慢呼出來(lái)。

小書(shū)呆子躺在被子里，被沿遮住了半張臉，枕著(zhù)他的衣服，發(fā)梢被抱枕的厚度壓得稍微塌下去。

軟乎乎的。

林間強迫自己閉上眼睛，一塊兒把腦子里轉得亂七八糟的念頭壓下去。

他同桌睡得是里頭，有墻擋著(zhù)，再怎么也掉不下去。

不用伸手給人抱過(guò)來(lái)。

……

也不用揉揉頭發(fā)。

不用再掖一回被角。

不用摸一下手，趁著(zhù)他同桌睡著(zhù)了湊過(guò)去親一下眼睛。

自己都不知道這些念頭是哪兒冒出來(lái)的，林間深吸口氣，覺(jué)得自己該找機會(huì )背兩遍清心咒。

最正氣凜然的那種。

不是那種確實(shí)累過(guò)頭體力精神支撐不住的情況，時(shí)亦睡覺(jué)向來(lái)有點(diǎn)兒困難，哪怕再火鍋店的小床上都要輾轉個(gè)幾百圈才能順利睡著(zhù)。

林間沒(méi)打擾他，控制著(zhù)呼吸躺了一會(huì )兒，正想出聲問(wèn)問(wèn)他同桌睡著(zhù)沒(méi)有，肩膀上忽然被輕輕一碰。

他怔了怔，念頭從第三千六百二十七只呵呵收回來(lái)，下意識低頭看了一眼。

……

小書(shū)呆子挺放松。

哪怕他已經(jīng)不是第一次看著(zhù)時(shí)亦睡著(zhù)，甚至連徹底沒(méi)意識昏睡過(guò)去的同桌都抱了好幾次，還扶著(zhù)困到恍惚的小書(shū)呆子洗了個(gè)澡，也依然能輕易得出來(lái)這個(gè)結論。

網(wǎng)吧的窗簾沒(méi)那么不透光，路燈的光線(xiàn)從外頭落進(jìn)來(lái)，覆在睡著(zhù)了的男孩子額間眉睫上。

時(shí)亦微蜷著(zhù)，整個(gè)人好像隨時(shí)隨地都緊繃著(zhù)的那根弦像是短暫地放了個(gè)假。

唇角沒(méi)再挺酷地繃著(zhù)，額頭貼在他的肩膀上，肩背也都松緩下來(lái)。

呼吸聲幾乎聽(tīng)不見(jiàn)，脊背輕緩地一起一伏。

也不知道是怎么翻山越嶺跨過(guò)了大半個(gè)床輾轉過(guò)來(lái)的。

林間沒(méi)忍住扯了扯嘴角，重新從床邊收回視線(xiàn)，放輕動(dòng)作，一點(diǎn)點(diǎn)挪過(guò)胳膊。

手臂才覆上肩背，時(shí)亦就動(dòng)了動(dòng)，跟著(zhù)睜開(kāi)眼睛。

林間屏息，沒(méi)再動(dòng)。

可能是因為考試復習太累，小書(shū)呆子這會(huì )兒的狀態(tài)跟平時(shí)都不一樣，確認了一眼是他就又合上，重新靠回他肩頭，把臉往被子里埋了埋。

……

林間攏攏手臂，深吸了口氣。

不能揉。

他同桌好不容易睡著(zhù)的。

大概是因為沙發(fā)床確實(shí)很舒服，時(shí)亦這一宿都睡得格外實(shí)，第二天到了考場(chǎng)，甚至都沒(méi)怎么覺(jué)得困。

“加油，好好考?！绷珠g把他送到考場(chǎng)，摸出那盒糖塞給她，“考完給獎勵?！?/br>
時(shí)亦接過(guò)來(lái)：“不等著(zhù)出分嗎？”

“出分的獎勵是出分的?！绷珠g有理有據，“你看梁拉姆達，活著(zhù)考完試就是個(gè)成功?！?/br>
時(shí)亦回頭，看著(zhù)考場(chǎng)里拿三根筆當香對著(zhù)理化生課本恭恭敬敬拜的梁見(jiàn)：“……”

兩個(gè)人不在一個(gè)考場(chǎng)，考前還要按照高考規格檢查核驗，也不能在外頭逗留太久。

林間看了眼時(shí)間，收起手機：“幾點(diǎn)考物理？”

