記得是——老師的另一個(gè)跟隨者……是叫金·富力士嗎？”

第140章

如果還沒(méi)有忘記的話(huà)，金·富力士——這個(gè)名字的主人,是一個(gè)無(wú)論從什么方面來(lái)看都十分神奇的少年。

“神奇”不是貶義,而是各種意義上的真的很神奇。

轟焦凍和爆豪勝己當然都記得,他們跟埃利克離開(kāi)后又收下的那個(gè)小“小弟”是打過(guò)照面的。

時(shí)間是上一次，a班所有人被埃利克一起提拎到據說(shuō)是某個(gè)人的“夢(mèng)”里的時(shí)候,地點(diǎn)也就是那個(gè)逼真又奇幻的夢(mèng)中了。

隨身帶著(zhù)釣魚(yú)竿的黑發(fā)少年一臉元氣,像是什么時(shí)候都精神滿(mǎn)滿(mǎn),性格也開(kāi)朗，自是格外討人喜歡。

即使到了現在,轟焦凍還對金·富力士印象深刻——那個(gè)，不只是因為他被迫跟金坐在一起打了好幾天游戲。

他不知道名叫金的少年從哪里來(lái)，但既然是能被埃利克收做“小弟”的人物，那應當就不是普通人。

況且,金看起來(lái)樂(lè )觀(guān)積極仿若尋?？梢?jiàn),轟焦凍卻一直覺(jué)得這個(gè)少年很值得注意。

金的身上，給人一種迷霧重重之感。

最突出的表現為，有時(shí)候聽(tīng)他說(shuō)話(huà),初時(shí)聽(tīng)著(zhù)好像沒(méi)什么問(wèn)題，但過(guò)了一會(huì )兒反應過(guò)來(lái),就會(huì )發(fā)現，這少年好似隨口說(shuō)的一句話(huà)，全都精準無(wú)誤。

好似在“現實(shí)”成真之前，他就已經(jīng)看穿了迷霧之后的本質(zhì)，然后,便以天真爛漫的語(yǔ)氣說(shuō)出來(lái)……

哦。

關(guān)于這一點(diǎn)，埃利克好像提過(guò)一次。

“那小子的直覺(jué)準到可怕，你之后就知道了。對了，小心一點(diǎn)哦?！?/br>
——小心，不要被打擊到了哦。

轟焦凍不會(huì )被打擊的。

但他不得不承認，金·富力士，的確是一個(gè)可怕的十三歲少年。

金給未來(lái)的職業(yè)英雄留下了極為深刻的“深藏不露”的印象。

嗯，深藏不露，實(shí)在是有點(diǎn)難以言喻的捉摸不透……

打游戲打遍全場(chǎng)，到最后只有傳說(shuō)中的超能力者初中生能與之抗衡；時(shí)常說(shuō)出驚人之語(yǔ)，仿若有一雙敞亮敞亮的眼睛。

最可怕的是，這個(gè)少年——

僅憑扳手腕！就把一年a班所有人打！倒！了！

啊啊，如今的他們也一定還記得當初的“恥辱”吧。

完完全全地使出全力，沒(méi)有因為對手年齡小而留手，青筋炸起，拼命得面部肌rou抽搐——都這么努力了！

“呃！”

“不……不會(huì )吧！”

“嗚哇哇啊啊——”

未來(lái)的英雄們還是掛著(zhù)各種各樣的表情，或哀怨，或呆滯，或憤懣地被當場(chǎng)打敗。

往事不堪回首，但只要看回想起金·富力士的爆豪勝己此刻的臉色，就知道他對神奇少年金有多耿耿于懷。

“是那小鬼？？?。?！”

聽(tīng)到轟焦凍說(shuō)出的那一個(gè)名字，爆豪勝己立即暴起。

關(guān)于心高氣傲的爆豪同學(xué)又又又比自己小的小鬼打敗了的這件事，還是不要具體闡述為妙！只要知道他很不爽很不爽很想一雪前恥就行了。

金·富力士在夢(mèng)的世界里晃悠了一圈，不知怎么就莫名其妙消失了，連埃利克都沒(méi)找得到人。

爆豪勝己還惦記著(zhù)這事兒，如今以為終于可以再來(lái)對峙一場(chǎng)，精神頓時(shí)大振。

“總算出現了！喂小鬼，這一次不可能讓你再得意了！”

