”

藍添一幅委屈的樣子:“手有點(diǎn)疼，等下我抄你的?！?/br>
余亂拿過(guò)藍添的書(shū)翻到只寫(xiě)了一半的地方，拿著(zhù)筆接著(zhù)給藍添寫(xiě)，藍添因為他才受傷的，所以好人做到底寫(xiě)一下也沒(méi)什么。

藍添控制著(zhù)自己，他現在真的很想親親余亂，他的亂亂怎么這么好啊，還幫他抄筆記，裝病的話(huà)，余亂是不是還會(huì )貼身照顧他啊。

下午的任課教師都親切問(wèn)了余亂的身體，余亂是高二六班的頂梁柱，可不能垮掉。

藍添聽(tīng)著(zhù)老師夸獎的話(huà)，心里的自豪裝不下了，他也想余亂為他自豪。

食堂里，藍添桌上清淡的菜和旁邊對面的餐盤(pán)里的菜形成了對比。

余亂剛剛給他換的，說(shuō)受傷要吃清淡一點(diǎn)，這是余亂親自打的菜，換句話(huà)來(lái)講就是余亂親自給他打的菜。

泛著(zhù)油光的白菜，看著(zhù)就很淡的冬瓜丸子，麻婆豆腐稍微有一點(diǎn)味道。

回到寢室，余亂在陽(yáng)臺洗了兩個(gè)蘋(píng)果，拿著(zhù)比較紅比較大的那個(gè)遞給藍添:“這是你剛剛聽(tīng)話(huà)的獎勵?！?/br>
藍添壞笑著(zhù):“我可以換一個(gè)獎勵么？”比如一個(gè)親親或者兩個(gè)抱抱？

余亂不給面子:“你不要得寸進(jìn)尺啊，不吃就扔掉?！?/br>
“我家亂亂親手洗的，就算是毒蘋(píng)果我也得啃得干干凈凈?！?/br>
余亂有點(diǎn)無(wú)語(yǔ):“你又不是白雪公主，還毒蘋(píng)果，你腦子壞掉了？”

“我是公主的話(huà)，我的王子一定是打敗惡龍的余亂王子?！彼{添一臉驕傲的看著(zhù)余亂。

余亂反駁道:“公主和惡龍才是一對好不好?！?/br>
藍添伸手拍了拍余亂的屁股，然后湊在余亂耳邊:“那寶貝你記得把尾巴藏好，不然你被抓走了我會(huì )傷心的?！?/br>
余亂皺眉吼道:“亂摸什么啊?！?/br>
脆脆的蘋(píng)果甜甜的汁，藍添覺(jué)得余亂手里的蘋(píng)果好像比他的要甜一些。

藍添壞心眼的開(kāi)口:“寶貝你的蘋(píng)果是不是比我的甜，我這個(gè)不怎么甜?！?/br>
余亂想了一下說(shuō):“我媽說(shuō)放久了會(huì )壞，你拿過(guò)來(lái)我咬一下?！?/br>
蘋(píng)果交換后，看著(zhù)藍添笑得一臉開(kāi)心，余亂這才發(fā)現自己被耍了，咬著(zhù)蘋(píng)果:“尼他麻豆窩啊?！?/br>
藍添伸手捏了捏余亂的臉:“果然我家亂亂咬的蘋(píng)果是最甜的?！?/br>
余亂有點(diǎn)不好意思看著(zhù)藍添咬著(zhù)他咬過(guò)蘋(píng)果的邊緣，習慣了對方的不要臉，現在真的是rou麻到極點(diǎn)了。

晚自習，余亂看著(zhù)藍添認認真真的在他旁邊做題，認真的男生越看越順眼，仔細看，他現在才發(fā)現他的小跟班挺帥的，還會(huì )任他使喚。

有點(diǎn)小驕傲的余亂拿起了化學(xué)習題冊，他要鞏固一下物理的知識，語(yǔ)數外這三科他一直很穩，化學(xué)是他所有科目中分數低一點(diǎn)的。

他不能偏科，他得守住他的第一，他要在頂端等著(zhù)藍添向他靠近一步一步的靠近。

藍添已經(jīng)走了四十九步，余亂等著(zhù)時(shí)間準備跨出他走向藍添的第一步，他們會(huì )在百步之間相遇。

課堂上枯燥的復習內容，偶爾的走神都被講臺上的老師看得清清楚楚，壓力挺大的，尤其是在期末的時(shí)候。

有壓力才有動(dòng)力，可是過(guò)多的壓力無(wú)法變成動(dòng)力的時(shí)候會(huì )在某個(gè)點(diǎn)爆發(fā)，李毅維開(kāi)班會(huì )的時(shí)候看著(zhù)