“六點(diǎn)到九點(diǎn)?！睍r(shí)亦說(shuō)，“你先去買(mǎi)東西，不用等我?！?/br>
“不行，咱們倆的，你還用呢?！笔律嬲眍^的松軟度、材料、枕巾的質(zhì)感，林間覺(jué)得這些至關(guān)重要的細節不能一個(gè)人定，“九點(diǎn)夜市還沒(méi)收攤，來(lái)得及?！?/br>
時(shí)亦張了張嘴，不知道因為他這句話(huà)里的哪個(gè)詞走了下神，抿起嘴角：“嗯?！?/br>
林間看了他一會(huì )兒：“對了，物理那個(gè)比賽——”

時(shí)亦抬頭：“嗯？”

“……沒(méi)事?！绷珠g笑了笑，“就正常發(fā)揮，別有壓力?！?/br>
預備鈴催命地響起來(lái)，林間抓緊時(shí)間，在他同桌跟他嗯第三聲之前，飛快揉了一把昨晚盯了一宿的腦袋：“加油?！?/br>
小書(shū)呆子果然一拐就走，認認真真跟著(zhù)他學(xué)：“加油?！?/br>
年級主任的哨子分毫不差地吹出了氣壯河山的節奏，發(fā)現有個(gè)考場(chǎng)門(mén)口還有兩個(gè)小兔崽子在磨蹭，大聲催著(zhù)走過(guò)來(lái)。林間反應非常敏捷，把他同桌送回教室，關(guān)上門(mén)三步并兩步下了樓梯。

第二天的考試狀態(tài)明顯就比第一天好了不少。

月考只是在題量上有所增加，因為學(xué)得內容并不算多，題目的內容其實(shí)不算多難。尤其跟這陣子做的競賽練習比起來(lái)，稍微不控制就容易把分數答冒出去。

尤其又睡得好。

時(shí)亦這幾年的睡眠質(zhì)量都很差，嚴重起來(lái)兩天睡一覺(jué)，睡著(zhù)了也是無(wú)休止的做夢(mèng)，醒來(lái)很難覺(jué)得不累。

這次居然難得的連做沒(méi)做夢(mèng)都沒(méi)想起來(lái)。

他舍友說(shuō)得對，思維運轉的靈活度可能確實(shí)跟休息有關(guān)系。

時(shí)亦對著(zhù)英語(yǔ)卷子轉了圈筆，根據梁見(jiàn)的情報按照排名加起來(lái)算了算總分，又改錯了兩道選擇題。

為了能在題海里遨游，還是得找個(gè)辦法，讓他舍友先能好好睡覺(jué)。

“太緊張了，我手都快寫(xiě)抽筋了?！?/br>
梁見(jiàn)拼命甩著(zhù)右手，緊張到整個(gè)人的嘴就沒(méi)在收卷后停下，拎著(zhù)書(shū)包蹦到時(shí)亦桌子邊上：“二當家，你這次大概能考多少？跟你說(shuō)，我這次其實(shí)感覺(jué)不錯——”

“五百零三分?！睍r(shí)亦正收拾東西，想了想，又把筆袋重新拿出來(lái)，給用著(zhù)順手的那只中性筆換了支新筆芯，“到五百一十四?！?/br>
梁見(jiàn)：“……”

語(yǔ)文和英語(yǔ)畢竟還有作文分，不清楚河高老師判卷的松緊不好估，時(shí)亦給的范圍已經(jīng)夠寬泛，抬頭看他：“怎么了？”

“……沒(méi)事，我很好?！绷阂?jiàn)含著(zhù)熱淚，把自己那句“至少能考四百五十分”咽回去，往邊上挪了挪，給他讓路，“讓蒼天知道我認輸?！?/br>
時(shí)亦還得換考場(chǎng)再考個(gè)物理競賽預選賽，沒(méi)太弄清楚他悲痛的點(diǎn)，背上書(shū)包站起來(lái)。

考試的時(shí)間安排得很緊湊，加上收卷發(fā)卷耽誤的時(shí)間，中間肯定不夠再出去吃飯。

考完試講評兩天卷子，再開(kāi)個(gè)運動(dòng)會(huì )就是十一假期?；@球賽要在運動(dòng)會(huì )的時(shí)候打決賽，前面的小組賽安排得挺緊湊，他們班考完試就有場(chǎng)比賽對陣高二，正好時(shí)間重合。

林間沒(méi)調開(kāi)，特意給他帶了不少零食。也不知道是不是蓄意報復，他剛