“去試試吧?！?/br>


    而現在，陳嬌捏緊了拳頭，“好，聽(tīng)阿兄的，先從婚女子開(kāi)始?！?/br>


    夏安然聞言點(diǎn)頭，心中有幾分欣慰。



    既然要開(kāi)設女子學(xué)?！m然在夏安然的眼中，這更像是建國后的婦女掃盲班。要建女子學(xué)校有不少工作要進(jìn)行，譬如選址、宣傳等等，這都不是簡(jiǎn)單的事。



    婦女一天能抽出來(lái)的時(shí)間不多，全日制肯定不可能。



    夏安然正要和妹子細說(shuō)這事，忽然看見(jiàn)陳嬌站起，急匆匆下了馬車(chē)，邊跳下去邊說(shuō)，“阿兄，我先去上課，今日有一大儒要來(lái)講課，只講一堂，雖有湯兄搶座，但也要趕緊趕過(guò)去才行?！?/br>


    小姑娘踩在地上，整理了下自己的衣冠，不施粉黛的小臉紅彤彤的。她看著(zhù)馬車(chē)上懵逼的小國王做了一個(gè)揖，“這事我們晚上再說(shuō)，蟜先行告退，兄長(cháng)慢行?！?/br>


    什，什么慢行？還有，你稱(chēng)呼自己什么？



    小國王呆呆看著(zhù)少女快步?jīng)_入學(xué)舍，只覺(jué)得自己血管都要炸開(kāi)啦！



    他轉頭和竇皖對接上目光，不可置信地說(shuō)道，“嬌嬌這是還要去上課？”還有，晚上？什么晚上，大學(xué)是寄宿制，她晚上哪里能出來(lái)。



    當哥哥的捂住了胸口，感覺(jué)一口老血將吐未吐，極為心塞。



    養個(gè)meimei怎么感覺(jué)那么鬧心？不能打不能罵，如果這事是劉小豬做出來(lái)的，夏安然保證馬上舉起雞毛撣子！好懷念弟弟！



    被兄長(cháng)念叨的劉小豬此時(shí)日子也不好過(guò)。



    他作為太子，自然也要承擔一部分屬于自己的政治工作，譬如和皇叔梁王一同接待伊稚斜。



    劉徹一點(diǎn)都不喜歡匈奴人，但他已經(jīng)被劉啟帶在身邊教導。劉啟生怕自己時(shí)日無(wú)多，更怕自己猝亡以至于后續無(wú)人接手，諸事都帶著(zhù)劉徹一起。



    但是劉小豬被要求不能問(wèn)、不能說(shuō)，只能看，只能聽(tīng)，一切要靠他自己和判斷。



    劉啟每天都會(huì )抽空聽(tīng)小孩對于一件事情的看法和理解，以此調整給劉徹的課外書(shū)單。



    西漢皇室崇黃老，黃老之學(xué)屬于道家教育體系，道家主要靠的是點(diǎn)化。一點(diǎn)靈光通了，你就懂了，所以在教導孩子的時(shí)候他們多半不會(huì )句句字字地講解。因此，劉啟的教育方法也深受此影響。



    這種教育方式和后世的儒家字字掰開(kāi)給你分析給你講解的模式完全不同。



    所以儒家可以成為大眾教育模式，而道家卻只能成為精英模式。畢竟不是所有人都能夠被成功點(diǎn)化。



    在劉彘回到長(cháng)安的最初，他曾經(jīng)給了劉啟一個(gè)大大的驚嚇。



    小皇子被叫回來(lái)自然要開(kāi)蒙，但是當天夜里，負責給劉小豬開(kāi)蒙的先生就面色古怪地找到了劉啟。



    劉啟聽(tīng)人匯報一番后忙摸了個(gè)空去找兒子，當他拿起書(shū)本一番考校之后也驚愕了。



    彼時(shí)還叫劉彘的膠東王知識儲備過(guò)于驚人，其本身的詞匯量龐大不說(shuō)，量也到了令眾人吃驚的程度。雖然有不少書(shū)籍他只是先一步背下來(lái)，理解還浮于表面十分淺薄，卻已經(jīng)足夠讓人吃驚。



    他的基礎非常扎實(shí)，根本不需要開(kāi)蒙，而是可以直接進(jìn)入到后續教育的范疇。劉彘殿下那時(shí)候虛歲八歲，實(shí)歲才六歲！而普通人家的孩子這個(gè)年歲剛剛啟蒙識字！



    劉勝殿下是怎么教授弟弟的？



    被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，劉彘完全不覺(jué)得自己了不起，因為……“皇兄和阿皖學(xué)得比我快多了?！?/br>


