦人也不支持商鞅了。



    其實(shí)他們都沒(méi)錯，但是忘了國家的情況是變動(dòng)的，在不同的時(shí)期一定要根據國家情況進(jìn)行變動(dòng)和微調，是政策來(lái)適應國家，而不是國家來(lái)適應政策。



    政哥……不是重生的，但是……（砸吧砸吧嘴）



    



    



    第163章戰國風(fēng)云（16）



    周王歷五十五年九月,秋。



    距離那一場(chǎng)慘烈的戰事已經(jīng)過(guò)去了近兩月，長(cháng)平之戰戰敗后秦軍本打算一鼓作氣