嘎啦嘎啦地送著(zhù)風(fēng)。

林間看了一會(huì )兒，挺倉促地胡亂抹了把臉，無(wú)聲笑罵了一句。

然后摒著(zhù)呼吸，動(dòng)作挺輕地抬手。

掌心按在那條一使勁兒就能拽折了的紅線(xiàn)上，沒(méi)動(dòng)，貼了一會(huì )兒。

輕輕揉了兩下。

-

林間家的床確實(shí)挺舒服。

時(shí)亦沒(méi)忍住，主動(dòng)劃了去圖書(shū)館跟書(shū)店的選項，在林間家火鍋店待了三天。

雖然只有一張床，但兩個(gè)人的作息畢竟有時(shí)差。晚上時(shí)亦睡覺(jué)，林間學(xué)習打游戲，白天林間睡覺(jué)，時(shí)亦寫(xiě)練習冊，要么就出去林女士的忙。

安排得非?？茖W(xué)。

把床的價(jià)值幾乎壓榨到了極限。

“這么拼的嗎?！?/br>
梁見(jiàn)在籃球場(chǎng)上簡(jiǎn)單了解了事情的經(jīng)過(guò)，聽(tīng)得很緊張，跑過(guò)去撿剛才完美三不沾的籃球：“下面要講的是一個(gè)悲傷的故事，在間哥號不學(xué)習小組頑強抵抗了這么久之后，該來(lái)的命運還是要來(lái)了?！?/br>
林間不太明白他的危機感：“是我學(xué)習，跟你們有什么關(guān)系？”

“你都開(kāi)始學(xué)了，我們還會(huì )遠嗎？”

梁見(jiàn)從時(shí)亦來(lái)的第一天就開(kāi)始擔憂(yōu)這件事，現在終于應驗了，非常忐忑：“當初你開(kāi)始友善的時(shí)候，我們也覺(jué)得這不要緊，我們還可以扛著(zhù)木頭棍子做這條街最靚的仔?！?/br>
……

林間居然覺(jué)得他說(shuō)的還挺有道理。

不光梁見(jiàn)，幾個(gè)還在準備活動(dòng)熱身的“間哥號不學(xué)習小組成員”也都跟著(zhù)抬頭，一塊兒投來(lái)了異常憂(yōu)慮的注視。

“跟你們沒(méi)關(guān)系?！绷珠g揉揉脖頸，笑了一聲，“我就想好好學(xué)學(xué)，你們走你們的路，跟我湊什么熱鬧?！?/br>
李磊脫了外套搭在一邊兒，走過(guò)來(lái)：“間哥?！?/br>
林間揚了下眉。

“你是真想學(xué)？”李磊聲音壓得有點(diǎn)低，“那你……你那事兒怎么辦？”

“學(xué)習是白天的事兒，又不耽擱?！绷珠g沒(méi)當回事，接過(guò)球拍了兩下。

“扯淡，你渾身是鐵，能攆幾顆釘？”

李磊皺了下眉：“你要真想學(xué)，晚上就別跑了，哥幾個(gè)幫你湊湊錢(qián)——”

“不用?！绷珠g說(shuō)。

李磊張了張嘴，迎上他的視線(xiàn)，還是沒(méi)出聲。

“沒(méi)你們想的那么難?！?/br>
林間看他一眼，笑笑：“我覺(jué)得日子過(guò)得挺舒服的?！?/br>
李磊跟著(zhù)追了兩步，還想說(shuō)話(huà)，被邊上的猴子搭著(zhù)肩膀勾回來(lái)：“間哥有書(shū)——有時(shí)亦呢，學(xué)霸舍友輔導，不蹭白不蹭，懂不懂？”

“沒(méi)錯?！眳菨龎和炅送?，抬手要了下球，“要是我有這么個(gè)同桌兼舍友，管他有沒(méi)有用，我也得努力一下?！?/br>
梁見(jiàn)嘆了口氣，舉起籃球給他扔過(guò)去：“真是……要能學(xué)好，誰(shuí)不好好學(xué)啊?！?/br>
林間沒(méi)理這群人挺哲理的感慨，及時(shí)伸手把砸飛的球勾回來(lái)。

