開(kāi)始不自覺(jué)地索求更多的時(shí)候，陸離卻用唯一自如的那只手，用力推開(kāi)了他的手臂。

“給我、也再給你自己一次機會(huì )吧……”

陸離低頭，整理著(zhù)幾乎已經(jīng)無(wú)法整理的衣衫，聲音輕得仿佛一陣嘆息。

“別再重新跌回到過(guò)去那種惡性循環(huán)里去了?！?/br>
可沈星擇卻依舊紅著(zhù)眼睛。

“……如果我說(shuō)不呢？”

陸離沒(méi)有回答。但是他的表情——混雜著(zhù)失望、悲傷和無(wú)奈的表情，卻仿佛在一瞬間給予了沈星擇一個(gè)他最害怕的答案。

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接近夜里十點(diǎn)左右，陸離拖著(zhù)疲憊而疼痛的身體回到了宿舍。

今天清明，駱臣回家祭祖；馬蒙拉著(zhù)白嘉恩和同班幾個(gè)玩得攏的學(xué)生一起通宵唱歌，明天早晨才會(huì )回來(lái)。也就是說(shuō)，今晚上宿舍里只有他一個(gè)人。

這倒是一件好事。

被沈星擇揍過(guò)的地方雖然經(jīng)過(guò)了冷敷，卻依舊非常明顯地紅腫著(zhù)。他脫掉衣物躲進(jìn)洗手間，發(fā)現身上的淤痕還有很多處，恐怕十天半個(gè)月也未必能夠完全消退。他知道，必須趕緊編造一個(gè)謊言來(lái)堵住同學(xué)們的嘴。

洗漱完畢之后，他換好衣服躺到床上。在身體放松的一瞬間，肌rou和皮rou的疼痛終于得到了舒緩。而白天發(fā)生的一切，也開(kāi)始像走馬燈似的浮現出來(lái)。

終于還是被沈星擇拆穿了，而且還是以如此最慘烈的方式。不過(guò)這樣倒也痛快，再也不必遮遮掩掩、甚至一人分飾兩角，產(chǎn)生認知錯亂。

盡管沈星擇最后還是放他回了學(xué)校，但陸離并不認為自己的寥寥數語(yǔ)就能夠治好沈星擇頑固的控制欲。接下來(lái)，沈星擇很可能還會(huì )陰魂不散地在周?chē)已?，甚至利用手腕在暗中搞出點(diǎn)什么動(dòng)靜。

與此同時(shí)，陸離又前所未有地想要為沈星擇做點(diǎn)什么——最初的肝腸寸斷，兩年來(lái)的痛苦煎熬，光是想一想就感到心疼。雖然客觀(guān)上是迫不得已，但是也應該給他一些補償了。

究竟應該怎么做？能夠既安撫、治療這只受了傷的孤狼，同時(shí)又不讓它撲上來(lái)咬斷自己的脖子？

思前想后，陸離覺(jué)得自己只能再去請教他們共同的恩師了。

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周一的下午，春陽(yáng)暴暖，空中卻飛舞著(zhù)雪似的楊花。表演課結束之后，陸離依舊幫老師推著(zhù)自行車(chē)，沿那條林間小路緩緩前行。

與上一次不同的是，他戴著(zhù)一副足以遮住大半張臉的口罩，所幸在這個(gè)花粉亂飛的季節，看起來(lái)也沒(méi)有什么違和。

“你的臉，其實(shí)是被那小子給揍的吧？”沒(méi)走幾步，顧老頭忽然一語(yǔ)道破了真相。

“您……怎么知道的？”陸離微窘，但這的確給他省了不少口舌上的解釋。

“別以為顧老頭什么都不懂，老頭子我這腦袋好使著(zhù)呢?！?/br>
半途中的樹(shù)林邊上有一條長(cháng)椅。師徒二人暫時(shí)將車(chē)停下，坐到長(cháng)椅上。

“他怎么樣？”顧老頭在自己臉上比劃了一圈作為示意。

“不知道?！标戨x搖頭，想了想又補充，“不過(guò)肯定沒(méi)我慘。我顧忌著(zhù)他最近可能有活動(dòng)，所以掌握著(zhù)輕重。要不然，這幾天八卦肯定早就傳開(kāi)了?！?/br>
“噢……你們打架還分輕重?！鳖櫪项^裝作恍然大悟地點(diǎn)頭，“既然這樣，那干嘛還要打起來(lái)？”

