本率百分之百，號稱(chēng)每年十個(gè)名額TOP2的那種全年級。

白天晚上連軸轉，幫他復習，幫他們全班答疑解惑，自己甚至都沒(méi)怎么看書(shū)，就只在考前最后一天看了一遍課本的年級第三。

“過(guò)五百分了，班里第五?！?/br>
時(shí)亦也驚喜，拽著(zhù)他的手又仔細看了一遍他的成績(jì)：“沒(méi)問(wèn)題，高三之前一定來(lái)得及?！?/br>
分流班的第五，全年級前兩百五都排不上。林間顧不上管這個(gè)，用力攥回他的手，回頭跟林女士咋呼：“媽?zhuān)?！?/br>
林女士早看完了，彎著(zhù)眼睛點(diǎn)頭：“嗯嗯?！?/br>
“第三！”林間幾乎想下車(chē)舉著(zhù)他同桌跑兩圈，“就差五分！”

這是時(shí)亦這幾年下來(lái)第一次好好答卷子，肯定還有不適應，會(huì )有一些細節不符合考試要求的標準。

跟老萬(wàn)聊天的時(shí)候，他還以為他同桌會(huì )故意答錯幾道題，發(fā)揮得不好一點(diǎn)兒，繼續把自己在人群里藏起來(lái)，像以前一樣持續穩步緩慢提分。

藏起來(lái)其實(shí)也不要緊，就這樣，一直保持現狀也不要緊。

他們家小書(shū)呆子進(jìn)步已經(jīng)超級大了，剩下的都要一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)。

他每天都盼著(zhù)能重新看見(jiàn)他同桌身上的光，可也清楚地知道這個(gè)時(shí)候更加不能急，一點(diǎn)兒都不能著(zhù)急。

然后他們家小書(shū)呆子就給了他這么大一個(gè)驚喜。

時(shí)父至少說(shuō)對了件事，男孩子倔，九頭牛拉不回來(lái)的倔，多沉的過(guò)往也壓不彎的倔。

說(shuō)走出來(lái)就拼命，一點(diǎn)兒商量都不打一點(diǎn)兒余地都不留，傷痕累累蹣跚著(zhù)走出來(lái)，鮮血淋漓驕傲站直了的，死犟著(zhù)的倔。

時(shí)亦還在給萬(wàn)老師發(fā)短信，要來(lái)了林間的答題卡簡(jiǎn)單看了看，抬頭要跟他趁熱講講主要問(wèn)題，已經(jīng)被他同桌一把摟進(jìn)了懷里。

“學(xué)習還這么好！”司機在前頭跟著(zhù)高興，一腳剎車(chē)，“高考好好考，爭口氣，下回再來(lái)給你們打八八折！”

林女士笑著(zhù)跟司機道謝，時(shí)亦還有點(diǎn)兒沒(méi)緩過(guò)神，來(lái)回看了看，被林間捧著(zhù)臉一口親在了腦門(mén)兒上。

司機被純粹深厚的兄弟情感動(dòng)得不行：“這次也打八八折！新年快樂(lè )??！”

……

下車(chē)到了住處，時(shí)亦都還沒(méi)太從男朋友抱著(zhù)他轉的二十來(lái)個(gè)圈里恢復平衡。

林間剛好不容易稍微冷靜了點(diǎn)兒，抱著(zhù)電腦手機坐在床邊，一邊看他們班班群一邊看學(xué)校貼吧。

他們班這次整體進(jìn)步都特別明顯，時(shí)亦的成績(jì)憑一己之力把他們班平均分往上拉了小十分，結結實(shí)實(shí)壓過(guò)了十班。

小書(shū)呆子這個(gè)年級第三炸得意料之內情理之中，整個(gè)貼吧都在尋找這匹分流班出來(lái)的黑馬是何方神圣，他們班班群到現在也沒(méi)消停下來(lái)，一個(gè)個(gè)與有榮焉得好像考了第三的就是自己。

梁見(jiàn)：本來(lái)就是！

梁見(jiàn)：你們如果知道我媽聽(tīng)說(shuō)我還得留在咱們班上不了樓的時(shí)候手里的笤帚有多沉，就會(huì )知道二當家的成績(jì)出來(lái)那一秒，我媽放下手里笤帚的時(shí)候我的心有多guntang。