他們這個(gè)班本來(lái)也都是這樣。

不是每個(gè)人都是學(xué)習的料，學(xué)校為了升學(xué)率，到高二的時(shí)候就會(huì )把扶不上墻的爛泥匯總到幾個(gè)班級里，然后在高二下半年的時(shí)候該分流分流，該找出路找出路。

這個(gè)班里一半在削減了腦袋想上樓，剩下的一半在按平了腦袋混日子。

林間拍了兩下球，又想起了老萬(wàn)跟他在廁所前頭那段聊天。

小書(shū)呆子的成績(jì)很好，他當然知道。

但也只有開(kāi)始學(xué)了，聽(tīng)著(zhù)時(shí)亦給他輔導，才稍微知道了老萬(wàn)說(shuō)的這個(gè)“成績(jì)好”是個(gè)什么概念。

“間哥，間哥？”梁見(jiàn)看他出神，好奇叫他，“想什么呢？”

“我同桌?！绷珠g想了想小書(shū)呆子給他講題那個(gè)架勢，牽了牽嘴角，抬手虛瞄了下籃筐，后仰跳投，“你都不知道他有多帥?！?/br>
梁見(jiàn)愣了下：“他也會(huì )打籃球??？”

林間：“……”

“間哥，你這個(gè)朽木不可雕也的表情不要這么明顯?！?/br>
梁見(jiàn)就是反應慢了點(diǎn)兒，挺不甘心：“我上學(xué)期期末可比你足足高了八十一分?！?/br>
林間心態(tài)挺好：“行，那我這次爭取提八十二分?！?/br>
梁見(jiàn)瞪大了眼睛盯他半天，看他居然真不是開(kāi)玩笑，徹底蔫巴下去：“完了完了完了完了……”

林間接住彈回來(lái)的籃球：“什么完了？”

“我們間哥被同桌徹底迷惑了心志?！?/br>
梁見(jiàn)虛虛比劃了一下，假裝把話(huà)筒遞給他：“來(lái)，間哥，請告訴我們下一步是不是就是你把你同桌帶來(lái)籃球場(chǎng)，要我們排成一排，納頭便拜……”

林間沒(méi)慣著(zhù)他耍寶，笑了一聲，把手里的籃球扔出去：“想得美，我同桌要好好學(xué)習?！?/br>
本來(lái)也是想帶著(zhù)小書(shū)呆子過(guò)來(lái)的，可情況還不是他當初想得那么簡(jiǎn)單。

這三天也不是沒(méi)出去溜達過(guò)，也在店里幫了忙，時(shí)亦對人群的接觸始終止步在了有他在的時(shí)候。

有他在，就能正常地說(shuō)話(huà)做事，有時(shí)候還會(huì )笑。

可只要他不在，哪怕只是短暫地離開(kāi)幾分鐘，時(shí)亦就又會(huì )變回他第一次去宿舍見(jiàn)到的那個(gè)樣子。

安靜，警惕，沉默，整個(gè)人像是封起來(lái)了一大半。

不會(huì )主動(dòng)往外走，不會(huì )跟別人接觸，也不會(huì )去任何在他的判定里“不安全”的地方。

但在籃球場(chǎng)畢竟是不一樣的。

他要打球，就要精力集中，不可能在打球的同時(shí)還一直關(guān)注著(zhù)時(shí)亦。

對小書(shū)呆子來(lái)說(shuō)，籃球場(chǎng)這種地方離安全區太遠了。

林間摘了眼鏡，順手揣進(jìn)口袋里。

所以他學(xué)。

小書(shū)呆子喜歡學(xué)習，他可以陪著(zhù)他學(xué)。

時(shí)亦的身邊以他為線(xiàn)劃了條界，只有在里面才能放松，那他再努力把這條線(xiàn)劃得長(cháng)一點(diǎn)，能圈住的范圍大一點(diǎn)就行了。

他陷在這片泥潭里，還得有點(diǎn)兒時(shí)候才能沉下去。

還沒(méi)沉下去一天，就劃一天。

過(guò)兩天就要打籃球賽小組賽，隔壁有幾個(gè)實(shí)力挺強勁的隊伍，這種練習還是有必要的，不能回回都缺席。

林間活動(dòng)了下手腕，準備加快進(jìn)度，給這幫人陪練個(gè)幾次就回去找他舍友寫(xiě)作業(yè)。