個(gè)月溫度還沒(méi)回升，虛弱的男人準備不足，被凍得十分凄慘。

歐爾麥特感到有些尷尬。

前面說(shuō)了，他今天是作為雄英的代表專(zhuān)門(mén)前來(lái)的，一是對學(xué)生負責，二則是為了進(jìn)一步雄英的態(tài)度。

保護好每一個(gè)學(xué)生，是教師的職責。

歐爾麥特其實(shí)并不是很擅長(cháng)做老師，但校長(cháng)所說(shuō)的原則，他熟記于心，自己也早已理解。

他是第一波發(fā)現神秘少年埃利克的圍觀(guān)之人的其中一個(gè)，而且，還是第一個(gè)上前與埃利克有所溝通的人，一同來(lái)此，自是無(wú)可厚非

盯著(zhù)埃利克的相關(guān)部門(mén)實(shí)際上是要求單獨派人接送，不用多余的人隨行。

不可能，這當然不能允許，誰(shuí)知道那些人想偷偷摸摸干點(diǎn)什么。

然而，挺起胸膛以保護者的姿態(tài)來(lái)到這里，還沒(méi)派上用場(chǎng)，就丟臉地——

“咳咳咳、咳咳！不用管……咳！”

“誰(shuí)要管你??！”

埃利克極不耐煩。

就癟巴巴這風(fēng)一吹就倒的樣子，被未散的寒氣凍出病來(lái)了，到時(shí)候說(shuō)不得還要怪他！

“擋路了?！?/br>
聽(tīng)到這個(gè)冷淡的聲音，歐爾邁特下意識地側身想讓。

銀發(fā)少年不客氣地搶占了率先直往前方的這條路，可是，徑直從歐爾邁特身邊走過(guò)時(shí)，他的手似是不經(jīng)意地拍到了男人光由骨頭撐起的背上。

歐爾邁特微怔。

隨后，似曾相識的溫暖感受竟浮現而出。

鉆入骨髓，扎得人疼痛難忍的冷氣消失了。

渾身像是陡然變得輕盈，蓋因濕冷的寒意脫離，枯涸的身體內部仿若點(diǎn)起了柴火，溫暖了原被黑暗占據的每一個(gè)角落。

而這場(chǎng)變化還未結束。

歐爾邁特抬頭，凝視著(zhù)那個(gè)少年的背影，眼角余光仍未忽視，出現在四方廣闊空間里的幡然變故。

“……咦？！”

“等等，腳下為什么陷了下去——怎么回事？”

“冰……忽然全部融化了！”

時(shí)間尤為短暫，僅僅是邁出幾步的期間。

此前覆蓋了整片起伏不平的大地，占據幾乎整個(gè)視野的茫茫冰海，就在某一個(gè)瞬間盡數消融。

并且，略過(guò)了“融”的漫長(cháng)過(guò)程。

行事強硬的銀發(fā)少年并不回頭，只是揚手打了個(gè)響指，盡顯爽利。

晶瑩冰晶悄然破碎，裂開(kāi)的點(diǎn)點(diǎn)碎片短暫停滯，仿若鋪散在半空之中的星辰余芒，悠悠晃晃，匯聚成了夜空中的璀璨銀河。

而剎那后星辰化雨，墜落于冰冷的土地里。

最后才被他踏在腳下。

第31章

這一變化發(fā)生得太快了,范圍還意想不到地廣泛,包括歐爾邁特在內，所有人都沒(méi)反應過(guò)來(lái)。

直到今天,還在忙于清理殘冰的工作人員低頭,看著(zhù)已然沒(méi)有雪色的原地,頓時(shí)愕然一片。

歐爾邁特的反應要比他們好上一點(diǎn)。

但即使如此，他也冷不防地：“……哦喲！”

一行人剛從被嚴密封鎖的研究所原址出來(lái),就被這一幕嚇得目瞪口呆，反應了許久才說(shuō)出話(huà)來(lái)。

那時(shí)，這些人看向正朝他們迎面走來(lái)的少年時(shí)，眼神便明顯不對了起來(lái)。

不止亮,還摻雜了更多的情緒波動(dòng)，恨不得將這個(gè)不知道有多少秘密的少年一把扯過(guò)來(lái)，從內到外探究個(gè)徹底。

“這就是?！?/br>
話(huà)音冷不防卡住了。

并非因為其他。

銀發(fā)少年面若冰霜，背景雖是堅冰化為飛雪、再如春雨落幕,可他不允許無(wú)關(guān)旁人落入的金色眼瞳，卻比未化之前的冰海更冷,竟帶有壓迫得人不敢輕易喘息的威懾。

