都被剪斷，當然，也不可避免的會(huì )有移植過(guò)程中死亡的滕株。



    這些藤在泡水揉洗后便滲出了帶有一定粘性的汁液，這種果膠狀物體會(huì )使得一盆水都充滿(mǎn)了粘性。



    在實(shí)際的運用效果上可以基本替代米湯水的作用。夏安然也因此被解放，不用再吃?shī)A生米了。



    北方的夏天干燥炎熱，但是雷雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，這樣的天氣給基建工作帶來(lái)了一定的負擔，因為三合土的一項缺點(diǎn)是必須要一層完全干透后才能往上繼續堆疊。



    后來(lái)在匠人們調用了雨棚擋雨，并且發(fā)現那樣效果有些差，直接定制了沒(méi)有支架的簡(jiǎn)易版遮雨板覆蓋在城墻上頭后，工程的速度才快了起來(lái)。



    幾個(gè)小豆丁全程圍觀(guān)夏安然的各項物資調動(dòng)批復，張著(zhù)小嘴，看得很是興致勃勃，在后來(lái)夏安然實(shí)在忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，劉彘主動(dòng)提出要求幫忙。



    小孩們的功課十分輕松，每天可以抽出大量的空閑時(shí)間。



    而且這幾個(gè)小孩都有一種野性的直覺(jué)，雖然年齡小但是也不好忽悠。小朋友做事最頂真，眼睛又利，精力還旺盛，要挑刺那是一挑一個(gè)準。



    在搞明白驗收標準后，幾個(gè)小孩手上拿著(zhù)錘子一路敲敲打打，發(fā)現哪兒的三合土沒(méi)干透立刻板著(zhù)小臉讓人返工，返工之余還要批評對方工作不仔細，可把幾個(gè)役夫給臊的。



    夏安然為了彰顯小朋友們的威儀還讓人給他們做了幾枚小印章，小豆丁們隨身攜帶印章印泥，判定合格之后就特別認真得在對方的單子上下印?？恐?zhù)這些印，今年的役夫在干完活之后還能兌換小禮品。



    這些役夫是完全的義務(wù)勞動(dòng)，沒(méi)有工錢(qián)的，中山國只包飯。理論來(lái)說(shuō)他們還得自帶工具，不過(guò)這一點(diǎn)夏安然出于趕工期的緣故還是由國家提供了。



    因為是舉國制度，夏安然自然不會(huì )去挑戰規則，發(fā)個(gè)工錢(qián)是小事，到時(shí)候平白得罪別的叔伯兄弟和親爹才是大事。但是他心里頭實(shí)在過(guò)不去這種壓榨勞動(dòng)力的舉動(dòng)，所以鉆空子開(kāi)啟了兌換模式。



    兌換的物資有新婚大禮包，還有農具、布匹等實(shí)用物品，基本上如果認真干活的話(huà)，一個(gè)月過(guò)了之后還能存點(diǎn)老婆本。



    當然對于一些單身漢還有更為實(shí)用的貨物，譬如咸蛋、豬仔等等。因此今年中山國的服役那是干得熱火朝天，基本上返工率非常低。



    劉彘被委以重任負責管理三個(gè)小孩，而他本人直接向夏安然匯報，小孩子們干得很是有模有樣。



    但是對竇皖，夏安然倒是未作安排。



    因為竇皖的學(xué)習量非常龐大，比夏安然還要巨大。



    夏安然此前主動(dòng)要求學(xué)習各家經(jīng)典，他的學(xué)習作業(yè)就已經(jīng)稱(chēng)得上可怕，沒(méi)想到竇皖的學(xué)習任務(wù)和他差不多。



    夏安然自覺(jué)自己畢竟是成年人的理解力，而且他本身對于先秦諸子也多少有些理解，后世的百家講壇更是沒(méi)少看，所以他雖然被夸靈性，但那是因為他有底子在，但是竇皖就完全不一樣了。



    他幾乎過(guò)目不忘，舉一反三的能力極強，而且天然對于一些政治黑話(huà)有一定的敏銳程度，在韓嬰的各種典故分析里，他都能發(fā)現其中的暗語(yǔ)。



    若非夏安然和他在大半年前認識，知道他沒(méi)開(kāi)學(xué)前是什么模樣，定然要以為這位也是穿越來(lái)的。這是十來(lái)歲小孩能有的理解能力嗎？還是說(shuō)古代的少年天才都這樣？