伴隨著(zhù)久違的爆炸轟鳴，風(fēng)平浪靜后只余下碎冰漂浮的海面又被劃出極長(cháng)波紋。

不會(huì )再被海水一波一波沖到反復吃癟的爆殺王嗓門(mén)極大，表現得還比金的某大哥還要積極。

他帶著(zhù)無(wú)數火花沖了過(guò)去——

沒(méi)能成功地找到“金”。

“媽的！”

他黑著(zhù)臉，先唰地停下來(lái)，一腳把旁邊一大塊浮冰踹到遠處當做托板，然后，就從海水里提起了兩個(gè)撲騰撲騰就快要沉到海底去的路人放到上面。

一大艘船翻了，船上所有人都下餃子似的栽到了海里，四周可不是要一個(gè)個(gè)把他們撈起來(lái)。

雖說(shuō)如果沒(méi)有埃利克他們“搗亂”，按照預期，這艘才沒(méi)多久的船就會(huì )在不久之后遭遇暴風(fēng)雨，船上的人需得面對一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的考驗才行。

但既然“未來(lái)”已經(jīng)改變了——暴風(fēng)雨還被預料之外的某個(gè)人干脆利落敲碎，那就不能按著(zhù)本來(lái)要發(fā)生的軌跡來(lái)算了。

無(wú)辜遭殃的船沉了，就是那個(gè)誰(shuí)咳咳的責任。

作為和那個(gè)誰(shuí)在同一條船上的“幫手”，轟焦凍和爆豪勝己也得負起責任來(lái)……才怪好嗎！

“真是夠倒霉的，這個(gè)埃利克又跑哪里去了！”

暴躁的爆炸小子一邊火冒三丈，一邊救人。

“在老師找到解決這個(gè)困境的辦法之前，麻煩先將就一下吧?！?/br>
轟焦凍把零零碎碎的碎冰凍實(shí)，構成一大片堅固的平面，以此充當遇難者得以獲救喘息的平臺。

要知道，想在這里找到殘存的船的碎木都很難，因為船全都碎成渣了。

冰塊其實(shí)挺好的，唯一的缺點(diǎn)，就是稍微冷了點(diǎn)兒……

“陰陽(yáng)臉！你說(shuō)，那個(gè)人影都沒(méi)了的家伙是去想辦法了？”

鑒于埃利克有多次把人一丟就不管不顧他們的前科，爆豪勝己對矮……少年此時(shí)又消失的動(dòng)機略有懷疑。

“是的吧?！辈焕⑹遣豢孔V老師的弟子，轟焦凍看得倒挺透徹。

他主動(dòng)跟爆豪勝己交流了一下自己的看法：“埃利克這次單獨把我們帶到這里，明顯是又一次試煉沒(méi)錯。但，就我個(gè)人的看法而言，這一次的形式似乎跟以前略顯不同?！?/br>
爆豪勝己：“什么不同？”

“嗯，具體不好說(shuō)明，因為只是我目前的隱約感受而已?！?/br>
轟道：“可能接下來(lái)就明顯了。我只是覺(jué)得，他大概不會(huì )像以前那樣，把我們丟在這里就不管了?！?/br>
爆豪勝己：“？？？”

陰陽(yáng)臉的廢話(huà)說(shuō)了等于沒(méi)說(shuō)。

兩個(gè)少年在這兒忙來(lái)忙去，完全不像是才經(jīng)歷了一場(chǎng)險些成真的海難的樣子。

只一會(huì )兒，落進(jìn)海里的所有人都被打撈了起來(lái)。

除少數人以外，大多數人精神雖然萎靡，受到了頗大的驚嚇，外加身體受了些寒，但總體而言沒(méi)有大礙。

而那少數人……

——不要誤會(huì )了，并不是說(shuō)他們神經(jīng)崩斷精神失控，情況糟糕到被歸于“少數”。

完全反著(zhù)來(lái)了。

此時(shí)，轟焦凍打量著(zhù)的，就是鎮定得完全不像經(jīng)歷了意外的一個(gè)金發(fā)少年。

這個(gè)少年沒(méi)有讓他們營(yíng)救，在發(fā)現冰塊出現之時(shí)，自己就奮力爬了上來(lái)。

其后的時(shí)間，少年沒(méi)有呆坐，而是自發(fā)地加入了進(jìn)來(lái)，幫助他們營(yíng)救其他落水者。

這份善良火熱之心，還有面對異變仍能沉穩處之的勇敢