目光所掃之處，位于那個(gè)方位的人腦中發(fā)白，待到反應過(guò)來(lái)時(shí),自己已然不知不覺(jué)地挪到了一邊兒去。

沒(méi)有人擋路。

銀發(fā)少年自是腳步不停,目不斜視地走了過(guò)去。

他把想耽擱他時(shí)間的人類(lèi)全都視作了空氣，本身也不可能有耐心停下聽(tīng)這些不明所以的人廢話(huà)。

——太……囂張了！

但又是埃利克干得出來(lái)的事情。

“喂等等，你——”

“咳,你們好，我是雄英高中的老師……”

歐爾邁特跟上來(lái)了，連忙把話(huà)題接了過(guò)來(lái)。

出現這種情況，還處于可以預料到的范圍之中，就是要應付一群人，讓歐爾邁特稍感費力。

不過(guò)，他也不會(huì )因此責怪埃利克就是了。

“他不能就這么一個(gè)人進(jìn)去！我們設置了警報系統，如果不解開(kāi)，就算是職業(yè)英雄，也不能輕松通——”

哐當?。?！

話(huà)音未落，震得人腦袋發(fā)暈的巨響傳蕩開(kāi)來(lái)，來(lái)源處是據說(shuō)設置了層層障礙的研究所遺址的內部。

沒(méi)錯，想要通過(guò)目前已成重點(diǎn)隔絕區域的研究所，是極其艱難的。

但——

聽(tīng)這動(dòng)靜就知道。

埃利克壓根沒(méi)管那么多。

他走進(jìn)去，不管是什么，只要是阻攔到自己的玩意兒，無(wú)一例外全都用暴力轟過(guò)去。

所過(guò)之處只見(jiàn)慘遭破壞的遺骸，一層又一層的特殊材質(zhì)金屬門(mén)中，赫然出現了能夠供人通過(guò)的大洞。

尖銳的警報聲響個(gè)不停，研究所門(mén)外的紅燈瘋狂閃爍，若不是知曉闖入者是誰(shuí)，免不了兵荒馬亂乍起。

駐扎在此的調查員和相關(guān)部門(mén)工作人員：“……”

歐爾邁特：“……”

這、這個(gè)。

大家都比較尷尬了。

啞然稍許時(shí)間，歐爾邁特勉強開(kāi)口：“怎么回事呢？埃利克那孩子，平時(shí)都不會(huì )這么激動(dòng)的……”

今天的少年，似乎的確表現出了些許異樣。

只有埃利克自己知道，曾經(jīng)只在蘇醒之初出現過(guò)的“急躁”，再度在心間充斥。

外部只清理掉了大半的殘冰，前·研究所的內部，其實(shí)還有更多一時(shí)沒(méi)能清理的冰塊。

并非不想早些處理掉，挖掘出被埋沒(méi)凍結的有價(jià)值線(xiàn)索，而是——不能。

那么現在，埃利克直接幫后來(lái)之人省去了這個(gè)煩惱。

——我對這個(gè)地方?jīng)]印象。

沒(méi)錯，之前他是這么說(shuō)的。

可等到真正靠近，無(wú)形的吸引力毫無(wú)征兆地出現，便讓本來(lái)漫不經(jīng)心的少年金眸微閃，其后毫不猶豫地深入探尋。

埃利克無(wú)暇顧及除了“尋找”以外的其他事。

他最開(kāi)始略過(guò)包括研究所外加無(wú)關(guān)人士在內的所有背景板，徑直來(lái)到剛剛解凍、化為了一地寒潭的地下室最深處。

“不對?！?/br>
在暗得伸手不見(jiàn)五指的空間里，埃利克自語(yǔ)道。

“應該就在這個(gè)位置，但是，為什么——哦?！?/br>
似是忽然想到了什么。

雷厲風(fēng)行的舉動(dòng)再度出現，埃利克不假思索地抬手，本就不平穩的地面瞬間下陷，竟