了旅人只稍微顯露了些毫的強大，內心受到的最初的震撼就來(lái)源于此。

其后，他又看到了旅人從遍布風(fēng)塵的長(cháng)袍下滑落的銀發(fā)，再往上，與他相似的黃金瞳赫然映入眼中。

難以捉摸。

在很長(cháng)一段時(shí)間內，王子都想不清楚，自己為什么不但沒(méi)怎么生氣，還對明明讓他受辱的外族人耿耿于懷，久久不忘。

王子似乎是覺(jué)得，自己都沒(méi)能馴服的神駿被外族人一手擺平，而且，他好像還被當做飛揚跋扈不顧平民生死的囂張王子了，怎么都不能服氣。

所以，為了維護自己的驕傲和尊嚴，一定要打敗那個(gè)囂張的男人才行。

——嗯！邏輯還有什么身份地位差距都不用管了，反正就是要這么做！

他的運氣也是很好，不愧是被神眷顧的少年。

才發(fā)下決心，隱約有點(diǎn)糾結要怎么正當地去挑戰人，王子就忽然聽(tīng)說(shuō)，自己可敬的父王給自己忽悠……不，找來(lái)了一個(gè)厲害的老師。

“老師”從相當遙遠的地方而來(lái)，原本只是路過(guò)此地，卻受到了法老極為熱情的款待。

因重情難卻，那人方才留下來(lái)，可卻只答應教導法老之子兩年，時(shí)限一到，便會(huì )毫不猶豫地離去。

不必說(shuō)就知道，法老之子新晉的老師，正是那日把他無(wú)視得徹徹底底的外族人。

王子對這個(gè)新來(lái)的老師，既滿(mǎn)意又不滿(mǎn)意。

滿(mǎn)意主要體現在藏在心里的某個(gè)目的直接得到滿(mǎn)足，外來(lái)的男人還很強，姑且——好吧，的確有資格做他的老師，受未來(lái)法老的敬重。

而不滿(mǎn)意的地方，基本全在那個(gè)男人身上。

雖然成了法老之子的老師，男人還是和驚鴻一瞥的初見(jiàn)時(shí)一般冷淡，對王子愛(ài)答不理，大有要把兩年之期混過(guò)去的架勢。

等等。

這怎么行？

這怎么可以？！

王子心里又無(wú)法保持平靜了。

他不服，也不能忍受“老師”一直當他不存在。

“既然你答應了父王，成為了我【】的老師，我會(huì )敬重你如父，那么，你也要拿出實(shí)力，把你擁有的知識和技巧教給我！”