考試第一天，余亂差點(diǎn)遲到，叼著(zhù)袋牛奶和藍添跑到教學(xué)樓。

站在考場(chǎng)的教室門(mén)口，里邊的學(xué)生和老師都盯著(zhù)他，無(wú)視這些眼光，淡定的走到空著(zhù)的位置上。

監考老師一臉嚴肅:“同學(xué)，兩分鐘解決，謝謝?！?/br>
余亂放好東西拿下嘴里的牛奶:“謝謝老師?！?/br>
卷子發(fā)了下來(lái)，余亂桌上墊在紙巾上的垃圾有點(diǎn)刺眼，上面還有一些文字和英文，監考老師無(wú)奈的幫余亂收走了。

看到余亂名字的時(shí)候眼神瞬間轉變，原來(lái)他們學(xué)校的校園人物早上都是喝這種牛奶的？看來(lái)他回去可以給他家孩子買(mǎi)同款了。

語(yǔ)文考試，余亂心里也特別有底，就是不知道藍添有沒(méi)有底了。

看了作文題目，余亂拿起筆就開(kāi)始寫(xiě)，只是題目空著(zhù)，他準備最后才寫(xiě)題目。

藍添同樣的先寫(xiě)著(zhù)作文，題目是看待缺陷和殘缺之美，題目自擬的兩個(gè)議論文。

藍添選擇了第一個(gè)，事物都有兩面性，所以悲觀(guān)回避和坦然面對是他寫(xiě)的兩個(gè)議論點(diǎn)?；氐浇淌?，吃早飯的繼續吃早飯，討論的接著(zhù)討論。

下午的數學(xué)藍添有點(diǎn)期待，中午午睡醒的時(shí)候，翻了一下筆記本。

余亂醒的時(shí)候看了一眼旁邊，認真刻苦的班長(cháng)大人在臨時(shí)抱佛腳，然而這份認真，兩人都心知肚明。

下課鈴聲響起，余亂拍了拍藍添的肩膀提醒著(zhù):“做題仔細一點(diǎn)，步驟能寫(xiě)就寫(xiě)，不要偷懶?！?/br>
藍添湊到余亂耳邊:“寶貝兒你放心，為了你我肯定寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當當?！?/br>
余亂不習慣的退后:“說(shuō)話(huà)就說(shuō)話(huà)，你不怕口水噴我臉上啊?！?/br>
藍添張開(kāi)嘴舔了一下牙齒:“又不是沒(méi)有吃過(guò)?！?/br>
余亂看著(zhù)藍添那不要臉的動(dòng)作，氣得深呼吸，他不能生氣，萬(wàn)一把人打殘了，以后賴(lài)著(zhù)他就不好了。

準備去考場(chǎng)，他們的考場(chǎng)都在接地氣的一樓。

分開(kāi)的時(shí)候，藍添伸手準備摟一下余亂的肩，余亂抓著(zhù)藍添的手咬了一口，特別用力的那種:“這是爸爸給你的鼓勵，好好考啊?！?/br>
藍添感覺(jué)著(zhù)手腕上的疼痛，咧嘴笑:“一定好好考?！?/br>
身后的許家頁(yè)皺著(zhù)眉笑著(zhù)說(shuō):“這鼓勵的方式有點(diǎn)特別?！?/br>
錢(qián)豪打量著(zhù)許家頁(yè)的手問(wèn):“你也想試試？”

許家頁(yè)搖搖頭:“我媽不讓我咬豬?！?/br>
錢(qián)豪:“……”(自動(dòng)消音)

監考老師在臺上理著(zhù)試卷，兩個(gè)老師發(fā)了試卷，試卷里夾著(zhù)答題紙，還有草稿紙。寫(xiě)好姓名后，藍添直接翻到后面看大題，拿起桌上的筆轉了兩下，等著(zhù)考試開(kāi)始。

選擇填空沒(méi)有難度，草稿紙才用了三分之一。

解答題是求函數的定義域還有一系列的證明，后面的幾何的概率題藍添保證準確率后直接寫(xiě)在答題紙上。

最后一道題是動(dòng)圓圓心的軌跡方程還有取值范圍，藍添拿起筆根據題目在草稿紙寫(xiě)著(zhù)他的步驟。

用直角坐標系設了動(dòng)點(diǎn)坐標m，寫(xiě)出命題給的條件建立成等量關(guān)系，轉換成代數式后簡(jiǎn)化再整理，最后是證明。

他習慣用直接法，余亂習慣用代入法，反正怎么方便怎么做。

藍添心里除了余亂就是分數，做完題檢查了三遍才確定自己的答案沒(méi)問(wèn)題，他臉上的笑容有點(diǎn)明顯。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　藍添:我快有男朋友了！

余亂:你還是去睡覺(jué)吧……

藍添:寶貝，要一起睡嗎？

余亂:信不信我讓親媽?zhuān)](méi)錯，就是我）把你的名次該成二十一