    這一點(diǎn)得到了小豆丁軍團的認可。



    眾人對著(zhù)一臉心有戚戚的伴讀軍團均都十分好奇。等再考校了一番他們的功課后也發(fā)現，這些孩子亦是遙遙領(lǐng)先于京城內的同齡孩子。



    而對于這種領(lǐng)先，這些孩子們都面露驚愕，一臉的「他們怎么學(xué)得那么慢？」的欠揍表情。這一次，就連劉啟也開(kāi)始好奇起了夏安然怎么教的了。



    此前從兒子寄來(lái)的書(shū)信里頭，劉啟只看到了一個(gè)帶著(zhù)弟弟傻樂(lè )、滿(mǎn)地撒歡的臭小子，但是現在從小兒子身上他覺(jué)得可能并非如此。劉徹這樣的積累，絕非一日兩日之功。



    其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，就是言傳身教。



    夏安然的功課十分繁重，竇皖亦不亞于他，二人的學(xué)習節奏飛快，尤其在兩人作伴以后，更是在學(xué)海之中成了浪里白條。



    夏安然覺(jué)得竇皖的學(xué)習能力太可怕，他自覺(jué)自己是個(gè)成年人的理解能力，如果輸給了一個(gè)小豆丁那也太丟臉，自然奮力追趕。



    但事實(shí)上他自己其實(shí)也差不離，正常人哪能同時(shí)學(xué)習兩家學(xué)派，這最后還不得教成四不像。如果被外人知道，只怕要指著(zhù)太傅的鼻子罵他誤人子弟。



    咳，其實(shí)太傅也是第一次教人來(lái)著(zhù)，他也沒(méi)經(jīng)驗啊，就想著(zhù)把自己畢生所學(xué)交給學(xué)生。



    正所謂一個(gè)好學(xué)者未必是一個(gè)好老師，太傅就是如此。



    幸好夏安然也不是什么正常學(xué)生，他來(lái)自信息大爆炸時(shí)代，對于新知識和新理解接受力良好，并且還能將之揉在一起歸納理解。



    ——托現代議論文和辯論大賽的福。



    其實(shí)小國王也無(wú)奈啊，他也是第一次當小孩子，哪里知道正常孩子的讀書(shū)進(jìn)度，身邊有個(gè)天才在，他的步速也會(huì )不知不覺(jué)加快。



    更何況只有盡快讀完書(shū)做完作業(yè)才有時(shí)間做自己感興趣的事情鴨！



    小國王可是非常繁忙噠，他是第一次做藩王，中山國又是一塊處女地，樣樣事情都要經(jīng)手，如果動(dòng)作不快一些那就沒(méi)時(shí)間睡覺(jué)啦！



    沒(méi)時(shí)間睡覺(jué)就意味著(zhù)掉頭發(fā)和長(cháng)不高，這兩樣都是顏值大殺器，絕對不可以！



    但是劉小豬他不知道啊，他自開(kāi)始念書(shū)就生活在這樣的學(xué)習節奏里面，連帶著(zhù)伴讀也是如此。一個(gè)生活在天才群里面的小天才是不會(huì )覺(jué)得自己學(xué)得有多快的。



    他覺(jué)得自己看書(shū)已經(jīng)夠慢的了，自己要好幾日才能勉強讀完一本，若是放到兄長(cháng)和竇皖身上，這點(diǎn)時(shí)間他們已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行讀書(shū)的第二步領(lǐng)意了。



    是以，他對于父王所說(shuō)要用一個(gè)月來(lái)看一本書(shū)非常不能理解——為什么要用那么久？



    劉啟：……



    行吧，帝王手一甩，兒子既然那么空，就去幫老子分憂(yōu)吧。



    于是劉小豬就被掛上了一大堆工作，去充當大漢吉祥物去了。劉徹對這樣的生活非常不滿(mǎn)意，但他的母親卻十分歡喜。



    王皇后溫柔地安撫著(zhù)自己鬧脾氣的孩子，“徹兒，你父勞心勞力，你能為父分憂(yōu)，是大好事，旁人想分還分不了呢?！?/br>


    她還有些話(huà)沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，景帝讓劉徹以皇太子的身份接見(jiàn)外來(lái)使團，其實(shí)就是想要將他的身份落實(shí)，單就這一點(diǎn)便能看出劉啟培養劉徹和劉榮的方式之不同來(lái)。



    小少年確實(shí)撇了嘴，“可是我不喜歡匈奴人。阿母，我看到他們就想到阿姊，也不知道阿姊去了好不好?！?/br>


    王皇后聞言沉默，