    而且不光是文學(xué)課，竇皖還要學(xué)樂(lè )理和武械。



    韓嬰從最初的看在竇嬰面子上教導這個(gè)學(xué)生，到最后傾囊相教只花了七八日，但他尚未將竇皖收為弟子。



    韓嬰不能有個(gè)竇家的弟子，他們兩個(gè)家族的名字放在一起實(shí)在太過(guò)敏感，尤其在韓家已經(jīng)出了一個(gè)十皇子伴讀的情況下。



    這樣沒(méi)有名分對于竇皖相當不公平，韓嬰是一個(gè)大儒，他未來(lái)若是入了官場(chǎng)，有韓嬰這個(gè)名號能為他省很多力，但是在現在來(lái)看卻是好事。



    沒(méi)有師承也就意味著(zhù)竇皖同樣沒(méi)有束縛，他可以學(xué)習他所有想學(xué)的，畢竟學(xué)習和有師承是兩回事，作為學(xué)生你想學(xué)什么就學(xué)什么，而正式拜師之后那就等于入了儒門(mén)。再學(xué)旁的就有些麻煩起來(lái)。



    竇皖后來(lái)自己去找了程不識學(xué)習兵法和武技。



    曾經(jīng)摸過(guò)夏安然骨頭之后一臉不可言喻的程不識在摸了竇皖骨架之后那真是喜笑顏開(kāi)。他立刻將竇皖巴拉進(jìn)了校場(chǎng)，和小國王以及程武一起排排站練武術(shù)。



    有人搭伴一起蹲馬步讓夏安然好過(guò)了不少，二人干脆一邊蹲馬步一邊小聲討論今日學(xué)堂里頭知道的知識，程武則是兩眼放空抬頭望天，完全不想和這兩個(gè)小伙伴說(shuō)話(huà)。



    夏安然現在還在學(xué)法家，竇皖則全是儒家，正好你給我講課我給你講課，抓緊碎片時(shí)間學(xué)習，彼此都覺(jué)得這是個(gè)好方法。只苦了身體遭受折磨的同時(shí)耳朵還被折磨的程武。



    但是一旦扎完馬步拿起兵器后程武立刻就生龍活虎了起來(lái)，夏安然他是不敢對付的，畢竟小國王那是皮薄餡軟，要真被他扎出了餡，一定會(huì )被老爹吊起來(lái)抽鞭子。但是新來(lái)的……



    “嘿，我們來(lái)打一架如何？”程武趁著(zhù)程不識被兵士叫走，夏安然又去洗手的時(shí)候提槍對準了竇皖。



    小少年聞言微微抬眸看他，黝黑的眸子凌冽到讓人能夠想到隆冬的冰雪。那實(shí)在不是什么討人喜歡的東西，程武反射性得皺皺眉，這人怎么人前人后兩個(gè)樣??？



    他將手中的槍遞給了竇皖：“你沒(méi)學(xué)過(guò)武，武器給你，可別說(shuō)我欺負你啊?！?/br>


    竇皖看了眼長(cháng)槍?zhuān)瑳](méi)去接，他放下了書(shū)冊站起身平靜說(shuō)道：“不用?！?/br>


    “哈？”



    少年站在原地慢悠悠地將袍子袖管全都扎得整整齊齊：“我學(xué)過(guò)，所以不用你讓我?！?/br>


    “這可是你說(shuō)的！”程武一見(jiàn)就來(lái)了興致，他把槍往架子上一插，足下一蹬就沖了上去。



    夏安然甩著(zhù)手出了茅房，好借由這個(gè)動(dòng)作快點(diǎn)將手上的水甩干，然而等他一轉過(guò)穿廊來(lái)就看到程武背對著(zhù)他坐在地上，從背影可以看到他嘴上似乎叼了一根草，那草尖還一抖一抖的。



    竇皖則是和他離開(kāi)時(shí)候一樣坐在樹(shù)蔭下頭安靜看書(shū)，一幅歲月靜好模樣，貼心的小國王一看這個(gè)模樣立刻小步靠近竇皖，問(wèn)小伙伴：“阿武怎么啦？突然就這樣了？”



    “嗯，”竇皖輕輕放下竹卷，沖著(zhù)好奇看過(guò)來(lái)的小少年微微一笑，“他突然就這樣了?！?/br>


    “哦！”什么都不知道的夏安然剛想去關(guān)心一下小伙伴，就聽(tīng)竇皖忽而說(shuō)道，“對了，殿下可是知曉倉房一事？”



    “倉房？”夏安然停下了前去關(guān)心的腳步，微微挑眉表示自己并不知情，最近似乎沒(méi)有什么消息遞上來(lái)，竇皖見(jiàn)狀給他解釋了一下最近發(fā)生的事情。



    在造扇車(chē)的時(shí)候，因為今歲的稻谷尚未收取，而扇車(chē)的原理