一，其余時(shí)間有一點(diǎn)無(wú)聊，直到他高二分班遇到了藍添，改變小跟班是他新學(xué)期的一大興趣和愛(ài)好。

寫(xiě)好了英語(yǔ)作文，余亂手撐著(zhù)下巴看了一眼藍添的卷子，英語(yǔ)寫(xiě)得挺好看的，那字好像和校霸人設不符合啊，不過(guò)抄了他的卷子，他就要對人家負責。

藍添的父母應該挺高興的，自己的兒子考了一個(gè)好分數還分到了一個(gè)好班級，還有他這么好的一個(gè)同桌。

他要把藍添的真實(shí)水平提升到那個(gè)對應的分數，作弊什么的沒(méi)發(fā)現還好，發(fā)現了就有一點(diǎn)點(diǎn)丟人。

想著(zhù)藍添說(shuō)的分數，余亂覺(jué)得平時(shí)作弊沒(méi)什么，但是高考不可以，作弊得來(lái)的分數是挺好看的，但是卻是沒(méi)有價(jià)值和營(yíng)養的分數。

他的小跟班他決定好好改變，第一部就是從成績(jì)。

☆、第23章

余亂此刻有點(diǎn)欣慰的看著(zhù)同桌寫(xiě)了一大篇作文，晚上他可以給藍添講一些做題的方法，然后慢慢形成良好的習慣，他對小跟班也算是仁至義盡了。

果然天底下就沒(méi)有比他更善良好相處的同桌了，余亂的自我感覺(jué)特別良好。

下課鈴聲響起，卷子被萬(wàn)婧收走了。

好相處的余亂和藍添一起去食堂吃了午飯，食堂里的學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，飯菜都是一樣的，味道始終只能說(shuō)還行。

余亂指揮他的同桌藍添幫忙放一下餐盤(pán)，他去買(mǎi)水，主要的是他不想碰那油油的餐盤(pán)，小跟班的又一用處被正確使用了。

分工合作的兩人在超市門(mén)口等著(zhù)對方，走著(zhù)小路繞回寢室。

余亂的手機昨天晚上忘記充電了，回去只有借好同桌兼好室友的充電寶了。

快速的回到教室，靠窗的同學(xué)拉了窗簾。

藍添趴在桌上感受著(zhù)頭頂風(fēng)扇帶來(lái)的涼快，扭頭看著(zhù)準備睡覺(jué)的余亂，突然覺(jué)得他的學(xué)霸同桌有一點(diǎn)粘人，干什么事都要他陪他一起。

吃飯睡覺(jué)，在寢室玩兒個(gè)小游戲還得一起，兩個(gè)大男生黏糊糊的，像那些女生說(shuō)的好基友一樣。

藍添想起了他mama跟他講的某個(gè)愛(ài)情故事，是兩個(gè)大男人之間的愛(ài)情故事。

這個(gè)故事藍添聽(tīng)了好幾十遍了，他爸爸也會(huì )他mama一起討論，不過(guò)討論的是他們的愛(ài)情，那時(shí)候的他覺(jué)得自己就像一個(gè)聲控電燈泡一樣。

不管對方說(shuō)的什么，只要聽(tīng)到聲音，他這顆電燈泡就會(huì )亮。

青春期的懵懂，藍添對那些嬌滴滴的女生沒(méi)有興趣，可能要歸功于他對女生的八卦和無(wú)知。

藍添覺(jué)得他的同桌挺有趣的，不僅游戲厲害，長(cháng)得也不賴(lài)，考得了第一，也打得過(guò)傻逼。

想起前幾天余亂跟他講題的那股認真勁，他都有點(diǎn)害怕，余亂這個(gè)人好像開(kāi)始慢慢融入他的生活了。

教室的窗簾被拉開(kāi)，鈴聲結束的時(shí)候，大多數沒(méi)有睡醒的同學(xué)去外邊水池洗了個(gè)臉，下午還有考試，他們得清醒清醒。

下午的理綜考試，三張試卷讓大家都手忙腳亂的，有些同學(xué)分配不好時(shí)間，還有些同學(xué)不是這題忘記做了，就是那題寫(xiě)錯了位置。

而余亂慢條斯理的做著(zhù)題，保證正確率的前提才下筆，有把握就不用猶豫，時(shí)間要合理劃分。

藍添最先做了他覺(jué)得簡(jiǎn)單的化學(xué)和物理，生物有一些專(zhuān)業(yè)的詞語(yǔ)他記得不是特別清楚，不太確定的寫(xiě)下來(lái)了自己的答案，萬(wàn)一運氣好，答案是對的呢，就像高一的期末考試，萬(wàn)一最后是驚喜呢。