陸離向來(lái)把顧老頭當做半個(gè)父親看待，此刻說(shuō)起鬧心事兒，自然不免帶上了點(diǎn)兒撒嬌的意味。

“還……還不就是因為我瞞著(zhù)他的那件事！老師，我真不是故意想瞞著(zhù)他的?，F在他揍也揍過(guò)了，我擔心他還會(huì )來(lái)找我的茬，您能不能……”

他話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)顧老頭依舊是笑瞇瞇的，卻舉起手來(lái)在他面前搖了一搖。

“沈星擇揍你，難道不是氣你一直在他面前裝死？”

老師畢竟還是老師，姜果然還是老的辣——陸離很快就反應過(guò)來(lái)，自己這是又被一個(gè)人給看穿了。

短暫的慌亂過(guò)后，他沒(méi)有選擇否認，反而還算是平靜地反問(wèn)道：“您是怎么確定的？”

顧老頭還是笑笑，然后從口袋里摸出了手機。

與普通的中老年人不太一樣，顧老頭對于智能手機的使用非常熟練。此刻他點(diǎn)開(kāi)了相冊，調出一張照片送到了陸離面前。

陸離只看了一眼就明白了——因為這是他的兩本回課作業(yè)。一本是上個(gè)學(xué)期交上去的，另外一本的紙頁(yè)則已經(jīng)泛黃。

反正已經(jīng)被看穿了，陸離干脆直接問(wèn)：“這么老的作業(yè)本您還保留著(zhù)？”

“這不是等著(zhù)你們一個(gè)個(gè)成名成家，才好拿出來(lái)賣(mài)給媒體嗎？”

知道他是開(kāi)玩笑，陸離也跟著(zhù)笑笑，但還是忍不住追問(wèn)：“可是，這上面的字并不一樣。您……該不會(huì )真的在訛我吧？”

“十多年了，字跡當然會(huì )變?！?/br>
顧老頭取出煙斗，開(kāi)始慢條斯理地填起煙絲。

“我有個(gè)老伙計在司法鑒定中心工作。他說(shuō)，就算同一個(gè)人在不同時(shí)期寫(xiě)出來(lái)的字也不可能完全相同。想確定究竟有沒(méi)有關(guān)聯(lián)，需要進(jìn)行量化比對——字的外形、結構布局、筆順和連筆、甚至還有標點(diǎn)符號、數字的用法，以及錯別字的類(lèi)型。當相同程度達到一定的指標的時(shí)候，就可以基本上確定，兩種筆跡出自同一個(gè)人了?！?/br>
說(shuō)到這里，他抬起頭來(lái)看了陸離一眼。就像在課堂上解釋完了原理，現在等著(zhù)學(xué)生舉手提問(wèn)。

陸離便問(wèn)：“沈星擇也是這樣認出我的么？”

“原理應該都差不多吧。不過(guò)，他的直覺(jué)向來(lái)敏銳得可怕。而且內心里沒(méi)有墨守成規的條條框框，什么猜想都有可能付諸于實(shí)踐。不過(guò)，既然你們已經(jīng)攤牌，倒不如直接去問(wèn)問(wèn)他倒底是怎么看的……”

說(shuō)到這里，顧老頭又多看了他臉上的淤青一眼：“喔，最近的話(huà)，還是別問(wèn)了?！?/br>
“是啊，恐怕現在我們一見(jiàn)面就得開(kāi)打?！?/br>
雖然稍有猶豫，但陸離還是問(wèn)出了那個(gè)羞于啟齒的問(wèn)題：“那，您是不是已經(jīng)知道了，我和他之間的……事兒？”

“要不然你以為呢？”

顧老頭的聲量突然抬高，頗有些責怪的意思：“都什么年代了，你以為我還會(huì )把你們當什么怪物來(lái)看？”

“不、不，我當然不是這個(gè)意思！”

陸離趕緊連聲解釋?zhuān)m然遭受了數落，可是心里反倒通氣起來(lái)。

他干脆將自己心底里的矛盾和盤(pán)托出。他提到了自己與沈星擇掃墓時(shí)的情況；提到了沈星擇的咄咄逼人和他的控制欲；也提到了自己的猶豫、彷徨和不果決。

最后，他抬起頭來(lái)看著(zhù)顧教授，認真地詢(xún)問(wèn)老師會(huì )不會(huì )也覺(jué)得他太過(guò)于貪心——既想從沈星擇那里獲得自己想要的，又拒絕給予沈星擇他所渴望的東西。

顧老頭