他是一個(gè)三觀(guān)正直的老師，看不得這些東西。

李毅維扭頭看著(zhù)墻上那幾張月考的成績(jì)單，下個(gè)星期就要期末考試了，要放假了，一個(gè)月見(jiàn)不到這群孩子了，希望下學(xué)期他們能一個(gè)不少的來(lái)。

“我也沒(méi)有什么要說(shuō)的，希望大家以后能好好管住自己，無(wú)論男生還是女生都要自尊自愛(ài)，做一些事之前想想后果，做決定前可以和自己的父母商量一下，如果在學(xué)校有什么不太方便的事可以跟老師說(shuō)，除了學(xué)習，其他的事老師能幫就幫?！?/br>
“冬天多穿點(diǎn)，別感冒了，教室沒(méi)熱水可以去老師辦公室里接?！?/br>
大家認真的聽(tīng)著(zhù)他們班主任的話(huà)，沒(méi)有像那些老師那樣幸災樂(lè )禍，從來(lái)不會(huì )因為一件事去質(zhì)疑他們，對他們一直很好。

藍添在教室里感受到了一份溫暖，有老師的，也有同學(xué)的。

下課鈴聲響起，食堂的熱氣騰騰和外界形成了對比。

藍添拿著(zhù)余亂桌上的保溫杯走出寢室，現在這個(gè)點(diǎn)只有宿管大爺那里有熱水。

站在門(mén)口，藍添看著(zhù)拿著(zhù)保溫瓶的人，這是隔壁班的數學(xué)課代表，走過(guò)去問(wèn):“朋友，你給趙司北倒的熱水么？”

聽(tīng)著(zhù)聲音，周城南轉過(guò)身看著(zhù)有點(diǎn)印象的人說(shuō):“對啊，好巧啊，你給余亂跑腿么？”

“對啊，大冬天的，得喝點(diǎn)熱水?！?/br>
“我們教室的熱水都被女同學(xué)霸占了?！?/br>
“我們班也是?！?/br>
這一趟跑腿跑了五六分鐘，大多數的時(shí)間都在瞎聊天。

余亂用熱水洗完衛衣的時(shí)候發(fā)現寢室的小跟班不見(jiàn)了，出門(mén)也不跟他說(shuō)一聲，越來(lái)越不像話(huà)了。

桌上的黑色杯子冒著(zhù)熱氣，余亂拿紙擦了擦手，然后抱著(zhù)杯子取暖。

余亂看著(zhù)在柜子前疊衣服的藍添，手里的溫度傳遞到心底，冬天暖暖的很貼心。

“添哥，你幫我帶個(gè)充電寶唄?！?/br>
藍添把沒(méi)疊好的衛衣胡亂扔在衣服堆上，轉過(guò)身:“數據線(xiàn)要不要帶？”

余亂喝了一口杯子里的水:“帶著(zhù)吧，我懶得拿?！?/br>
看著(zhù)冬天越來(lái)越懶的余亂，他感慨著(zhù)，難道是他把小辣椒寵成了懶辣椒？還是因為天氣把小辣椒變成了凍辣椒，干什么都覺(jué)得冷。

自己寵的同桌，就得一直寵下去，他這個(gè)小跟班就得一直當下去。

新聞時(shí)間，李毅維在后門(mén)觀(guān)望著(zhù)六班教室的學(xué)習氛圍，走讀生的離開(kāi)讓教室看著(zhù)有些空，看著(zhù)林科的空位，他們班里班長(cháng)這個(gè)職位空出來(lái)了，下學(xué)期的班長(cháng)就讓他們自己投票好了。

數據線(xiàn)掉了一截出來(lái)，藍添伸手把數據線(xiàn)藏好，晚自習檢查手機的值周老師無(wú)處不在，前門(mén)后門(mén)都有他們的身影。

下課鈴聲飄蕩在寒冷的冬夜，教室里的飲水機開(kāi)了又關(guān)，杯子里的熱水滿(mǎn)了又滿(mǎn)。

藍添把余亂的玻璃杯遞給剛剛成功接到熱水的錢(qián)豪桌上，客氣的氣說(shuō):“只要半杯就行?！?/br>
熱氣飄在空中，看著(zhù)就很暖和。

玻璃杯外的水跡被藍添拿紙擦干了，擰好蓋子放在余亂桌上。

“暖暖手，這個(gè)比暖寶寶的效果好?！?/br>
余亂放下手里的筆，拿起桌上的玻璃杯，“謝謝添哥?！?/br>
“為學(xué)委服務(wù)，我的榮幸?！彼{添?yè)沃?zhù)下巴看著(zhù)身邊的余亂，剛剛那聲添哥比熱水還要暖。

