干了它?！?/br>
“……”林間已經(jīng)懶得解釋?zhuān)舆^(guò)葡萄糖喝干凈：“您確定我同桌是去拿書(shū)包了嗎？”

袁校醫搖搖頭：“我猜的?！?/br>
林間忍不住皺緊眉，轉回來(lái)。

“在確認了你確實(shí)沒(méi)什么毛病跟問(wèn)題以后，他看起來(lái)就很像是忽然想起來(lái)忘了什么東西?！痹ａt說(shuō)。

林間覺(jué)得這個(gè)世界從自己醒過(guò)來(lái)就變得非常不懂事，忍不住蹙眉：“您都沒(méi)問(wèn)問(wèn)他？”

“問(wèn)了?！痹ａt非常和藹，“給你出道題，你猜我靠什么和你同桌交流？”

吳濤搶答：“意念?！?/br>
李磊：“手語(yǔ)？”

梁見(jiàn)舉手：“瞎瘠薄猜！”

袁校醫和藹且耐心：“我靠野性的直覺(jué)和不屈的信念?！?/br>
林間覺(jué)得自己跟這幫人交流主要靠頭疼。

不論之前小書(shū)呆子被沒(méi)被嚇到，現在基本是不可能不被嚇著(zhù)了。

要是他沒(méi)猜錯的話(huà)，他同桌這種狀態(tài)下很可能還不是特別非常能找得著(zhù)路。

但特別非常很可能連手機一塊兒落書(shū)包里了。

要睡覺(jué)也不是從這兒，再怎么也得找著(zhù)男朋友，好好說(shuō)說(shuō)話(huà)，在一起待一會(huì )兒，回家好好吃個(gè)飯，安安生生湊在一塊兒睡。

他沒(méi)時(shí)間耽擱，跟袁校醫道了個(gè)謝，拎著(zhù)外套出了門(mén)。

梁見(jiàn)他們幾個(gè)也排隊站起來(lái)，小跑著(zhù)跟上去。

“間哥?！崩罾谧屑毧此麪顟B(tài)，感覺(jué)除了急著(zhù)找人問(wèn)題甚至不大，反而更不放心，“你沒(méi)事吧？”

“我能有什么事兒？”林間問(wèn)。

“主要傳出來(lái)的故事很……”吳濤打了個(gè)絆，“奇特?！?/br>
林間試著(zhù)打了幾次電話(huà)，都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)對面有人接，估計著(zhù)小書(shū)呆子多半是把手機擱在書(shū)包里一塊兒忘c(diǎn)ao場(chǎng)了，只能先去小cao場(chǎng)碰運氣：“什么故事？”

吳濤：“咱們學(xué)校散打隊從外面雇的陪練，因為太廢物所以被打跑了，你是去代表散打隊抓捕他的?！?/br>
林間急著(zhù)下樓梯，腳底下踩得有點(diǎn)兒偏，直接兩階兩階跨到了底：“什么隊？”

“散打隊?！眳菨f(shuō)，“也不一定，還有拳擊隊、武術(shù)隊、跆拳道隊的版本，還有一個(gè)版本是美術(shù)班那邊雇的模特，因為承受不住太多目光的注視，精神失常所以跑了?！?/br>
“所以現在的你在傳說(shuō)里是每個(gè)隊伍的精神領(lǐng)袖?！绷阂?jiàn)補充，“路見(jiàn)不平一聲吼，見(jiàn)義勇為除暴安良?！?/br>
“校園英雄?！眳菨c(diǎn)頭，“年級主任那邊也聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)聲了，過(guò)來(lái)查是怎么回事兒，本來(lái)問(wèn)了幾個(gè)人，然后我們親眼看見(jiàn)他們選擇了放棄?！?/br>
林間揉了揉額頭，站了半晌，胸口忽然突兀地酸著(zhù)疼了疼，閉上眼睛樂(lè )了一聲。

也不知道小書(shū)呆子是怎么編的。

怎么就能編出來(lái)這么多個(gè)神奇的版本，編得這么亂七八糟，編得這么……

他深吸口氣，壓了壓胸口竄著(zhù)往上涌的疼，開(kāi)始往小cao場(chǎng)跑。

幾個(gè)人都沒(méi)反應過(guò)來(lái)，手忙腳亂跟著(zhù)追上去。

天已經(jīng)黑了，路燈亮著(zhù)，小cao場(chǎng)那邊廢棄的時(shí)間太長(cháng)，還是烏漆墨黑的一片。

林間舉著(zhù)手機當手電找了兩圈，確定了小書(shū)呆子當時(shí)坐的那個(gè)籃球架，過(guò)去看了一眼，果然看見(jiàn)了藏在草叢里的書(shū)包。