卷子翻來(lái)翻去的檢查，有些同學(xué)連名字都忘記寫(xiě)了，還好有老師提醒。

鈴聲響起，李毅維把三堆卷子拿走了，大家都松了一口氣。

林科撇了一眼對面的余亂，然后把手機上一大篇的聊天記錄刪掉了，他只想考得比余亂高，然后好好打擊一下他們班的這位學(xué)霸。

下午在食堂吃了面，藍添和班上的某些同學(xué)在打籃球，高二教學(xué)樓面前有一個(gè)小一點(diǎn)的籃球場(chǎng)，只是籃球場(chǎng)上還有高三的同學(xué)。

余亂站在走廊上看著(zhù)，他以前看過(guò)籃球比賽，只是他不太喜歡那行運動(dòng)，要和其他人身體接觸，他有點(diǎn)反感。

“好羨慕會(huì )打籃球的人?！卞X(qián)豪趴在走廊的圍欄上感慨著(zhù)。

許家頁(yè)看了看白白胖胖的同桌提了個(gè)建議，“體育課你可以讓添哥教教你，叫聲哥，什么都好說(shuō)?！?/br>
余亂覺(jué)得對面籃球場(chǎng)的藍添看著(zhù)挺酷的，動(dòng)作靈活有力量，投籃的時(shí)候身上的帥氣吸引著(zhù)路邊的女生。

看著(zhù)那些激烈討論的圍觀(guān)女同學(xué)，余亂撇撇嘴準備回教室，轉身的時(shí)候看著(zhù)他們班語(yǔ)文課代表和隔壁班的同學(xué)在樓下走著(zhù)。

余亂轉過(guò)身問(wèn):“錢(qián)豪，趙司北晚上都不和你們一起么？”

錢(qián)豪搖搖頭:“不和我們一起，那個(gè)同學(xué)是隔壁的數學(xué)課代表，我上次在辦公室碰到過(guò)，趙司北晚上都是和他一起回去的，兩人好像從小就認識，還是挺有緣的?！?/br>
“怎么看都像青梅竹馬?！痹S家頁(yè)壞笑的看著(zhù)樓下消失了的隔壁同學(xué)說(shuō)。

余亂皺眉:“青梅竹馬不是形容男女的么？”

“那就兩小無(wú)猜吧?！?/br>
余亂:“……”你們慢慢猜吧。

教室的風(fēng)扇一直呼啦呼啦的轉，有時(shí)候挺怕突然轉著(zhù)轉著(zhù)就掉了下來(lái)。

藍添回到教室，靠在桌邊不客氣的扯著(zhù)余亂桌上抽紙擦著(zhù)汗水，運動(dòng)完了果然很舒服。

看著(zhù)藍添擦汗的樣子，余亂覺(jué)得藍添長(cháng)得比他高是有原因的，比如吃得比他多，睡得比他久，關(guān)鍵是還會(huì )打籃球。

放新聞聯(lián)播的時(shí)候，余亂拿著(zhù)手機看試題講解，藍添拿著(zhù)手機看直播，無(wú)聲的直播，最近考試，老師都沒(méi)有布置作業(yè)，所以今晚是輕松的。

后門(mén)的玻璃上的人臉嚇到了后邊的同學(xué)，咳嗽聲響了起來(lái)。

余亂條件反射的瞟了一眼，然后扭頭沒(méi)有任何猶豫的把自己的手機放在藍添桌上，又把藍添的手機塞自己書(shū)下邊。

藍添有點(diǎn)不理解余亂的舉動(dòng)，藍添剛想拿起余亂的手機，教室門(mén)口站著(zhù)一個(gè)禿頂的男老師，敲了敲門(mén):“全部站起來(lái)手捏成拳頭，快點(diǎn)?！?/br>
突然出現的人和聲音把大多數同學(xué)嚇著(zhù)了，手臂上值周兩個(gè)字的紅色值周袖標很明顯，同學(xué)們無(wú)奈的慢悠悠地站起來(lái)把手捏成了拳頭。

值周老師王育華走到藍添面前冷笑著(zhù)問(wèn):“看什么看得那么認真？手機給我看一下?！?/br>
藍添把手機遞給了王育華，余亂在旁邊一臉懊惱道:“王老師，我同桌下午考試沒(méi)有發(fā)揮好，晚自習認認真真的看題呢，他讓我幫他講題，我忙著(zhù)做作業(yè)，我就讓他自己上網(wǎng)自己找案例?！?/br>
林科靠在墻邊起哄道:“哎呀，是不是真的呀，你別哄老師啊?！?/br>
藍添聽(tīng)著(zhù)有點(diǎn)煩的聲音，看著(zhù)眼前的王育華說(shuō):“要不然老師你幫我講一下吧，我看了