這么不服氣地說(shuō)著(zhù)，王子開(kāi)始了自己屢戰屢敗、再敗再戰的對老師的挑戰。

他認真起來(lái)，不再將自己視作高高在上的皇位繼承人，而單單是一個(gè)要讓老師真正意義上把自己看在眼里的倔強少年。

他每天都要挑戰他的老師。

早上挑戰一次，被不耐煩地掀翻/摁倒/扔飛，不管被收拾得再慘，下午就立即重整旗鼓，重新再來(lái)。

每天都是這樣，風(fēng)雨無(wú)阻，沒(méi)有一次間斷。

如果說(shuō)，王子是一個(gè)集頑強精神、堅韌毅力與死纏爛打等等于一體的厚臉皮王子。

那么，王子的老師就是一個(gè)從頭到腳都寫(xiě)滿(mǎn)了嫌棄麻煩、不重要的東西最好都離他遠點(diǎn)兒的不負責老師。

若不是有一點(diǎn)自己的私心，風(fēng)塵仆仆的男人才不會(huì )浪費時(shí)間浪費精力留下來(lái)，被牛皮糖似的小鬼糾纏。

男人的某些顯著(zhù)特點(diǎn)，沒(méi)過(guò)多久就被較起真來(lái)的王子探析得一清二楚了。

比如，男人喜歡高的地方，愛(ài)好就是躺在高處曬著(zhù)太陽(yáng)睡覺(jué)。

每當王子滿(mǎn)王城轉圈找人未果時(shí)，不用猶豫，徑直掉頭去皇宮內最高的宮殿下邊喊人，絕對能把男人一臉煩躁地吵起來(lái)。

還比如，男人的又一愛(ài)好是酒，簡(jiǎn)直嗜酒如命。

王子一度懷疑，男人實(shí)際上是為了他父王許諾的罕見(jiàn)美酒才留下來(lái)的。

也不限于價(jià)值千金的好酒，普通的烈酒，亦或是后來(lái)王子同另兩個(gè)伙伴一起胡亂釀出來(lái)的糟糕果酒，男人都會(huì )喝。

每當他喝酒時(shí)，周身的冰霜仿佛會(huì )有些許消融，面龐也會(huì )變得柔和幾分。

王子僥幸見(jiàn)過(guò)幾次，所以那猶如冰雪退卻、春天到來(lái)的美景，他永遠也忘不了。

唔，還有——還有的細節太多了。

就算王子想要挨著(zhù)挨著(zhù)一個(gè)個(gè)說(shuō)，一時(shí)半會(huì )兒也說(shuō)不完。

那就再說(shuō)一個(gè)。再說(shuō)一個(gè)最重要的吧。

男人說(shuō)自己來(lái)自遙遠的遠方，卻從未提過(guò)那個(gè)“遠方”是何處，又有怎樣的光景。

有一段時(shí)間王子很想打探，那時(shí)他經(jīng)由鍥而不舍地挑戰（糾纏），終于得到了老師的一點(diǎn)認可。

可做出這個(gè)打算，話(huà)到了嘴邊，王子愣了愣，不知怎么又閉上嘴，權當做什么都沒(méi)有發(fā)現。

可能是因為，某些時(shí)候，自男人身上不經(jīng)意間顯露出的孤獨太過(guò)觸人心弦。

他是個(gè)淡漠的，冰冷的，事不關(guān)己便不會(huì )插手的男人。任誰(shuí)來(lái)看，都會(huì )這么認為。

王子曾經(jīng)也這么覺(jué)得，可后來(lái)卻在悄無(wú)聲息間改觀(guān)，導向了與前面完全相反的一個(gè)結論。

男人的冷漠只浮于表面，就像在太過(guò)漫長(cháng)的無(wú)盡旅程中，慢慢地給自己加上的一層屏障。

他很溫柔，善良而正義。

只是因為不想與始終在改變的人世沾上再多的關(guān)系，才用冰冷作為阻隔，便可以隨時(shí)抽身離去。

王子由此意識到了，老師正是因為不想和他——或者其他人扯上太多的聯(lián)系，才會(huì )在最開(kāi)始對他那般冷淡。

然而，偏偏遇到了始終不肯放棄的他，才會(huì )被磨得慢慢妥協(xié)。

兩年之期到了，男人沒(méi)有離開(kāi)，只說(shuō)再教他幾年，直到他成為能夠頂天立地的男人為止。

對于這個(gè)結果，王子本來(lái)應該十分激動(dòng)欣喜?？蓪?shí)際上，喜悅卻因別的心思打了折扣。

和老師的關(guān)系日漸親密，他免不得想了很多事情。

他想，在遇到自己之前，老師經(jīng)歷了什么？他都去了多少個(gè)地方？去了多久？為什么會(huì )變成如今遇見(jiàn)他時(shí)，這副拒人于千里之外的樣子？

疑惑越來(lái)越多，全都積攢于心。

——他究竟流浪了多久呢？看起來(lái)還這么年輕，可為什么，有一種事實(shí)會(huì )遠遠超過(guò)想象的感覺(jué)？

——會(huì )變成這樣，肯定是發(fā)生了什么，或者……失去了什么？是人嗎？對他很重要的人？

一點(diǎn)點(diǎn)積攢。

猶如輕緩下墜的水滴，待到某一日恍然回神，就發(fā)現足下已形成濤濤的洪流。

好奇。

想知道。

好想知道。

——如果是重要的人。

好想……

——我能代替那些失去的，成為他心里重要的人嗎？

——我想讓他留下，不要離開(kāi)。

醒悟之時(shí)，便是此刻。

最早是因為不甘不服，加上對比自己強大的男人自發(fā)地生出憧憬，這般單純的少年心氣。

后來(lái)，純粹的情感在一日又一日的醞釀中，不知不覺(jué)地變了質(zhì)。

對于要統治國家，繁衍子嗣的法老來(lái)說(shuō)，擁有這份感情并非好事。因其不僅放肆，還觸犯了禁忌。

可那時(shí)的王子還太年輕。