手機就在書(shū)包外層，一拉開(kāi)拉鏈就憋憋屈屈地把光擠出來(lái)，屏幕上列了一排他打的未接來(lái)電。

李磊過(guò)去接：“我拿吧，間哥?！?/br>
“不用?！绷珠g把書(shū)包拉好，拎著(zhù)搭到肩上，“不沉?！?/br>
李磊看了一眼那個(gè)照著(zhù)人掄過(guò)去都能砸個(gè)跟頭的書(shū)包，咽了口唾沫：“家屬是狀態(tài)不對就容易迷路嗎？用不用我們分頭找？”

“分一下，找的認真點(diǎn)兒?！绷珠g點(diǎn)點(diǎn)頭，“你帶人去初中部看看?！?/br>
“……”李磊：“橫穿一整個(gè)校園，跟咱們就連著(zhù)一個(gè)小門(mén)，從這邊走過(guò)去要1.3公里的那個(gè)初中部嗎?！?/br>
林間點(diǎn)頭：“對?！?/br>
李磊憋了一會(huì )兒，沒(méi)多問(wèn)，給猴子他們打了個(gè)電話(huà)，朝另一頭跑遠了。

林間又給吳濤跟梁見(jiàn)分了兩個(gè)地方，揉揉額頭，呼了口氣。

小書(shū)呆子腦袋頂上有個(gè)找他的天線(xiàn)，輪到他這兒居然就這么不爭氣。

這種時(shí)候就應該求助科技和現代化的力量。

……

在邊找人邊分心下單了一塊小天才兒童手表，準備付款的時(shí)候，林間的手機忽然打進(jìn)來(lái)了個(gè)電話(huà)。

“我去找這邊是吧？”

梁見(jiàn)指了指科技樓那一片：“二當家應該也在找我們吧？我是不是不用拼命睜大我的小眼睛……”

他轉了個(gè)頭，看著(zhù)身后空出來(lái)一塊兒的位置，小眼睛里盛滿(mǎn)了大大的疑惑：“間哥呢？”

“剛接了個(gè)電話(huà)?！眳菨e著(zhù)兩只手，整個(gè)人貼著(zhù)墻站成了扁扁一片，“老萬(wàn)打過(guò)來(lái)的，聽(tīng)起來(lái)可能是家屬迷路到了教師車(chē)棚那一片，被老萬(wàn)遇到了?！?/br>
“這樣?！绷阂?jiàn)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那間哥呢？”

吳濤從墻上下來(lái)，指了指自己腳上嶄新的鞋印。

林間跑到辦公室的時(shí)候，整個(gè)人都喘得有點(diǎn)兒說(shuō)不出話(huà)。

老萬(wàn)很不著(zhù)急，拉著(zhù)他去沙發(fā)上坐著(zhù)休息，耐心給他倒茶：“時(shí)亦同學(xué)其實(shí)不是容易迷路，是對咱們學(xué)校的了解還不夠，除了熟悉的幾條路和區域之外都非常陌生……”

畢竟平時(shí)上學(xué)放學(xué)根本用不著(zhù)那么多條路，在時(shí)亦不怎么回宿舍之后，對學(xué)校地圖的探索又少了相當一部分。

本來(lái)小cao場(chǎng)這種人跡罕至的地方就非常陌生，不是看見(jiàn)的人太多都找不過(guò)去。天不太黑的時(shí)候用行政樓的房頂當坐標找出去還不難，等天徹底黑下來(lái)，學(xué)校就變成了一個(gè)嶄新的學(xué)校。

找cao場(chǎng)的路也變得充滿(mǎn)了嚴峻的困難和挑戰。

林間道了聲謝，沒(méi)過(guò)去坐沙發(fā)，走到時(shí)亦面前蹲下。

小書(shū)呆子應該是被他忽然暈過(guò)去嚇得不輕，從開(kāi)始到現在就沒(méi)說(shuō)話(huà)，迎上他的視線(xiàn)半天，眼底稍渙的光才一點(diǎn)點(diǎn)攏起來(lái)。

“沒(méi)事兒啊?！绷珠g握著(zhù)他的手，輕輕捏了捏，“你看，說(shuō)了間哥在一切皆有可能了?！?/br>
時(shí)亦的手動(dòng)了動(dòng)，忽然用力回握