證詞是最先開(kāi)始心驚膽顫的綠谷某某說(shuō)的。

他打著(zhù)哆嗦表示，跟馬力全開(kāi)的埃利克相比，格蘭特里諾老師根本算不上魔鬼，那個(gè)，才是——

“看什么看？我埃利克又不是魔鬼?！?/br>
仿佛看穿了綠發(fā)少年戰栗的心聲，比魔鬼還要魔鬼的銀發(fā)少年將視線(xiàn)橫來(lái)，一眼就能將膽大的綠谷少年直視到冷不丁發(fā)抖。

他否認了少年潛藏在心的指控，毫不猶豫。

但是。

埃利克隨后又笑了一笑。

這抹笑意不是嘲諷，也并無(wú)冷意，不過(guò)是——對既定事實(shí)的怡然肯定。不但不一直為恥，反而自信得透徹。

是了，身為魔王降世的銀發(fā)少年金眸閃動(dòng)，笑得“血腥”無(wú)比：

“沒(méi)錯，我是‘魔王’才對！你們幾個(gè)，有意見(jiàn)？大可以說(shuō)出來(lái)?！?/br>
說(shuō)完，揍一頓再說(shuō)。至于聽(tīng)不聽(tīng)，就是他自己的事兒了。

綠谷出久：“…………報告埃利克大哥！我沒(méi)、沒(méi)有意見(jiàn)?。?！”

只是過(guò)來(lái)串門(mén)的小鬼頭像是被炸窩的兔子，驚慌失措地跑得飛快，以至于來(lái)不及丟給轟君一道同情的目光。

這些日子，綠谷出久和同病相憐的轟焦凍結下了遠比此前更加深刻的友誼。

也因此認識到，轟君其實(shí)并非大家所想的高冷，有的時(shí)候，他真的……很呆。

在老師的壓迫之下，呆呆的轟君，仿佛比綠谷出久還要沒(méi)有出頭之日。

沒(méi)辦法。

誰(shuí)讓轟焦凍攤上的老師，是個(gè)比格蘭特里諾挑剔一百倍的“魔王”呢。

哦，稍作一下糾正。

魔王埃利克大部分情況下是很好養的，從他能夠在天臺上一坐一個(gè)月就看得出來(lái)。

挑剔，只局限于個(gè)別的方面。而其中，“吃”，便首當其沖。

他從未在別人面前承認過(guò)自己對某些事物有著(zhù)嚴重嗜好，可大家都不傻，只不過(guò)顧忌著(zhù)埃利克的面子，才裝作沒(méi)發(fā)現不知道。

甜食——主要是蛋糕。然后，油炸食物，必須搭配冰鎮過(guò)后的碳酸飲料……

蔬菜水果等健康的食物不在少年的菜單之內，所有在背后說(shuō)過(guò)“就是因為挑食所以埃利克才長(cháng)不啊噗！”的大膽小鬼全都被一擊秒殺，成為了被大哥踩在腳下的尸體。

和他住在一起的埼玉是唯一能正常說(shuō)出勸告的人。

可是，鑒于男人自己就是常年以泡面和打折商品為主要食物，壓根沒(méi)資格說(shuō)別人——他還是不要開(kāi)口了吧。

只憑轟焦凍一人，自然是不可能改變已成定局的現狀的。

所以，被老師比想象還要不健康的生活狀態(tài)震撼了一下，轟焦凍還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就被差使了出去，開(kāi)啟了幾乎從早到晚都停歇不下來(lái)的實(shí)習生涯。

他要去給老師和老師的朋友買(mǎi)早餐、買(mǎi)必然是垃圾食品的午餐、再親手準備晚餐。

直接買(mǎi)的那些就不說(shuō)了，也就是要跑多久腿的區別。關(guān)鍵是最后，【親手】準備晚餐的那一條。

在此之前，廚房里的鍋碗瓢盆，轟焦凍大概一次都沒(méi)摸過(guò)。

老師和老師的朋友都不太會(huì )做飯——哦，埼玉先生好歹會(huì )簡(jiǎn)單地煮煮泡面，弄點(diǎn)簡(jiǎn)單的小菜喂飽自己。

埃利克老師，就屬于叉著(zhù)手什么都不做，更擅長(cháng)指揮外加為難別人的那種人了。

轟焦凍被趕鴨子上架，挽起袖子做飯，還不是照著(zhù)菜譜揮舞鍋鏟的那種形式。

他們，回歸了原始。

鍋還是那口鐵鍋，可埃利克不知從哪兒搞來(lái)了一套接不上天然氣或是煤氣的炤臺。

沒(méi)有火源。

“就是這樣，你自己生火?！?/br>
以為自己聽(tīng)錯了要求的轟焦凍：“……一邊生火，一邊做飯？！”

