師突然發(fā)起神經(jīng)，剛站上講臺便給學(xué)生打起預防針，讓課代表下課將本堂課的筆記收上來(lái)，不記筆記的罰跑二十圈，學(xué)校是400米標準環(huán)形跑道，跑完二十圈就是八千米……

想到這個(gè)可怕的數字藍鏜澤便覺(jué)得心跳加速，手心冒汗，又不能逃跑，數學(xué)老師那副熊軀的戰斗力是擺在那兒的。

抬起頭看著(zhù)那模模糊糊的板書(shū)，藍鏜澤犯了難，眼睛有些微散光，坐在倒數第二排，無(wú)論如何努力都無(wú)法看清楚黑板上的字。

藍鏜澤扭頭盯著(zhù)左手托著(zhù)腮幫子，右手握著(zhù)鋼筆正游刃有余的記著(zhù)筆記的安成和，打起安成和眼鏡的主意。

“喂！”用手肘捅捅坐在旁邊的安成和，藍鏜澤小聲說(shuō)道：“我看不清黑板上的字，把你的眼鏡給我戴?！?/br>
“可是我的眼鏡是五百度的近視眼鏡……”安成和停下筆，扭頭望著(zhù)藍鏜澤。

“別管啦，反正是眼鏡就對了?！比涡缘恼卵坨R戴在鼻梁上，藍鏜澤頭暈目眩。

“嘖?！辈荒蜔┑倪谱?，藍鏜澤放棄借用眼鏡的想法，拿著(zhù)眼鏡，伸手準備給安成和戴上。

預期之外的動(dòng)作驚呆了安成和，忘記了躲避，只能睜大眼睛用模糊的視線(xiàn)盯著(zhù)一臉認真給自己戴眼鏡的藍鏜澤。

“咦？”停下手中動(dòng)作，藍鏜澤湊近，仔細看著(zhù)安成和的眼睛，“喂，你這樣子還蠻可愛(ài)的嘛。眼睛挺大，沒(méi)有礙事的眼鏡，鼻子看起來(lái)也很挺，臉型也不錯?！?/br>
鼻梁上方一陣冰涼，模糊的視線(xiàn)頓時(shí)清晰，被藍鏜澤仿佛評估貨物的目光肆無(wú)忌憚的打量，安成和的臉紅起來(lái)。

看著(zhù)安成和臉上的紅暈，藍鏜澤心中一動(dòng)，拉起安成和的手：“和我交往好不好？”明顯感覺(jué)被自己握住的手抖了一下，眼前白皙的臉孔越來(lái)越紅。

“你、你不要逗我玩兒?！被呕艔垙埑榛厥?，安成和扭頭快速做著(zhù)筆記，追趕著(zhù)數學(xué)老師的進(jìn)度，掩飾著(zhù)自己的震驚。

看著(zhù)急著(zhù)掩飾的安成和，藍鏜澤心情愉快，拉拉安成和的袖子：“喂，幫我寫(xiě)筆記好不好？幫我寫(xiě)筆記我就讓你幫我補習?！彼{鏜澤癩皮狗一般纏著(zhù)同桌。

“哎……”嘆一口氣，安成和做了讓步，誰(shuí)讓藍鏜澤撒嬌時(shí)總是戳中自己心臟最柔軟的地方。拿過(guò)藍鏜澤的筆記本，安成和換上左手，將筆記上已經(jīng)抄好的內容謄寫(xiě)在藍鏜澤的筆記本上，抄著(zhù)筆記，安成和還不忘記叮囑：“這個(gè)筆記今晚一定要復習?！?/br>
“知道啦，啰嗦?！睗M(mǎn)意的看著(zhù)安成和手忙腳亂的在兩本筆記本和左右手間切換，從抽屜拉出耳機，塞進(jìn)耳朵，搖頭晃腦的進(jìn)入音樂(lè )的世界，學(xué)習這種東西，只要學(xué)會(huì )就可以了，干嘛一定要抄寫(xiě)出來(lái)才叫學(xué)習？

一枚眼淚滴在封面上，擊打封面發(fā)出的“啪嗒”聲響驚醒回憶中的藍鏜澤。拿起書(shū)，封面上寫(xiě)著(zhù)“リバーズエンド”，下方一排黑色英文字母“RIVERSEND”。

在一堂課上，老師問(wèn)過(guò)安成和最喜歡的書(shū)，安成和回答“RIVERSEND”，老師讓安成和介紹內容和喜歡的原因時(shí)，安成和的回答出乎全班同學(xué)的意料。

向來(lái)是老師眼中乖乖學(xué)生的安成和竟然紅著(zhù)臉禮貌的對老師說(shuō)：“我可不可以不講？”