梁見(jiàn)：guntang的心送給二當家。二當家的第三不是他一個(gè)人的第三，是我們所有人的第三……

吳濤：沒(méi)錯，我爸手里的皮帶也是這么忽然變得柔軟起來(lái)的。

猴子：你們年級排名不也都進(jìn)步了五六十名嗎，為什么還會(huì )挨打？

同學(xué)A：班級排名沒(méi)變啊，家長(cháng)的心你不懂[我的命是二當家給的.jpg]。

同學(xué)B：班級排名掉了一位啊，家長(cháng)的心你不懂[我的命是二當家給的x2.jpg]。

同學(xué)C：這是你們沒(méi)有經(jīng)驗，我跟我媽說(shuō)我們班主任姓萬(wàn)，我們語(yǔ)文老師姓董，就這個(gè)年級第三每天晚上給我們講題，我媽當時(shí)就接受了我留在咱們班的設定[我的命是二當家給的x3.jpg]。

……

學(xué)委：附議，終于不用跟家長(cháng)解釋了，感謝時(shí)亦同學(xué)[王后雄點(diǎn)贊]，我媽已經(jīng)把時(shí)亦同學(xué)的成績(jì)單打印出來(lái)貼在我課桌上了。

學(xué)委：@班長(cháng)周成哲_打了一沓，你要嗎？

常年潛水的班長(cháng)難得冒泡，發(fā)了張書(shū)桌的照片：不用了，我爸爸也給我打了一份，我保證了下學(xué)期至少再提三十分。

……

林間翻了一會(huì )兒班里的聊天記錄，接住彎腰跟著(zhù)偷偷看了半天的男朋友，抵著(zhù)額頭蹭蹭蹭：“一個(gè)好消息一個(gè)壞消息?！?/br>
“壞消息?！睍r(shí)亦捂著(zhù)自己快被摩擦生熱燙熟了的腦門(mén)，“是什么？”

“壞消息是我這個(gè)全靠同行襯托的班級第五再往前走還得努力?！绷珠g笑出來(lái)，“排在我前面的四個(gè)人好像都沒(méi)有要離開(kāi)咱們班的打算?！?/br>
“看年級排名?！睍r(shí)亦愣了一會(huì )兒，跟著(zhù)笑了，“緊張失分可以避免，空缺的知識點(diǎn)寒假補上?！?/br>
“好嘞?！绷珠g點(diǎn)點(diǎn)頭，把時(shí)老師的話(huà)記下來(lái)，“不問(wèn)問(wèn)好消息？”

時(shí)老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“是什么？”

“好消息?！?/br>
林間看著(zhù)他，手臂在他背后一帶，抱著(zhù)人一塊兒躺在床上：“是——”

“是什么呢？”時(shí)亦習慣了他的套路，直接幫他說(shuō)完，“究竟是什么呢？讓我們看，好消息是，五四三二一?！?/br>
“……”林間樂(lè )出來(lái)：“我平時(shí)的廢話(huà)居然多到這個(gè)程度嗎？”

時(shí)亦抿了下嘴角，看著(zhù)他沒(méi)說(shuō)話(huà)。

林間迎上他的視線(xiàn)，壓不住地笑出聲，在他額頭上親了親，把人抱緊：“好消息是……我們全班人，都超喜歡我同桌?！?/br>
他這句話(huà)說(shuō)完，也沒(méi)松開(kāi)胳膊。

小書(shū)呆子伏在他胸口，整個(gè)人繃得像小鐵塊兒，硬邦邦地硌著(zhù)他的手臂肩膀。

還燙。

抱著(zhù)都有點(diǎn)兒抱不住地燙。

“超級超級喜歡?！?/br>
林間抱著(zhù)他，貼著(zhù)他耳邊輕聲說(shuō)：“這說(shuō)明什么時(shí)老師？”

時(shí)老師不說(shuō)話(huà)，安安靜靜地不出聲不動(dòng)。

“這說(shuō)明啊?！绷珠g緊緊手臂，“我同桌以前遇見(jiàn)的事兒，根本不是他的錯?！?/br>
時(shí)亦倉促地咳嗽了幾聲。

“都不是他的錯?！绷珠g接著(zhù)往下說(shuō)。

“別人不喜歡他不是他的錯，父母不稱(chēng)職不是他的錯，挨欺負不是他的錯，老師針對他也不