玻璃杯里的水霧很朦朧，拿著(zhù)杯子手指頭粉粉的，真好看，哪兒哪兒都這么好看，轉移視線(xiàn)，藍添決定做題了，復習的東西有點(diǎn)多，得抓緊時(shí)間。

教室里的窗戶(hù)變得不再清晰，室內的水蒸氣遇到冷玻璃液化成了朦朦朧朧的小水珠。

最后一節自習，玻璃杯中的水漸漸地不暖和了，冷空氣比平時(shí)來(lái)得還要著(zhù)急。

上個(gè)星期換了這學(xué)期的最后一次位置，余亂又坐到了窗戶(hù)邊，久違的墻支撐著(zhù)懶骨頭的某學(xué)委。

余亂靠著(zhù)的墻看著(zhù)就有點(diǎn)涼，看著(zhù)窗戶(hù)上的霧氣，感覺(jué)自己的手有點(diǎn)僵，他不想復習了，扯出筆記本翻到最后一頁(yè)空白的地方，拿著(zhù)筆開(kāi)始尋找畫(huà)里空缺的模特，前面的趙司北帶著(zhù)圍巾駝著(zhù)背，這個(gè)不行。

對有點(diǎn)僵的手哈了一口氣，他下意識的扭頭看著(zhù)做題藍添，眼里的認真就像一幅畫(huà)一樣，就決定是你了。

余亂瞇著(zhù)眼睛找好位置，筆記本上，自動(dòng)鉛筆慢慢勾勒出來(lái)輪廓，藍添是余亂偷偷畫(huà)下來(lái)的模特，只是藍添自己不知道而已，小跟班還在走神。

藍添的頭發(fā)絲被余亂畫(huà)短了一點(diǎn)，筆在他手里，所以他可以隨心所欲。

看著(zhù)筆記本里人物的下巴鼻子和衣服，素描是余亂跟著(zhù)舅舅學(xué)的，小時(shí)候惹事的懲罰就是畫(huà)畫(huà)，畫(huà)不好就接著(zhù)畫(huà)，培養了興趣也懲罰了他，因為他小時(shí)候特別鬧騰。

筆記本里的人和藍添挺像的，只是畫(huà)里缺少了靈魂。

這幅畫(huà)余亂沒(méi)有給藍添看，因為這種偷偷摸摸畫(huà)同桌的事被小跟班知道了肯定要嘲笑他，這是一個(gè)不必要的麻煩，余亂選擇跳過(guò)。

筆記本被合上，余亂的心靜了一半，他可以接著(zhù)繼續他的復習模式了。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　昨天端午節回老家了，忘記帶充電器，斷更了……今天補回來(lái)（年紀大了記性不好）

☆、第49章

藍添做完了題，放下筆抬手抓了抓自己的頭發(fā)，他的頭發(fā)又長(cháng)長(cháng)了，冬天長(cháng)頭發(fā)比較暖和，這是余亂說(shuō)的，所以他才會(huì )考慮留長(cháng)。

他覺(jué)得自己被影響的東西挺多的，最特別的就是讓他放下了過(guò)往，有了學(xué)習的動(dòng)力。

幾年前的這個(gè)時(shí)候，他還在冰冷的海浪中掙扎，在認識余亂的時(shí)候，他被救起來(lái)了。

雖然渾身濕透，但也比溺在那深海中要好。

還不到半年的時(shí)間，他身上的水被陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)的給曬干了，而余亂就是他的陽(yáng)光，唯一能讓他感受到溫暖的光。

藍添扭過(guò)頭看了余亂一眼，無(wú)論看幾眼，都會(huì )是喜歡。

他不想和余亂做同桌做室友，他的野心何止這么一點(diǎn)。

藍添拿起橡皮擦著(zhù)之前那些痕跡，他開(kāi)始認真做題了，如果分數能夠拉進(jìn)他們之間的距離，那么他一定會(huì )沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習。

做題的感覺(jué)就是全身心的投入，腦子里的東西太多了，翻來(lái)覆去的尋找了沾邊的公式，余亂在他腦子里跑來(lái)跑去，差點(diǎn)讓他找不到那些公式。

答案寫(xiě)了出來(lái)，看著(zhù)公式和步驟，他那幾個(gè)月的努力還是沒(méi)有白費的。

夜自習的下課鈴聲響起，收拾好東西，戴圍巾的戴圍巾，戴帽子的戴帽子，藍添從口袋里拿出一個(gè)一次性的口罩遞給余亂:“要不要？”

余亂捂著(zhù)手哈氣，看著(zhù)黑色的口罩，伸手拿著(zhù)說(shuō):“我的中國好同桌，爸爸果然沒(méi)白疼你?！?/br>
藍添伸手勾著(zhù)余亂的肩膀:“走吧，早點(diǎn)回去泡個(gè)熱水腳?！?/br>
錢(qián)