翻開(kāi)，全是日文，藍鏜澤掏出手機，輸入“RIVERSEND”。

幾萬(wàn)字的，很快看完，藍鏜澤抱頭痛哭。

“那我一直帶到你畢業(yè)吧？這方面我其實(shí)挺負責的哦。上小學(xué)的時(shí)候，我還整整喂了一年的金魚(yú)?！倍m每天給掙扎在溫飽線(xiàn)上的十龜帶面包時(shí)說(shuō)的這句話(huà)，堵在藍鏜澤的胸口。

就像二宮喂金魚(yú)一般，藍鏜澤被安成和喂養著(zhù)，給自己補習功課、為自己收拾爛攤子，和老爸廝打在一起時(shí)奔來(lái)“救火”。托小城太小的福，從安成和家坐出租車(chē)過(guò)來(lái)只要十分鐘，在自己被老爸打死或者老爸被自己打死前，安成和總是能夠喘著(zhù)氣青白著(zhù)臉擠進(jìn)兩人中間。

【吃完最后一片，十龜把包裝袋揉成一團，塞進(jìn)二宮的口袋。

‘多謝款待?！?/br>
十龜剛要回教室，被二宮叫住了。

‘喂，沒(méi)別的話(huà)跟我說(shuō)嗎？’

‘多謝款待?！?/br>
‘不是說(shuō)那個(gè)啦，難道不想狠狠感謝我一下？’

‘反正和給路邊的狗喂東西吃感覺(jué)差不多吧?！?/br>
二宮很不爽地抿起嘴。

‘我又沒(méi)開(kāi)口求你，是你自己要請的?！笔敳[起眼睛，“別想向狗要回報?！?/br>
倒回去將這一段反復看了幾遍，胸口越發(fā)堵得難受，自己便是那條不知回報的狗！

結尾，十龜與二宮十四年后重新相遇，“你……要幸福！”“我很幸福！這句話(huà)原樣還給你！”分手時(shí)兩人對話(huà)讓藍鏜澤的淚水再次決堤。

和安成和之間連再見(jiàn)的機會(huì )都沒(méi)有?！鞍渤珊?，你怎么那么傻呢，我并沒(méi)有想過(guò)要沾染那東西??！”藍鏜澤抹著(zhù)臉頰的淚水，因為緊張自己連命都失去，這就是安成和，喂養著(zhù)自己的安成和。

“你是不敢告白的初中生嗎？光等著(zhù)，愛(ài)情也好，章魚(yú)也好，都不會(huì )主動(dòng)送上門(mén)的?！毕矚g的漫畫(huà)中這句臺詞涌上心頭。

“安成和，如果可以坐著(zhù)時(shí)光機回去，我一定會(huì )好好對你，可惜……沒(méi)有時(shí)光機可坐……”

安成和正是這樣寵溺著(zhù)自己，一點(diǎn)點(diǎn)侵入自己的內心。安成和死了，才猛然醒悟早已中了安成和的毒。

不能忍受安成和的眼中沒(méi)有自己，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，藍鏜澤有了這樣的想法。就像抽煙，第一次抽著(zhù)難受，第二次第三次……漸漸的會(huì )上癮。

那一天，課間十分鐘，安成和站在走廊眺望著(zhù)遠方，摘下眼鏡揉揉眉間緊繃的肌rou。站在一旁，藍鏜澤有些心慌，今天安成和沒(méi)有理會(huì )自己，心里很清楚原因。

語(yǔ)文老師讓背古詩(shī)，想要捉弄老師的想法突然冒出來(lái)，壓都壓不下去。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花?！睋u頭晃腦，藍鏜澤故意將“落紅”二字加重，果然同學(xué)們都理解了，瞬間哄笑。

“藍鏜澤同學(xué)，快高考了，請你好好學(xué)習，默寫(xiě)古詩(shī)詞這塊兒分值不小?！闭Z(yǔ)文老師用語(yǔ)重心長(cháng)的教育掩飾羞憤。

“好吧。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。老師，這首詩(shī)我不懂，特別是這個(gè)吹簫~”吊兒郎當的靠著(zhù)桌子，藍鏜澤笑瞇瞇的看著(zhù)站在講臺上的語(yǔ)文老師，特意把最后那個(gè)字拉長(cháng)。

教室里的笑聲更大了，剛度完蜜月回校的語(yǔ)文老師臉越來(lái)越紅，沖出了教室。

“藍鏜澤，去給老師道歉?！卑渤珊途o繃著(zhù)臉站起來(lái)，胸膛上下起伏。

“我按她的要求背古詩(shī)而已啊，是她思想太齷齪，想歪了?！彼{鏜澤知道他生氣了，卻不愿認輸道