“沒(méi)錯。就這一點(diǎn)難度，難道你還做不到？”

轟焦凍：“……”

既然埃利克都這么說(shuō)了，那他就算的確十分為難，也不會(huì )說(shuō)出“自己做不到”的回答。

哪有人一邊用自己的個(gè)性制造燒飯的火焰，一邊笨手笨腳炒菜的……更何況，少年第一次接觸這種事，沒(méi)把鍋炸掉都算幸運。

換個(gè)人來(lái)受這刁難，肯定要么掀桌子不干，要么根本折騰不出來(lái)。

而轟焦凍不愧是轟焦凍。

天才少年只琢磨了一天，在實(shí)踐中燒糊了兩口鍋，浪費了三袋食材，就還算順利地掌握了訣竅，將自己的火控制精妙到可以忽大忽小，速度也能夠及時(shí)調整。

可是，作為代價(jià)。

他燒出來(lái)的飯……是真的難吃！

第一天，面對擺在面前的幾團焦炭和滿(mǎn)路羞愧的徒弟，埃利克二話(huà)不說(shuō)，讓埼玉點(diǎn)了外賣(mài)。

第二天，焦炭被勉強看得出形狀顏色的物體取代，進(jìn)步頗大。

他們還是點(diǎn)的外賣(mài)，不過(guò)，轟焦凍做出來(lái)的飯菜也沒(méi)有浪費，埃利克皺著(zhù)眉，沒(méi)讓其余兩人以身試毒，一點(diǎn)一點(diǎn)咽下去了。

第三天，飯菜的外觀(guān)進(jìn)一步改善，已然達到了看得過(guò)去的正常水準。

點(diǎn)外賣(mài)的習慣依然沒(méi)變，埃利克沒(méi)有給出理由，自顧自地吃完，便像往常一般，沒(méi)事人似的提出了挑剔之言。

但，在事先懷著(zhù)懷疑和好奇，悄悄嘗了一小片品相頗好的菜葉子后。

很不幸地。

“嗚——”

“噗！嘔——”

埼玉和轟焦凍本人，都因為這殺傷力極大的菜品受到重創(chuàng )，在埃利克看不見(jiàn)的地方捂住嘴，臉色發(fā)青。

當然了，晚餐只是磨練的一部分內容。

埃利克沒(méi)有忘記自己弟子的第二種個(gè)性，他也想好了要怎么鍛煉他，甚至，連地點(diǎn)都找好了。

“哦？你徒弟？埃利克真厲害，都收徒弟了啊——咦咦？這不是上次在電視上看見(jiàn)的……安德瓦的兒子！你們不是同學(xué)嗎？”

把快餐店開(kāi)到保須市的老板又咋呼了起來(lái)。

得知詳情后，他深深為埃利克這么能干感到欣慰自豪，也沒(méi)覺(jué)得埃利克收徒有什么問(wèn)題。

轟焦凍開(kāi)始在這家快餐店打工。

由于只是提供冰塊而已，應該還算不上工作，老板避開(kāi)了雇傭童工的危機。

制作冰塊，聽(tīng)起來(lái)似是跟生火沒(méi)什么區別，仿佛都很輕松。

可是，那是在不附加埃利克給他的額外要求的前提下。

冰塊的形狀必須是完美的正方體，且大小固定，不僅小，還要一絲一毫差距都不能有。

僅僅rou眼上所見(jiàn)的“沒(méi)有差距”，不用想都知道，絕對不符合埃利克的要求。

少年只要掃一眼就知道，成百上千的冰塊中有多少沒(méi)能達標，是寬了幾毫米，是高不夠直，還是干脆歪了一點(diǎn)。

這是比單純的“制造”，要困難千倍的工序。

轟焦凍大抵明白了過(guò)來(lái)，埃利克對他的特訓，全都是針對他在細節方面的掌控。

他的個(gè)性生來(lái)就格外強大，習慣了盡可能