書(shū)名：不服你就愛(ài)

作者：陽(yáng)光寒

文案：

從青蔥到最后，要走到時(shí)間的盡頭；

要記得我們曾擁有海闊天空，放開(kāi)手才知道，冷風(fēng)吹，心好痛。

正常人的不荒誕青春，兩個(gè)人的一世傾情。

不變的守候，烏云背后的幸福線(xiàn)，不能不愛(ài)的宇墨傾城。

共分三部：【宇墨青初】、【心動(dòng)心痛】、【愛(ài)行逆施】。

內容標簽：花季雨季情有獨鐘虐戀情深

搜索關(guān)鍵字：主角：楊墨，姜宇峰┃配角：禾云，風(fēng)俊，陶琛，邵薇，張健，吳光福┃其它：高中，校園，虐愛(ài)，初愛(ài)，初戀，深沉，好玩，職場(chǎng)，坎坷

☆、第一部【宇墨青初】：小轉折

“老師，我決定學(xué)文科?！?007，即將高二那年，躊躇一個(gè)暑假的他，終于拿起電話(huà)告訴老師他的選擇。

“對啊，你看你語(yǔ)、外成績(jì)那么好，明顯右腦發(fā)達嘛！而你的物理，滿(mǎn)分100你考40、滿(mǎn)分150你還是40，化學(xué)也不行，你這明顯是拖班級的平均分，真是嫌死...不說(shuō)這些了，楊墨你的選擇是明智的，你學(xué)文科起碼能上個(gè)二本，學(xué)理科復讀一屆考三本都很難，即便你語(yǔ)外再好?！崩蠋熫浻布媸?，說(shuō)得頭頭是道。

“可老師，我這個(gè)夏天開(kāi)始對物理化學(xué)開(kāi)竅,很多難題都會(huì )做了?！睏钅珦砹?。

“不不不，你還是去文科班吧，努努力，這屆文科班的師資特別強，去14班，因為今年文科生多，學(xué)校臨時(shí)增加了一個(gè)班！”說(shuō)完，電話(huà)利落掛斷。

想必電話(huà)那頭的老師如釋重負，一個(gè)暑假、不懈的開(kāi)導加勸說(shuō)加恩威并施，終于又拔掉一根拖分釘子戶(hù)。

其實(shí)楊墨不學(xué)文科，能怎樣呢，爺爺是退休的歷史老師，爸爸是初中英語(yǔ)老師，姑姑是小學(xué)語(yǔ)文老師，姑父是體育老師，仿佛這一家子生來(lái)就沒(méi)有數理化的基因，文縐縐的。而唯一與數字沾邊、從事會(huì )計的mama，也是花大力氣“買(mǎi)進(jìn)”某事業(yè)單位的財務(wù)部。

楊墨相信自己的選擇，他打小就是一個(gè)有自己決斷的人，別看他只有17歲?；@球從來(lái)都不摸的他，竟然倚賴(lài)父母的大洋馬基因躥到179公分；整個(gè)暑假“既在烈日下游泳，又是打羽毛球暴曬”，卻怎么都曬不黑，白皙的肌膚看起來(lái)甚是健康；長(cháng)且不算寬的臉，嵌著(zhù)挺拔的鼻梁，略突兀的眉骨，多少有點(diǎn)歐美范兒；這又Man又帥的俊臉，老天卻給他一雙純澈黑亮的眼睛，略感孩子氣。

這張親和的臉，給人的第一印象是成熟不稚嫩，而偏偏他又不是瘦猴，擁有寬厚的胸架和一丁點(diǎn)小胸肌，讓人沉實(shí)安穩！他明明眼睛挺大，卻愛(ài)虛著(zhù)個(gè)眼看東西。

因為從小不愛(ài)運動(dòng)，墨媽擔心他身體不好，在他五年級，被強行拖去學(xué)跆拳道。拜托，他是“直板硬挺的身段”，一點(diǎn)柔韌性都沒(méi)有…，就這樣拖拖拉拉的，今年暑假才勉強考過(guò)黃帶。

楊墨對自己性格的評價(jià)是“穩定的矛盾混合體”，可以勇敢、可以溫柔；可以很躁動(dòng)，也可以很深沉；可以不顧一切的感性，也能深思熟慮的理智。

決定了學(xué)文科這件“終身大事”，看會(huì )兒柯南，睡覺(jué)！

翌日清晨，

“喂，離開(kāi)學(xué)還有兩天了，暑假作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)？”

“你放假總不忙吧，能把自己的房間收拾下不？”

“你說(shuō)我跟你爸都這么勤快，咋就生出你這個(gè)懶貨呢！”

“放假總該有時(shí)間吃早飯吧，要不要身體了？”

“趕緊去你爸的辦公室，今天非要盯著(zhù)你把作業(yè)做完?！?/br>
每天早上，楊墨都會(huì )被墨媽這樣連環(huán)炮式的絮叨轟醒；

“知道了，能消停會(huì )兒?jiǎn)?？我都多大了，咱能不叨叨嗎？”楊墨用被子捂住頭，“還有，不要隨便進(jìn)我房間，我也不是兩歲三歲了！”

“誒，我說(shuō)你這孩子，還嫌我啰嗦，你看看你自己那死樣子，還知道自己不是三歲的小孩兒啊?！?/br>
楊墨一個(gè)鯉魚(yú)打挺，3秒起床，9秒洗臉，15秒刷牙，第21秒奪起書(shū)包奔向老爸工作的學(xué)校！

“喂！你的饅頭！”墨媽快步把饅頭塞進(jìn)楊墨書(shū)包。

如果兩個(gè)家長(cháng)，都對孩子嚴厲，勢必造成他性格的畸形扭曲，好在墨爸從小對他實(shí)行放養，當然這不是教子有方，墨爸的性格空前開(kāi)闊，什么事情都能很好的釋然，再緊急、再重大的事情到了他那成了浮云，這樣的家庭環(huán)境，導致楊墨性格的雙面性。

墨爸教初中，開(kāi)學(xué)的早。楊墨走在初中學(xué)生堆里，看起來(lái)也就跟他們差不多?，F在的小朋友發(fā)育的真快、成熟的真早，肯定是KFC吃過(guò)剩，12，13歲的男孩都快175的身高，臉上瘋狂爆痘。

“楊墨來(lái)了啊，哇！又長(cháng)可愛(ài)了！”墨爸的女同事，拍拍他后腦勺，楊墨心想，如果沒(méi)有更好的詞來(lái)形容一個(gè)人，就用可愛(ài)，十分萬(wàn)用！

“李老師好！”不得不說(shuō)下這個(gè)李老師，算是XF育才二中的師花了，校長(cháng)家的三閨女，遺傳了校長(cháng)的基因，個(gè)子不高，嘴巴很甜，約莫35、6歲的樣子，未婚。卷曲的中長(cháng)發(fā)，散發(fā)著(zhù)熟女特有的味道；媚惑的大眼，小尖鼻子加性感薄唇，屬于美貌與味道兼具型，跟墨爸都是英語(yǔ)科的同僚。

“馬上高二了吧，讀文科還是理科？”

“你猜?！?/br>
“必須文科?！?/br>
（倒…難道我腦門(mén)上寫(xiě)著(zhù)文科。）楊墨心想。

“你看你語(yǔ)文英語(yǔ)政治都這么好，不學(xué)文科可惜了，而且大學(xué)畢業(yè)后還可以做英語(yǔ)老師?！?/br>
Stop！楊墨真的不想再探討此類(lèi)問(wèn)題了，老師！老師！老師！他是一萬(wàn)個(gè)不想當老師！

“李老師，你有男朋友了嗎？”

“干嘛？怎么？有事？”李老師忽絛的扭過(guò)頭，望著(zhù)楊墨。

“噢沒(méi)事兒，隨口問(wèn)問(wèn)?！?/br>
“你一小破孩兒，問(wèn)這些干什么？好好寫(xiě)你作業(yè)！”

楊墨以為李老師這種斗戰剩佛級的大齡未婚女子，對此類(lèi)問(wèn)題極度敏感，便立馬收聲?？墒罴儆幸惶?，他在鼓樓商場(chǎng)看到李老師跟一位高個(gè)子帥哥，挽著(zhù)胳膊逛著(zhù)街，可惜太遠沒(méi)看清，只記得那男的蠻高，而李老師只有158，形成鮮明身高差，走在街上很是惹眼。

“你丫，好好看看書(shū)，練練字，高考作文能加分，別這么小就這么八卦機車(chē)?！?/br>
（請問(wèn)你是我媽么…）

作者有話(huà)要說(shuō)：　　【陽(yáng)光寒】第一次發(fā)稿，望多多指教，他們的故事正式開(kāi)始啦，請跟隨我一起領(lǐng)略他們的一世傾情，一起哭、一起笑吧！第一部和第二部已經(jīng)完稿哈！

☆、女朋友？

作為一個(gè)根正苗紅、從小就在學(xué)校辦公室長(cháng)大的